- ¿Se puede pensar sin paradigmas?
- El Paradigma De La Complejidad y Simplicidad
- Retos Epistemológicos de la Investigación
- Perspectiva de la epistemología
- Evolución de la Epistemología
- Enfoques Epistemológicos
- Problemas y debates en la Epistemología reciente
¿Qué son paradigmas?
La palabra paradigma proviene del griego paradeigma (leer), formada del prefijo para (junto) y de deigma (modelo, ejemplo), el cual proviene de deiknynai (mostrar). Según Barrer (1.990), un paradigma es "un conjunto de reglas orientadas a establecer limites y a describir como solucionar problemas dentro de esos limites". Los paradigmas se caracterizan principalmente porque estos ".limitan la flexibilidad, influyen en la percepción y filtran la aceptación de nuevas ideas".
Se puede decir que esta palabra se utiliza para denominar elementos que siguen algún diseño o modelo. En un uso más moderno, un paradigma se refiere a los filtros que impone nuestro cerebro, es decir, a las suposiciones, conceptos, valores y previas experiencias con los que miramos las cosas.
El cerebro humano funciona asociando cosas que se han percibido anteriormente. Cuando se observa algo, se es conciente de lo que es, porque se ha observado algo similar anteriormente, pero a veces se pueden producir confusiones por culpa de los paradigmas. A continuación se presenta un ejemplo de las equivocaciones a causa de los paradigmas:
Hicieron un experimento donde le mostraron cartas a un sujeto y le preguntaban que carta era. El sujeto respondía: ocho de corazones, tres de diamantes, etc., según el valor de la carta. Bueno, las cartas no tenían corazones, ni diamantes. Tenían unos signos que se parecían bastante, pero eran diferentes. El sujeto no se dio cuenta hasta que le tuvieron que explicar y mostrar detalladamente las pintas de las cartas.
Un paradigma es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina. Están "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables", porque son "tan evidentes" que se tornan transparentes para los que están inmersos en ellas.
Lo que se vive hoy son permanentes "cambios paradigmáticos", en la educación, la economía, los negocios, las empresas, la política. Es decir un permanente cambio de las reglas. Los que se anticipan a los cambios son los innovadores, aquellos que empiezan cuestionando los paradigmas.
¿Se puede pensar sin paradigmas?
Según muchos autores los paradigmas son parte fundamental de la vida. En todo caso la respuesta automática a la pregunta anteriormente planteada debería ser "No". Esto pues, se entiende por paradigma, "Todo supuesto respecto de la vida misma". Si paradigmas son los supuestos con los cuales pensamos, hablamos y nos comunicamos; si el lenguaje mismo ya es un supuesto, entonces, obviamente no se puede ni vivir, ni pensar sin paradigmas.
A pesar de eso, actualmente, la época en la cual vivimos se caracteriza por el deseo de cambiar ciertos paradigmas que ya no sirven para pensar, los cuales han existido durante largas décadas, siglos incluso, y que ya no están en condiciones de pensar el mundo, ya no sirven para explicar el mundo, ni para guiar conductas en el mundo en que estamos. Entonces, es posible deducir que si bien es cierto que no podemos pensar sin supuestos, (los supuestos nos acompañan siempre), hay muchos de ellos, convertidos en fuertes paradigmas de la civilización, que están hoy en decadencia.
El Paradigma De La Complejidad y Simplicidad
Entender la manera como el individuo aborda y comprende el conocimiento, es un tanto complejo, pues se deberían definir diversos factores influyentes en dicho proceso. Es por ello que se crean modelos establecidos para explicar la manera como un individuo puede enfrentarse ante la realidad de un objeto. Tal es el caso de los paradigmas de la simplicidad y la complejidad, los cuales manifiestan diferentes maneras de entender el conocimiento.
A lo largo del siglo XX el concepto de complejidad se ha integrado prácticamente en todos los ámbitos. Se habla de una realidad compleja, de relaciones complejas de la ciencia de la complejidad, de la teoría de sistemas complejos, del paradigma de la complejidad. Muchos de los conceptos anteriores, si bien están relacionados entre sí, poseen un significado y un alcance diversos.
Se dice que el pensamiento complejo es un pensamiento que relaciona elementos y que se opone al aislamiento de los objetos del conocimiento. Es un cuestionamiento y no una respuesta, una suerte de desafío al pensamiento, un conocimiento que se cuestiona a sí mismo y que debe estar centrado en los fenómenos más que en las disciplinas, en el acontecimiento más que en las variables, en la crisis más que en la estadística.
| Página siguiente |