Propuesta de un conjunto de ejercicios para la enseñanza de las cualidades básicas de la natación

Resumen

El carácter universal de la educación en Cuba, alcanza a todos los niños con necesidades educativas especiales (N. E. E) es una confirmación de la aplicación de esta fórmula martiana, es por esto que se han hecho y se hacen grandes esfuerzos para ofrecer la atención que requieren los escolares con necesidades educativas especiales, con énfasis en la finalidad preventiva que centra su atención en la búsqueda de las potencialidades de desarrollo de los educandos y en el logro de la real igualdad de posibilidades para todos, con una concepción humanista del desarrollo de los niños y niñas. Entre estos están los que tienen baja visión, que por su padecimiento poseen características intrínsecas que se deben trabajar para lograr su inserción a la sociedad. Una de las vías para lograr lo antes planteado es la natación, es por esto que proponemos un conjunto de ejercicios para la enseñanza de las cualidades básicas en escolares de 6 a 8 años. Para la realización del mismo se realizaron entrevistas a especialistas de natación, especialistas de la Educación Especial, Psicóloga, padres y niños seleccionados para determinar sus criterios en relación de la práctica de la natación en estos niños y su importancia para el mejoramiento de sus características. El conjunto de ejercicios fue validado por consulta a especialistas tomando como forma de evaluación de sus criterios la parte del Método Delphy, el resultado de dicha consulta fue de evaluado entre Muy Adecuado y bastante Adecuado, lo que corrobora la factibilidad de los mismos.

They sum up

Universal educational character in Cuba, he catches up with all of the children with educational especial needs ( N. And. And ) a confirmation of the application of this form is the fact that they have done themselves and efforts to offer the attention that the students with educational especial needs require become large is for this reason, with emphasis in the preventive purpose that humanist of the development of boys and girls centers his attention in the search of the potentialities of development of pupils in the achievement of the real equality of possibilities and for wholes, with a conception. Enter these the ones that have low vision are, than for his ailment they possess intrinsic characteristics that must operate themselves stop to achieve his insertion to the society. Join of roads to achieve it presented before is the swimming, it is for this reason that we name a set of exercises for the teaching of basic attributes in students of 6 to 8 years. For the realization of interviews to specialists of swimming, specialists of Education Especial, Psicologic, parents and selected children to determine his criteria in relation of the practice of swimming in these children and his importance for the improvement of his characteristics came true the same. The set of exercises was validated by consultation to specialists taking like form of evaluation of its criteria the Método Delphy's part, the result of the aforementioned consultation he went of evaluated enter Very Made Suitable and quite Made Suitable, that corroborates the feasibility of the same.

Introducción

En nuestro país, la escuela adquiera una enorme significación, pues no es lo mismo formar simplemente hábitos de conducta, que desarrollar un hombre portador de sólidas convicciones y de una concepción del mundo efectiva en la regulación de la conducta.

Sobre esta dirección el Comandante en Jefe ha señalado:

(Hoy se trata de perfeccionar la obra realizada y partiendo de ideas y conceptos nuevos. Hoy buscamos lo que a nuestro juicio debe ser y será un sistema de educación que se corresponda cada vez más con la igualdad, la justicia plena, autoestima y las necesidades morales y sociales de los ciudadanos que el pueblo de Cuba se ha propuesto crear.( (1)

Lo expresado por Fidel Castro da la medida de que el maestro hoy está más comprometido con la Revolución por la influencia educadora, formadora e informativa que ejerce tanto sobre la familia como en la comunidad, dirigir de forma consciente, planificada y orientadora con el objetivo de lograr en los estudiantes la auto dirección para desarrollar la independencia y hábitos de conducta e influir positivamente en la personalidad de los educandos.

El carácter universal de la educación en Cuba, alcanza a todos los niños con necesidades educativas especiales (N. E. E) es una confirmación de la aplicación de esta fórmula martiana, asegurando que como señaló el poeta "… las condiciones de la felicidad deben estar sinceramente abiertas y con igualdad rigurosa, a todos". (2)

En por esto que se han hecho y se hacen grandes esfuerzos para ofrecer la atención que requieren los escolares con necesidades educativas especiales, con énfasis en la finalidad preventiva que centra su atención en la búsqueda de las potencialidades de desarrollo de los educandos y en el logro de la real igualdad de posibilidades para todos, con una concepción humanista del desarrollo de los niños y niñas.