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Plan de actividades para mejorar participación de los niños y niñas en juegos tradicionales (página 3)


Partes: 1, 2, 3

Oferta recreativa (Programas recreativos existentes):1-La oferta recreativa actual de la implicada en el estudio, cuenta ya con un plan de actividades donde existen ofertas lúdicas bien planificadas y programadas, a partir de las potencialidades de la misma. Pero sigue siendo aún escasa la implicación de organizaciones especializadas o instituciones.

4- Validación del instrumento utilizado, por medio del juicio de expertos.

Tabla # 17. Respuesta del formato de juicio de expertos para validación del instrumento.

 

Redacción.

Pertinencia con los objetivos

Ítems

Clara

Confusa

Tendenciosa

Si

No

50

50

0

50

50

0

La tabla # 17 refleja un resumen de los resultados emitidos por los expertos, el cual les fue realizado por medio del formato que está en el anexo # 5 de la presente investigación. Se trabajó con 5 expertos, los cuales son promotores de la Cultura Física y la Recreación, del instituto de deporte autónomo del municipio. Donde la mayoría de los expertos, aceptaron en las respuestas las cuales eran positivas para la validación de la presente investigación, alegaron que la aplicación de dicho trabajo era muy positiva y necesaria en la comunidad de El Rodeo.

4.1- Resultados de las encuestas a los expertos.

Tabla # 18. Resultados de las encuestas realizadas a los expertos.

Preguntas.

Muy bien.

Bien.

Regular.

Mal.

1

4

1

0

0

2

5

0

0

0

3

5

0

0

0

4

4

1

0

0

5

4

1

0

0

6

5

0

0

0

Total.

27

3

0

0

La tabla # 19 refleja los resultados de las encuestas realizadas a los expertos anteriores. Donde en la pregunta # 1 arrojó: un total de 4-MB, 1-B, y ninguna R o M; en la pregunta # 2 arrojó: 5-MB en su totalidad; en la pregunta # 3 arrojó: 5-MB en su totalidad; en la pregunta # 4 arrojó: 4-MB,

1-B, y ninguna R o M; en la pregunta # 5 arrojó: 4-MB, 1-B, y ninguna R o M; en la pregunta # 6 arrojó: 5-MB en su totalidad; para un total de 27-MB, 3-B y ninguna R o M.

Conclusiones

  • 1- Se valoraron los fundamentos teóricos metodológicos actuales que sustentan la influencia y situación preliminar de los juegos tradicionales en la cultura lúdica.

  • 2- Se aplicó un diagnóstico inicial y uno final para conocer el estado de los juegos tradicionales y de las acciones actuales en torno a su ejecución.

  • 3- Se elaboró el plan de actividades, el cual está encaminado a mejorar el nivel de participación de las niñas y niños de 10-11 años en los juegos tradicionales de la comunidad El Rodeo.

  • 4- La evaluación de la efectividad del plan de actividades, se confirmó mediante la validación del instrumento por juicio de experto.

Recomendaciones

  • 1. Utilizar los resultados este estudio para fomentar la generalización de este tema de investigación, para así poder implementarlo y contribuir a mejorar el nivel de participación de niñas y niños en otras comunidades necesitadas.

Bibliografía

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  • 11. LANTIGUA HERNÁNDEZ, Jesús. 2007 Cuando los niños juegan I Parte.

  • 12. LANTIGUA HERNÁNDEZ, Jesús. 2007. Cuando los niños juegan II Parte.

  • 13. LANTIGUA HERNÁNDEZ, Jesús. 2007. Cuando los niños juegan III Parte.

  • 14. LANTIGUA HERNÁNDEZ, Jesús. 2007. Cuando los niños juegan IV Parte.

  • 15. LANTIGUA HERNÁNDEZ, Jesús. 2007. Cuando los niños juegan V Parte.

  • 16. LANTIGUA HERNÁNDEZ, Jesús. 2007. Cuando los niños juegan VI Parte.

  • 17. LANTIGUA HERNÁNDEZ, Jesús. 2007. Cuando los niños juegan VII Parte.

  • 18. LANTIGUA HERNÁNDEZ, Jesús. 2007. Cuando los niños juegan VIII Parte.

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  • 23. RAMONA CARLY, Xiomara. Santa Bárbara de Zulia, 31 de julio de 2009. Estrategias para afianzar los valores folklóricos a través de los Juegos Tradicionales en la educación básica. Universidad Bolivariana de Venezuela  Misión SucrePrograma Nacional de Formación de Educadores y Educadoras.Aldea Universitaria. UNESUR III.

  • 24. RINA RUIZ. Septiembre 2009. Rescatando Los Juegos Tradicionales Para El Fortalecimiento De La Identidad Regional En Los Estudiantes De La Escuela Básica San Francisco. Universidad Bolivariana de Venezuela, Misión SucrePrograma Nacional de Formación de Educadores y EducadorasAldea Universitaria "Nuestra Señora del Camino".

 

 

Autor:

Yunier Sanchez Gonzalez

 

Partes: 1, 2, 3
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