Proyecto deportivo-recreativo para la formación de valores en adolescentes

Introducción

El individuo es un ser social, por eso cualquier manifestación de su vida, aun cuando ello no aparezca directamente realizada en forma colectiva con otros, es una manifestación y una afirmación de la vida social (Carlos Marx y Federico Engels de las obras tempranas. Moscú 1956, página 590).

La educación y el inculcamiento de valores en nuestros niños y adolescentes es necesario iniciarla desde su nacimiento, para que estos puedan actuar como hombres plenos y de forma consiente en el sistema socialista. Uno de nuestros objetivos fundamentales que es aplicable en ese entorno y en cualquier parte del mundo se define como sigue:

"Promover la práctica regular de la actividad física y los deportes, así como la participación en actividades recreativas en forma masiva, constituye un importante elemento en la formación integral de nuestra población y en especial de la niñez y la juventud" (tomado de la Plataforma Programática del PCC. V Congreso sobre política educacional. La Habana 1995, página 86).

Esta afirmación nos da la importancia que nos brinda el estado a la educación y formación de valores en nuestra comunidad la cual será la encargada de llevar adelante los logros de esta Revolución, por lo que hay que formarlos sin ambiciones y libres de pensamientos egoístas. Teniendo como premisa las experiencias adoptadas en nuestro país y realizando un análisis de las necesidades de la unificación de las masas en Venezuela, las actividades deportivas-recreativas realizadas para movilizar la población e insertarlas con la ayuda de las organizaciones de bases a participar en nuestros eventos y programas nos da la posibilidad de lograr estos objetivos.

Por lo que en el presente trabajo queremos demostrar que en las actividades deportivas recreativas influyen de forma positiva en las relaciones interpersonales de nuestros beneficiarios. Teniendo en cuenta la importancia de conocer estas relaciones es que se decidió realizar este trabajo, ya que el profesor debe conocer las regularidades socio-psicológicas fundamentales de los grupos y colectivos donde se realizan las actividades, por lo que el profesor constantemente tiene que ver no solo a cada beneficiario de forma aislada, sino con los diferentes grupos en los cuales están integrados los mismos y además por la necesidad de lograr la formación de un verdadero colectivo.

Actualmente en las actividades deportivas recreativas se concentran un amplio y variado grupo de personas que cumplen objetivos comunes. En estos grupos la personalidad de cada practicante se manifiesta con determinada intensidad, tratándose de integrar a las normas, costumbres y modo de pensar y actuar del colectivo para poder permanecer en el. Claro está que no toda agrupación de personas interrelacionadas puede llamarse colectivo. Un conjunto de personas o sujetos que se reúnen para llevar a cabo un fin común se denomina grupo. La psicología social los clasifica en grupos condicionales y reales.

Los grupos de clases corresponden a grupos reales, los cuales pueden transformarse en organismos sociales superiores, es decir, en colectivo, aspiración que debe tener cada profesor donde estos tienen sus propias particularidades estructurales.

Esta investigación se desarrolló en la comunidad la Orquídea, la cual tiene una población de 15000 habitantes aproximadamente se encuentra ubicada en el sector 2, ASIC Mesones, esta se encuentra geográficamente en la ciudad de Barcelona, Municipio Simón Bolívar, Estado Anzoátegui y limita de la siguiente forma: Al Norte con el aeropuerto, al Sur con el sector EL Viñedo, al Este con el sector Los Potocos, al Oeste con el sector La Ponderosa y cuenta con una extensión territorial de aproximadamente 4 Km cuadrado.

Hay que destacar que en la comunidad existen altos índice de drogadicción y gran porcentaje de personas que ingieren bebidas alcohólicas unido a una gran violencia debido a bandas rivales que viven en esta comunidad, entonces, ¿como promover a través de las actividades deportivas-recreativas el desarrollo de valores en los adolescentes de la comunidad?

Con este trabajo pretendemos demostrar de manera práctica mediante los diferentes programas que se atienden la importancia de la formación y desarrollo de valores humanos en los participantes. La realización de los mismos obtuvo una excelente aceptación en los pobladores de dicha comunidad, se efectuaron diferentes juegos tradicionales, plan de la calle y Bailoterapia esta ultima con la mayor aceptación. En las mismas hubo un adecuado comportamiento y respeto mutuo en los participantes y en los espectadores.

Problema científico

Cómo contribuir a través de actividades deportivas-recreativas al desarrollo de valores en los adolecentes de la comunidad la orquídea.

OBJETIVO

Promover a través de las actividades deportivas-recreativas el desarrollo de valores en los adolescentes de la comunidad La Orquídea.

Campo de acción

La intervención comunitaria para la formación de valores en los adolescentes con posibles alteraciones de la conducta.

HIPÓTESIS