Algunas consideraciones sobre la efectividad de los tiros al aro en el mini-baloncesto

Resumen

La presente articulo aborda el estudio de la efectividad en el Baloncesto de los tiros al aro, de los atletas noveles del Municipio Especial Isla de la Juventud en las edades de 11-12 años del sexo masculino, Se seleccionó el 50 % de los alumnos como muestra de cada uno de los estratos (nombre, escuela, edad y sexo), se tomaron estas edades por ser la categoría que tributa directamente a la EIDE. El 25 % se utilizó como experimental (al cual se le aplicó diariamente 40 min. a la efectividad de los tiros al aro) y el resto de control (a estos no se le aplicó ningún tiempo específico dedicado a la efectividad de los tiros al aro). El método fundamental que se utilizó fue el de experimento con control mínimo, auxiliado de la observación y los datos fueron procesados en el programa SPSS el cual nos permitió obtener los resultados más precisos y concretos. Se ofrecen conclusiones y recomendaciones que objetivizan el trabajo de efectividad en el deporte motivo de estudio., de ahí su novedad, ofrece además la posibilidad de ser utilizado en otros deportes que utilicen el patrón efectividad. Por tanto se cumplieron los objetivos.

Introducción

La enseñanza de los diferentes elementos constitutivos de este deporte se convierte en el trabajo más difícil y menos ameno de todo el proceso de adiestramiento, por eso es sumamente importante enseñar y perfeccionar los fundamentos en todas las sesiones de entrenamiento.

Este juego deportivo que se practica en la mayoría de los países del mundo, hace ya algunos años ha experimentado grandes cambios en cuanto a su dinámica. Es necesario debido a la complejidad del juego moderno que todo equipo tenga el necesario balance defensivo – ofensivo el cual, conjuntamente con una buena preparación física y psicológica garantice el éxito competitivo.

Buscando un pasatiempo para los niños de su radio de acción, en los años 50, Jay Archer, (1922 Scranton, Pennsylvania) (anexo3) crea el BIDDY-BASKET, como adaptación del Baloncesto para jugadores de la segunda infancia. El nombre BIDDY, surgió de un capricho de su hija la cual buscaba una distracción de sus tareas escolares. La traducción lo define como "Pelota al cesto por pollitos".

En 1955, Archer lo lleva de los Estados Unidos a Canadá, luego Puerto Rico, (Único país del Mundo donde el Baloncesto es el deporte nacional). Dos años después, en 1957, llega también el BIDDY a Burna, Formosa y Asia.

Desde esos primeros momentos muchas Federaciones Nacionales comienzan a interesarse por este programa y lo introducen en sus estrategias de desarrollo del baloncesto a largo plazo, el cual debe comenzar con los niños.

En España gracias a un importante apoyo financiero del Consejo Superior del Deporte, pone en marcha una operación de Mini baloncesto de gran envergadura. Fue en la ciudad de Barcelona donde el nombre cambió de BIDDY a MINI, denominación aceptada oficialmente por la Federación Internacional de Baloncesto Amateur, (FIBA).

Otras naciones que se interesaron por introducir el Mini basket a partir de la década de los años 60, fueron: Italia, Inglaterra, Portugal y Alemania.

Después de rigurosos estudios y consultas especializadas como a William Jones y Robert Busnel así como de los equipos técnicos multidisciplinarios, la FIBA acordó en el Consejo Mundial de México en 1968, organizar, difundir y coordinar la práctica del MINI BALONCESTO a nivel mundial y creó el comité Internacional de Mini Basket (CIM), al cual están asociadas actualmente, más de 190 países.

En Octubre de 1968 en la Ciudad de México, el ejecutivo del CIM, otorga la sede del Primer Congreso Mundial de Mini basket a la Ciudad de Madrid, España; nación que desde el año 1962, gracias a un importante apoyo financiero del Consejo Superior de Deportes. Pone en marcha una operación gigante de baloncesto para niños.

El Dr. Anselmo López, presidió dicho Forum madrileño en su condición de anfitrión y le correspondió a España, ver como el nombre de Biddi cambiaba a Mini baloncesto, denominación oficializada por la (FIBA). Acudieron a esta primera reunión mundial para minista, (personas dedicadas a esta modalidad), 120 delegaciones procedentes de 46 países. Los afiliados a la Federación Internacional de Baloncesto (FIBA), por aquel entonces eran 93 naciones.

El mini baloncesto debe ser un medio educativo. Los niños deben aprender a divertirse. Se deben desarrollar los principios morales.

Estamos tratando con niños en formación no con adultos.

Debe ser este movimiento infantil, un ejemplo de bondad y amor.

Incrementar la amistad fraternal, no el egoísmo ni los intereses individuales.

Competir para educar y no para triunfar.

Posteriormente, tras el avance vertiginoso y la difusión que originó toda esta apertura para el baloncesto de los niños, la FIBA por intermedio de su comité Internacional de Mini baloncesto, realizó el ll Congreso para los minitas (Dirigentes nacionales mini baloncesto), en la ciudad de Munich, Alemania, en el año de 1972.

Si observamos los puntos abordados en todo el desenvolvimiento del forum, notaremos acciones coincidentes con las indicaciones del cónclave español:

1-Realizar el mini baloncesto con sencillez, con simplicidad y actividad rodeada de cariño.