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Conservación de las formaciones forestales en el valle de San Andrés. Pinar del Río, Cuba


  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Materiales y métodos
  4. Resultados y discusión
  5. Conclusiones
  6. Recomendaciones
  7. Bibliografía

Resumen

Con el objetivo de determinar las principales causas que provocan la degradación de las formaciones forestales en el valle de San Andrés, se ha desarrollado la investigación titulada: Conservación de las formaciones forestales desde un enfoque de la ciencia la tecnología y la sociedad, en el valle de San Andrés, provincia Pinar del Río, Cuba.

Para este estudio se realizaron, entrevistas a personas, aplicación de encuetas, expediciones de campo, grupos de discusión y se tuvieron en cuentas los tres consejos populares existentes en el área de estudio, San Andrés, Rafael Ferro, Caigunabo, donde se encuentran las formaciones vegetales que existen en la zona. En este estudio pudo demostrar que la principal causa de la degradación de los ecosistemas es la falta de una cultura ambientalista de los pobladores de la zona.

Palabras claves: Capacitación, ambiente, ecosistemas

Conservation of the forest formations from a focus of the science the technology and the society, in San Andrés' valley, county Pinar del Río, Cuba.

SUMMARY

With the objective of determining the main causes that cause the degradation of the forest formations in San Andrés' valley, the titled investigation has been developed: Conservation of the forest formations from a focus of the science the technology and the society, in San Andrés' valley, Pinar del Río, Cuba.

For this study they were carried out, you interview people application, field expeditions, discussion groups and they were kept in minds the three existent popular advice in the study area, San Andrés, Rafael Ferro, Caigunabo, where they are the vegetable formations that exist in the area. In this study it could demonstrate that the main cause of the degradation of the ecosystems is the lack of a culture environmentalist of the residents of the area.

key words: Training, atmosphere, ecosystems

Introducción

La ciencia y la tecnología deben tener una relación estrella con la sociedad, ya que el efecto de la mismas solo se ve de forma positiva cuando crea bienestar a las personas en general. Ningún resultado científico obtenido por ningún investigador debe considerarse positivo cuando no trae un fuerte contenido de aportes que respondan a las necesidades económicas y espirituales y sociales.

La importancia del desarrollo forestal comunitario para la cooperación internacional es indiscutible. Según el Banco Mundial (2002), 1,6 mil millones de personas dependen de los bosques para su sustento. Esto indica que el desarrollo de un significativo número de personas de las más pobres del planeta pasan por un mejor, más equitativo y sostenible aprovechamiento de los bosques mundiales (Scherr et al., 2004).

El hombre desde su seguimiento, ha tenido que tomar recursos de la naturaleza para cubrir sus necesidades que cada día son más innumerables y diversas. Por solo enumerar algunos de los recursos obtenidos de los bosques para la obtención de energía están: la tala y uso de árboles para energía, la desforestación de bosques para la implementación de agro ecosistemas agrícolas ganaderos, la obtención de madera para construcciones. Desde que la ciencia intensifico y mecanizo la producción y obtención de energía en el mundo, se han venido intensificando y agudizando los problemas ambientales tales como: el cambio climático, contaminación de las aguas y el aire, acumulación de desechos, lluvias asidas, pedida de la biodiversidad bilógica, aumento de desertificación y sequía.

Aunque está legislado y amparado por la ley la conservación del medio natural todavía se sigue haciendo daño a los ecosistemas forestales. En el valle de San Andrés por solo citar algunas de estas perturbaciones al ambiente se encuentran: la cría extensiva de cerdos en el pinar natural, la deforestación del Quercusoleoides, var. sagraeana (encino) para la producción de postes para cercas, la tala de árboles para combustible, la obtención de madera para construcciones, la obtención de especies con fines artesanales u ornamentales, como es el caso de las orquídeas. Por todo lo antes mencionado se hace de vital importancia el estudio del siguiente problema: Los bajos niveles de conocimiento medio ambiental de los habitantes del valle de San Andrés.

Donde objeto es: Los habitantes del valle de San Andrés. En respuesta al problema se formula la siguiente hipótesis: Si se realiza un trabajo comunitario con los pobladores de la zona de San Andrés, que vaya encaminado a la capacitación de las personas en una cultura medio ambiental, donde sean capaces de interpretar el daño infligido a la naturaleza, entonces este conocimiento se verá revertido sobre los ecosistemas forestales de forma positiva.

Objetivo general: Lograr una cultura medio ambientalista en el valle San Andrés.

Objetivos específicos:

  • Determinar las principales causas que provocan la degradación de los ecosistemas forestales en el área de estudio.

  • Implementar una matriz FODA en la zona de estudio previa a la capacitación ambiental.

  • Realizar talleres de capacitación comunitaria en los tres consejos populares del valle de San Andrés.

Materiales y métodos

Ubicación geográfica

El área de estudio, valle San Andrés Figura 1 tiene una superficie de 19 307 ha, cuenta con 9217 habitantes (Dirección Municipal de estadísticas, 2006) y según la actual división política administrativa del país está ubicada en el municipio de La Palma, provincia de Pinar del Río.

Figure 1. Geo-indexedstudya area

Características de las formaciones vegetales del valle de San Andrés

Las diferentes tipos de formaciones vegetales en el valle de San Andrés cubren una superficie de 1238 Ha, según Capote y Berazaín (1984):

Los pinares

Son formaciones arbóreas, en las que predominan las diferentes especies de pinos, estando condicionada su composición florística por los diferentes tipos de suelos. La vegetación dominante de este tipo de formación vegetal debe ser Pinus tropicalis (pino hembra) Pinus caribaea (pino macho).En ocasiones se encuentra asociado a Quercusoleoides, var. sagraeana (encino) (Sablón, 1982).

Bosque semideciduo

Con una superficie de 302 ha en el área de estudio, esta formación está cubierta por una vegetación que ha sido la más perturbada del área de estudio , dando lugar en muchos lugares a una vegetación secundaria, donde prácticamente están ausentes las especies de valor maderable (Álvarez y Varona, 1988). Esta formación presenta un estrato arbóreo de 15 a 20 m de altura.

Encinar

El encinar es la más pequeña formación vegetal en cuanto a área se refiere pues ocupa solo 156 ha del total. Esta formación boscosa posee una capa arbórea constituida por Quercus oleoides, ssp. Sagraeana, y es una de las más antro pisadas por los pobladores del lugar por la calidad maderable de la especies que se encuentran en este tipo de ecosistema y por los establecimientos de cría extensivas de porcinos que buscan los beneficios alimenticios del fruto del Quercus oleoides, ssp. Sagraeana, como fuente de alimentación animal

Esta investigación se desarrolla sobre métodos cualitativos y cuantitativos en la misma se emplean varias herramientas empíricas, teóricas y estadístico-matemático. Como base metodológica, el método dialecto materialista, que permite ir de lo particular a lo más complejo y de lo complejo a lo más particular.

Entre las técnicas para la recopilación de la información se pusieron en práctica están métodos empíricos como fue la aplicación de una encuesta de elaboración fuente de propia y otras técnicas no empíricas como, entrevistas, grupos de discusión tormentas de ideas todo esto sobre la base del diagnostico comunitario participativo. El cuestionario se aplicó en forma colectiva en grupos y de manera individual para generar un análisis más profundo de la información coincidiendo con (FAO-SAGARPA, 2005; Geilfus, 1998)

Resultados y discusión

Diagrama de causa efecto

Una de las técnicas aplicadas en el área de estudio es fue el Diagrama de causa efecto o también conocido como diagrama de (Ishikawa, K 1998) o de espina de pescado. Este método se basa en la tormenta de ideas de las posibles causas de un problema con vista a la solución del mismo.

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Figure 2 Causes that cause the environmental degradation in the valley San Andrés.

Como podemos apreciar en la Figura 2 el problema principal es la degradación de las formaciones forestales en el valle de San Andrés. Después de la aplicación de la técnica del diagrama de espina de pescado se identificaron tres causas principales que tributan al problema principal: las ilegalidades, desconocimiento, necesidad, y nueve sup-causas que tributan a las tres causas principales que influyen sobre el problema general. Este diagrama nos da una explicación general de los orígenes del problema estudiado que afecta la sociedad.

Diagrama de Pareto

El siguiente diagrama está basado en el principio de Pareto, que indica que todo grupo de elementos o factores uno pocos son los responsables de la mayor parte de dicho efecto.

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Figure 3 .Diagram of Pareto in the study area.

Como podemos observar en la Figura 3 el desconocimiento es la principal causa que arrastra a todas las demás, como la deforestación, degradación del ecosistema forestal, disminución de las especies y la perdida de la biodiversidad. Esto está dado por la falta de educación ambiental que tienen los pobladores de la zona, siendo este el principal problema social a solucionar.

Matriz FODA

La matriz FODA es herramienta usada para determinar la posición estratégica de cualquier proyecto que se quiera establecer. La matriz se realizó siguiendo la metodología establecida por (Cruz 2010), que consiste en una matriz de cuatro cuadrantes, debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades.

Debilidades

  • Degradación de los ecosistemas forestales.

  • Falta de conocimiento de los habitantes en el valle de San Andrés.

  • Falta de una estrategia ambientalista.

  • No se crean fuentes de trabajos para los desempleados.

Fortaleza

  • Amplio vinculo de las autoridades locales y el gobierno.

  • Alta relación de la comunidad con la filiar universitaria.

  • Voluntad de la comunidad para cooperar a solucionar el problema.

  • Conocimiento por parte de los pobladores de la necesidad de una estrategia ambientalista.

Amenazas

  • Alta actividad en la zona por parte empresas forestales.

  • Establecimiento de cría extensiva de cerdos en las formaciones forestales.

Oportunidades

  • Alto desarrollo alcanzado de las investigaciones por parte de la filiar universitaria que se encuentra en la zona.

  • Experiencia de los pobladores en la aplicación de otros programas de desarrollo local como es el (PIAL)

  • Voluntad política y existencia Programa Nacional para la Conservación del Medio Ambiente en el país.

Tabla # 1 Matriz FODA para la implementación de las líneas estratégicas.

Fuente: elaboración propia.

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Chart # 1 Main FODA for the implementation of the strategic lines.

Los resultados del análisis de la matriz FODA Tabla 1 arrojaron que estamos en una situación del cuadrante fortalezas-oportunidades, lo que significa que debemos usar fortalezas internas con la intención de aprovechar las oportunidades, para poder combatir el efecto de las debilidades o amenazas que se presentan en el caso de estudio que es el Valle de San Andrés. Estos resultados son indicativos de que cualquiera estrategia que se implemente para mitigar los efectos de la degradación forestal puede establecerse con éxito.

Teniendo en cuenta todos los métodos y herramientas es estadísticas aplicadas anteriormente, se definieron dos líneas estratégicas, con el propósito de lograr el objetivo final que es implementar una cultura medio ambientalista, que permita lograr la conservación de las formaciones forestales en el Valle de San Andrés

Línea estratégica número 1: Capacitación sobre educación ambiental en centros educacionales por niveles ver Figura 4.

Fuente: elaboración propia.

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Figure 4. People and schools in the line strategic number one.

Línea estratégica número 2: Capacitación en la comunidad medio ambiental ver

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Figure 5. Organizations institutions and people included in the second strategic line.

Conclusiones

  • La principal causa de la degradación de los ecosistemas forestales en el valle de San Andrés es el desconocimiento de sus habitantes.

  • Por las condiciones existentes en el área cualquiera acción de capacitación ambiental sería efectiva por la cooperación de los pobladores y el gobierno.

  • Las acciones que más provocan daño a los ecosistemas forestales son las talas furtivas y el establecimiento de cría extensiva de cerdos.

Recomendaciones

  • Accionar lo más rápido posible, las líneas es estratégicas planteadas en esta investigación.

  • Informar al gobierno y las autoridades locales los resultados obtenidos en el área de estudio.

  • Aprovechar la fuerte cooperación gobierno-comunidad para logara el objetivo principal que es conservar las formaciones vegetales.

  • Continuar profundizando en el estudio y extenderlo hacia otras zonas.

Bibliografía

  • Ishikawa, K 1998. ¿Qué es el control total de la calidad? De norma Bogotá.

  • Dirección Municipal de estadísticas, (2006). Informe municipio La Palma. Pinar del Río.

  • Scherr, S.; White, A.; Kaimowitz, D. 2004. A new agenda for forest conservation and poverty reduction, making markets work for lowincome producers. Forest Trends IUCN CIFOR. 174 pp.

  • FAO-SAGARPA, 2005. Programa Especial para la Seguridad Alimentaria. Pesa – México. México, D. F.

  • Capote, R. y R. Berazaín. 1984. Clasificación de las formaciones vegetales de Cuba. Rev. Jard. Bot. Nac. 5 (2): 27-76.

  • Sablón, M. 1982. Dendrología. Ed. Ciencia y Técnica. La Habana, Cuba. 200 pp.

  • Álvarez, P. y J. Varona. 1988. Silvicultura. Ed. Pueblo y Educación. La Habana. Cuba. 355 pp.

 

 

Autor:

MsC. Amauri Rivero Arteaga*

MsC. en Ciencias Forestales, Departamento de Forestal y Agronomía, Universidad de Pinar del Río, Cuba.