Acciones para la diversificación de actividades físico – recreativas en el Consejo Popular Rodas 2
Enviado por lazaro
Este trabajo cuyo objetivo general es proponer acciones para contribuir a la diversidad de las actividades físico – recreativas promoviendo el rescate de tradiciones dirigidas a las niñas y niños se desarrolló en el Consejo Popular Rodas 2 de ese propio municipio. Para ello se emplearon métodos del nivel teórico como el analítico-sintético e inductivo-deductivo, del nivel empírico la observación, la encuesta, la revisión de documentos y matemáticos y/o estadísticos como la estadística descriptiva. Además algunas técnicas como la lluvia de ideas y la triangulación para contrastar la información obtenida. Al cierre del mismo se concluyó que el estudio de la teoría relacionada sobre el tema evidencia que la realización de las actividades físico recreativas son de gran importancia para que las personas y en particular las niñas y niños ocupen el tiempo libre en actividades sanas. El proceso enmarcado en la etapa de diagnóstico puso de manifiesto que en el Consejo Popular Rodas 2, las actividades que se realizaban con las niñas y niños de este lugar no eran totalmente diversas y no siempre estaban en función del rescate de tradiciones. Las carencias sobre la problemática que se investigó condujeron a proponer acciones en función de dar solución al problema planteado, el cual fue evaluado satisfactoriamente, tanto por los especialistas consultados como por los resultados de su aplicación.
La necesidad de diversificar las actividades físico – recreativas que se desarrollan en los consejos populares, teniendo en cuenta los intereses y motivaciones de los participantes, debe constituir uno de los aspectos esenciales a tener en cuenta para el diseño y planificación de las mismas, entre otras razones, para evitar la desmotivación de los niños y las niñas, y que con ello se afecte su asistencia a dichas actividades, y por otra parte, porque esa diversidad puede contribuir a diversificar también su formación, tanto desde el punto de vista físico como moral, sobre todo si se tienen en cuenta los valores que la recreación física y los juegos en particular pueden llegar a formar.
Según se plantea en la bibliografía consultada, la recreación física tiene como soporte material el medio ambiente donde se desenvuelve el colectivo humano, caracterizado por su comunidad urbana o rural, apoyándose además en el conjunto de instituciones comunitarias como gestoras de los procesos educativos y formativos que en ellas se desarrollan.
Sin dudas, la recreación física tiene un marcado objetivo ideológico, como expresión de principios y valores humanos, de fortalecimiento de los sentimientos de pertenencia y de identidad nacional, puestos de manifiesto mediante juegos tradicionales y otras acciones que la inserten en la batalla que hoy libramos frente a la penetración ideológica extranjerizante, y la proliferación de vicios y otras acciones deformadoras de la conducta, principalmente entre la población adolescente y juvenil.
Indudablemente, los gustos y preferencias recreativas de la población en su diversidad de grupos de edades, de géneros ocupacionales, etc, deben estar entre los objetos de la recreación física. De manera que no es posible concebir y desarrollar un buen proyecto recreativo si ellos no son tenidos en cuenta, para lo cual el primer paso será un efectivo trabajo de levantamiento, o búsqueda de información en el terreno, y un cuidadoso diagnóstico en función de los propósitos planteados.
Las cuestiones anteriormente planteadas demuestran que la recreación física no puede verse solo desde el punto de vista biológico, sino que esta también juega un papel fundamental en la vida del hombre desde el enfoque psicológico y social, es por ello que esta se considera como una actividad que gira en torno al hecho de educar con el empleo del movimiento humano.
Es precisamente hacia los aspectos anteriores a los que dirige su interés el plan de acción que se propone en este trabajo, el cual se convierte de hecho, en una herramienta puesta en manos del promotor de recreación física que le permite, no solo intervenir sanamente en la ocupación del tiempo libre de los niños y las niñas comprendidos en el estudio realizado, sino también contribuir a su formación integral.
La propuesta consiste en acciones relacionadas con la recreación y específicamente las actividades físico-recreativas. Contiene siete acciones encaminadas a la planificación, preparación, control y evaluación de las diferentes actividades en este orden. El contenido de las mismas se refiere a:
Realizar talleres de preparación en temas relacionados con la recreación, la recreación física, trabajo comunitario y cultura artística y literaria.
Realizar talleres de intercambios de experiencias para la realización de juegos populares tradicionales.
Confeccionar planes de actividades recreativas a partir de sus gustos y preferencias de los pobladores (niñas y niños) del consejo popular Rodas 2.
Discutir, aprobar y asegurar todas las actividades en la comisión de recreación.
Desarrollar un amplio programa de divulgación.
Promover el protagonismo y liderazgo de los profesionales de la cultura física y el deporte.
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