La investigación en la Facultad de Medicina UNSA, Arequipa Perú 2010

La Facultad de Medicina de la UNSA en Arequipa Perú, obtuvo en el año de 2010 su acreditación internacional. Los aspectos sustantivos de este proceso fueron la realización de un diagnóstico sobre la situación de la investigación en la Facultad, luego se definieron las expectativas y objetivos en el campo de la investigación a largo plazo para, finalmente, proponer el desarrollo de cinco proyectos y algunas políticas institucionales, de los cuales se espera enrumben a la investigación hacia un rol trascendente para la formación profesional y la salud.

Introducción

En mayo del 2010, la Facultad de Medicina de la UNSA en Arequipa Perú, obtuvo su acreditación Internacional por la RIEV (Red Internacional de Evaluadores). Este proceso en el área de la investigación implicó primero elaborar un diagnóstico de la situación de la investigación, luego se definieron las expectativas y fines del área, para, finalmente, elaborar proyectos que desencadenaran procesos que enfrentaran los problemas identificados y construyeran una nueva forma de desarrollar la investigación.

Este trabajo fue realizado por una comisión especial y recibió el aporte de los docentes y estudiantes de la Facultad de Medicina, así como la coordinación general a cargo de la comisión central para la acreditación internacional. En el presente trabajo exponemos los elementos de este proceso en el área de la investigación, con algunos rasgos críticos desde nuestra perspectiva personal, dada nuestra condición de Director de la Unidad de Investigación.

Características de la investigación

1. POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN

En la Facultad de Medicina las concepciones generales y las funciones de la investigación están definidas en el Programa Curricular de la Facultad aprobado en el Seminario Curricular del año 2005.[1] Estos lineamientos se han especificado en los Planes de Desarrollo, cuando los ha habido, en el Plan Operativo y el MOF (Manual de Organización y Funciones) vigentes de la Facultad y de los distintos Departamentos Académicos.[2]

En el año 2001 la Unidad de Investigación de la Facultad de Medicina, elaboró su MOF y un Plan Operativo, que fue aprobado por el Consejo de Facultad 26 de diciembre del mismo año,[3] donde se establecen los procedimientos para el funcionamiento y las relaciones de dicha Unidad.

La Secretaría Académica de la Facultad, tiene establecidos los procedimientos administrativos, las guías y criterios específicos para la ejecución y evaluación de los proyectos de investigación con fines de obtener el grado académico.[4]

El Plan de Estudios de la Facultad incluye el curso de Metodología de la Investigación que se desarrolla en el primer año, con un valor de 5 créditos, el cual tiene como producto un informe de investigación ejecutado en grupos de estudiantes. Además en diversos cursos como: Nutrición Básica, Salud Pública I, Salud Pública II, Salud Pública III, Microbiología y Parasitología, entre otros; los estudiantes realizan investigaciones en grupos.[5]

En general, la investigación se ha definido como uno de los ejes transversales de la formación profesional, que tiene como fines la formación del pensamiento científico crítico, el dominio de la metodología de la investigación y el aporte de conocimientos sobre la realidad sanitaria nacional y regional, así como a la solución de los problemas de mayor prevalencia.

Estas definiciones son coherentes con las concepciones y objetivos de la investigación de la Universidad en general, los cuales están expresados en el Estatuto de la Universidad y se organiza en la Oficina Universitaria de Investigación, cuyo director es elegido por el Consejo Universitario e integra a todas las Unidades de Investigación de las diferentes Facultades y Escuela de la Universidad.[6]

Estos fines de la investigación, especialmente en su función formativa, se consideran logrados y se expresarían en los sucesivos trabajos de investigación que los alumnos realizan donde se aprecia su dominio básico de la metodología de la investigación, el uso de los diseños básicos epidemiológicos, así como del análisis estadístico descriptivo, de asociación y correlación. En general, la metodología experimental es escasamente usada por las limitaciones de tiempo de los cursos y la disponibilidad de recursos. El aporte al conocimiento de la realidad de salud y desarrollo de la ciencia es limitado a aspectos concretos, realidades locales y grupos sociales pequeños. Sus resultados generalmente no son comunicados a los involucrados ni difundidos más allá del espacio académico de los cursos que ejecutan estas investigaciones.

En la Facultad de Medicina, la investigación se realiza en dos niveles: el pregrado y el postgrado. La Unidad de Postgrado responde a la dirección y a las normas de la Escuela de Postgrado de la Universidad, con ingerencia formal y superficial de la Facultad de Medicina.

En el pregrado, la investigación se realiza de las siguientes formas y fines:

1.1. INVESTIGACIÓN FORMATIVA ACADÉMICA