Actividades físicas-recreativas para la utilización del Tiempo Libre en jóvenes 18 -20 años (página 3)

Los torneos deportivos: deben coordinarse previamente con los centros a los cuales pertenezcan las áreas deportivas a utilizar, así como las personas que van a fungir como jueces para que la actividad quede con la mayor calidad.

El festival deportivo recreativos: requiere una coordinación y planificación más profunda, dada su complejidad. Esta actividad implica brindar al unísono la mayor cantidad de ofertas y actividades posibles, de carácter libre u opcional. Por tanto, cada actividad específica a realizar en el festival constituye en si misma una sub área, debiendo estar previsto con antelación el sitio donde funcionará y las personas que lo atenderán, teniendo siempre presente la variedad y la flexibilidad de las opciones.

Los planes de la calle: requieren de una correcta coordinación y su planificación es más profunda dado su complejidad, este brinda a la vez la mayor cantidad de ofertas y actividades posibles, de carácter libre u opcional, por tal motivo, en cada actividad debe estar previsto con antelación el sitio donde se realizará y las personas que lo atenderán teniendo siempre presente, la variedad y flexibilidad de las opciones, las actividades que se planifiquen deben tener nombres alegóricos a fechas, en relación con el carácter y objetivo de la misma, dándole mayor connotación e interés, debe contar con una planificación específica para su feliz realización.

Actividades culturales: se realizará una coordinación con la Casa de la Cultura para que envíen grupos culturales que puedan ayudar con mejor calidad la actividad, así como se pueden realizar competencias de bailes con estímulos para los ganadores.

Para lograr los objetivos propuestos se hace necesario el control y evaluación de cada actividad, recogiendo también la opinión de los participantes en ellas.

Las orientaciones metodológicas de este conjunto de actividades se remitirán a lo que está establecido dentro del programa de la recreación física y lo instituido para el trabajo en las comunidades, todo bien diseñado de manera que se cumpla metodológicamente.

Control y evaluación

Al concluir dos meses de la puesta en práctica, se procede a un análisis cualitativo por parte de todos los factores involucrados en el desarrollo de las actividades recreativas ofertadas, donde se expondrán dificultades y logros alcanzados durante ese tiempo. También será evaluado el grado de aprobación y satisfacción de los participantes.

Valoración de la utilidad del Plan de actividades.

Descripción de la satisfacción de las actividades realizadas en la comunidad dado por los criterios de los jóvenes, director de Combinado Deportivo, profesor de recreación, delegado de la circunscripción y presidente del consejo popular.

En la Consulta para saber el criterio de los especialistas, se valoró la opinión de 10, los que se describe a continuación.

Datos de los especialistas

El 100% de los especialistas coincide en que la propuesta valorada presenta una notable variedad y diversidad de actividades en correspondencia con los intereses de este grupo poblacional, lo que predice su aceptación y el cumplimiento de los objetivos propuestos, partiendo de la factibilidad de su aplicación.

La misma constituye una oferta novedosa por cuanto contempla detalladamente las vías para la concreción de cada una de las actividades, combinando la satisfacción de las necesidades recreativas con el desarrollo de hábitos y valores positivos en la formación de estos jóvenes.

Se ha ido aplicando gradualmente, logrando una mayor sistematicidad en las actividades, aumento progresivo en la participación de los jóvenes y demás grupos de edades.

3.4- Valoración práctica del Plan de actividades.

Una vez validado, por el grupo de especialistas, el Plan de actividades, se procedió a su implementación práctica en el consejo popular, la que se ha ido llevando a cabo de manera paulatina, ofertando diversas actividades correspondientes a cada uno de los indicadores programados (social, histórico, cultural, ecológico, etc.), aprovechando tanto los recursos y espacio disponible, como el entorno de dicha comunidad.

En correspondencia con ello, durante un período de dos meses se han instrumentado diferentes actividades del Plan, experimentándose un nivel de participación, fundamentalmente del grupo poblacional objeto de estudio (jóvenes de 18-20 años). A partir de la realización de las actividades en este período de tiempo se aplicó un instrumento: encuesta No. 2 a la muestra seleccionada, para comprobar, entre otros aspectos, el grado de aceptación por la nueva oferta llevada a cabo, cuyos principales resultados se describen a continuación:

Al valorar las opiniones emitidas, sobre las respuestas del cuestionario podemos apreciar que las actividades organizadas han creado una expectativa positiva en ellos, estando motivados con las mismas, reflejando un aceptable grado de satisfacción. Derivado de esto, se ha logrado una mayor incorporación de los jóvenes en las actividades, las que han mantenido cierta sistematicidad y variedad que deberán irse incrementando.

Un alto por ciento de estos jóvenes reconoce y manifiestan los aportes de estas actividades a su desarrollo, permitiéndoles cubrir las necesidades no solo físicas sino también espirituales. Otro aspecto importante que se derivó de este análisis es que los mismos planteaban que estas actividades le daban la posibilidad de interactuar entre ellos logrando mayor compañerismo, colectividad, cohesión, que les permitió ver la recreación desde diferentes posiciones y no sólo la diversión y la práctica de ejercicio físico.

Lo anterior, unido a la propia apreciación de la autora, dejan ver, sin alcanzar aún los resultados óptimos, que el nuevo Plan de actividades ha ido prendiendo y creando expectativas en la comunidad.

Conclusiones

• 1. Los estudios teórico-metodológicos en relación a las actividades físicas recreativas con los jóvenes de 18-20 años evidencian la necesidad de buscar alternativas, que partiendo de las realidades de los diferentes entornos comunitarios promuevan la participación activa de los jóvenes.

• 2. El estudio de documentos, las encuestas, las entrevistas a informantes claves y la observación permitió conocer la insatisfacciones relacionadas con el conjunto de actividades físico-recreativo vigente en la comunidad, las necesidades particulares de los jóvenes, su situación social lo cual permitió reenfocar el aprovechamiento de su Tiempo Libre, a partir de un nuevo conjunto de actividades física- recreativas.

• 3. El Plan de actividades física-recreativas concebidas se dirigen hacia los festivales deportivos que incluyen actividades simultáneas, como: planes de la calle, maratones populares diseñadas teniendo en cuenta la edad los gustos y las preferencias.

• 4. La valoración de criterio de especialista nos permitió comprobar la factibilidad de nuestro plan de actividades y los informantes claves constatar la viabilidad y pertinencia de las actividades en el marco comunitario y en la disminución de actividades delictivas e incorporación de los desocupados a determinadas actividades productivas.

Recomendaciones

• 1. Instrumentar la validación del programa de actividades deportivas-recreativas para los jóvenes de la circunscripción # 176 del Consejo Popular Celso Maragoto Lara del municipio Pinar del Río en otros contextos.

• 2. Divulgar el plan de actividades físicas -recreativas elaborado en otros consejos populares, para que permita su generalización con la calidad requerida.

• 3. A medida que avance la aplicación del Plan se debe ir perfeccionando las actividades e implementar otras ofertas de aceptación con el fin de elevar la incorporación de los jóvenes a la ocupación del Tiempo Libre.

Anexo

Definición de términos.

Tiempo Libre: Es el tiempo que queda después de sacar el empleado en la realización del conjunto de actividades propias del día, dosificadas en 5 grupos genéricos:

• Trabajadores o estudiantes.

• Transportación.

• Actividad de compromiso social.

• Tareas domésticas.

• Actividades biofisiológicas.

Recreación: Más que descanso y entretenimiento, es establecer comunicación entre las personas a través de cualquier actividad del Tiempo Libre que permita un desarrollo de la idiosincrasia y un enfrentamiento a las circunstancias de la vida sin que para ello exista ninguna presión externa. (Según el autor de la investigación).

Programa de actividades recreativas: Son las actividades que se planifican con la finalidad de garantizar las demandas recreativas.

Magnitud de Tiempo Libre: Es el tiempo promedio diario en horas y minutos, que se invierte de conjunto y cada una de las actividades de opción libre que impliquen recreación de las fuerzas físicas.

Actividades preferidas: Son aquellas que más gustan a los individuos para realizarlas en el Tiempo Libre.

Recreación: Estado de alegría y establecimiento no impuesto pero si motivado y dirigido que contribuye a la liberación de tensiones, emociones y energía acumulada comentando el proceso de socialización durante las horas libres o de asueto, brindando al ser humano una diversidad de actividades que les proporciona una compensación de sus labores diarias.

Consejo Popular: Entidad gubernamental local, de carácter representativo, adquiere la más alta autoridad para el desempeño de sus funciones, comprende una demarcación territorial dada, apoya a las Asambleas Municipales del Poder Popular en ejercicio de sus atribuciones y atención a las necesidades e intereses de la población de su área.

Juegos tradicionales: Son los juegos que a pesar del tiempo transcurrido siguen perdurando, trasmitiéndose de generación en generación, sin cambiar su esencia y que guarda la tradición de un pueblo y a través de ellos se desarrollan capacidades motrices como la rapidez, la fuerza y la resistencia.

Objetivos: Propósitos o metas que persiguen el grupo con vista a cumplimentar la actividad social fundamental que desempeñan.

Grupo social: Es un sistema especial de relaciones sociales en el cual los individuos se encuentran en relaciones directas de cooperación y comunicación por un objetivo o tarea común, así como por determinados intereses y formas de conducta compartidas.

Relaciones sociales: Son aquellas que se establecen entre un grupo de personas con el propósito de obrar de forma conjunta, para satisfacer objetivos comunes, bien sean personales, grupales o sociales.

Necesidad: Estado de carencia del individuo que lleva a la activación con vista a su satisfacción, en dependencia de las condiciones de su existencia.

Necesidades espirituales: Son las vinculadas con objetos ideales tales como: el disfrute del arte (teatro, música, pintura), los conocimientos, el deporte y la estética.

Motivación: El proceso por el cual la necesidad insatisfecha de una persona genera energía y dirección hacia cierto objetivo cuyo logro se supone que habrá de satisfacer dicha necesidad.

Comunidad: Es un grupo social de cualquier tamaño cuyos miembros residen en una localidad específica, tienen una herencia cultural e histórica común y comparten características e intereses comunes.

Grupo: Dos o más personas que interactúan mutuamente, de modo que cada persona influyen en todas las demás, y es influida por ellas.

Autor:

Lic. Concepción Hidalgo Guzmán

TUTOR: MSc. René Jesús Díaz Rodríguez

CONSULTANTE: Doctor Julio Conil Armenero

2011