Resumen
La investigación desarrollada dentro del contexto socio-geográfico del Corregimiento de Catambuco, ubicado al sur occidente del Departamento de Nariño, permitió vislumbrar y comprender las representaciones sociales que giran en torno a la identidad de género de los y las adolescentes, tomando como referencia las categorías: Creencias, Actitudes y Significados.
La identidad de género entendida como aquel sistema de creencias mediante el cual el ser humano elabora y significa el "ser y estar" en el mundo como hombre o como mujer; junto con las actitudes y significados que se elaboran constituyen sistemas cognitivos en los que es posible reconocer la presencia de estereotipos, opiniones, creencias, valores y normas que suelen tener una orientación, positivas o negativa.
El trabajo investigativo se sustento en la importancia de conocer y reestructurar las relaciones entre hombres y mujeres tomando como base la equidad, en donde se promueva la igualdad de oportunidades a ambos tanto en el campo social como familiar respetando sus diferencias.
PALABRAS CLAVE
Identidad, género, creencias, actitudes, significados, equidad.
GENDER IDENTITY:
¿OBSTACLE TO DEVELOPMENT, OR ACCESS TO THE EQUITY?
ABSTRACT
The investigation developed inside the geographical context associated with the Corregimiento of Catambuco, located in the southern part west of Nariño's Department, allow for a glimpse and an understanding of the social representations that surround gender identity among teenagers, taking as a reference categories such as: Beliefs, Attitudes and Meanings.
Gender identity understood as a system of beliefs by which human beings elaborate and what it means " to be and being " in this world as either a man or as a woman; together with the attitudes and meanings that are constituted form cognitive systems in which it is possible to recognize the presence of stereotypes, opinions, beliefs, values and procedures that give an orientation, positive or negative.
This research supports the importance of knowing and restructuring the relations between man and women taking equity as a base, where equality of opportunities is promoted for both within the social and the familial landscape respecting their differences.
KEY WORDS
Identity, gender, beliefs, attitudes, meant, equity.
Introducción
Los estudios de género inicialmente fueron una forma de acercarse a las problemáticas de las mujeres, quienes eran las victimas de una sociedad que promovía insistentemente un sistema patriarcal, en el que por regla el dominio de lo masculino estaba sobre lo femenino, y no se le asignaba a la mujer otras funciones que no fueran otra que el papel de madre que le otorgaba su propia biología. A lo largo del tiempo la cultura ha continuado promoviendo diversas formas de subvaloración hacia lo considerado femenino y estas han sido aceptadas por los individuos quienes generación en generación heredan a las culturas todos estos legados de desigualdad.
Los proyectos que han sido parte de estos estudios y que han sido dirigidos a hombres, a mujeres o a ambos, pueden modificar las condiciones que crean relaciones de desventaja entre los géneros, y ocuparse particularmente de las posiciones de la mujer de manera de lograr una mayor equidad que la vigente.
La lucha por la igualdad debe entonces ser comprendida no sólo como un asunto de mujeres, sino como un paso necesario de la humanidad para progresar, entendiendo que el estudio de estos fenómenos debe darse en espacios que tanto hombres como mujeres sean participes, porque es en la interrelación de ambos géneros donde se comprende tal situación. Es por eso que en esta investigación se pretendió fortalecer las representaciones sociales que giran en torno a la identidad de género de los y las adolescentes de Catambuco, desde la implementación de estrategias que fomenten espacios de equidad de género.
Flores subraya que la actitud de separar tan radicalmente a los individuos de acuerdo a su sexo se debe a las desigualdades existentes en la sociedad y al valor que se asigna a las tareas, funciones y roles realizados por hombres o por mujeres. En este proceso es donde la ideología juega un papel importante al desatar las diferencias socialmente establecidas en términos de la oposición natural entre los sexos mientras reduce o elimina las similitudes[1]
Con esta investigación se pretendió movilizar los conceptos de identidad femenina y masculina para llegar a una equidad de género en donde los y las adolescentes gocen de espacios donde se favorezca formas mas sanas de interrelación, que promueva cambios socioculturales a favor de un ambiente saludable que permita el libre desarrollo de hombre y mujeres.
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