Selección de posibles talentos para el deporte Atletismo en las edades 10-11 años en el municipio de Trinidad

1. Resumen
3. El proceso de selección de talentos deportivos
4. Metodología utilizada
5. Selección de sujetos
6. Métodos y procedimientos
7. Análisis de los resultados
8. Conclusiones
9. Recomendaciones
10. Bibliografía

RESUMEN:

– El presente trabajo, Selección de posibles talentos para el deporte Atletismo mediante las pruebas de eficiencia física en el municipio de Trinidad le permite al personal calificado detectar y seleccionar a posibles talentos que presenten condiciones favorables para el rendimiento máximo en la modalidad deportiva. A lo largo del presente trabajo, se presentan los procesos de detección y selección de talentos como punto de partida para una adecuada orientación de los jóvenes deportistas de la escuela primaria José Mendoza del municipio de Trinidad, escuela que siempre a aportado atletas para el área de Atletismo del municipio, y para la EIDE provincial, en la misma se tomo una muestra de 20 estudiantes del sexo femenino, 10 niñas con 10 años de edad y 10 con 11 años de edad, siendo estas los mas destacadas en las pruebas de eficiencia física realizadas en presente curso escolar 2005-2006.

Summary:

The present job of selecting possible talents for the Athletics sports is by testing the efficiency in the municipality of Trinidad. It allows the personal qualified to detect and select any possible talents that they feel present favorable conditions for the maximum performance in the sports modality. In the long run, it introduces the process of detection and selection of talents, like the starting point for an adequate orientation of the young athletes from the elementary Jose Mendoza in the municipality of Trinidad. A school that has always contributed athletes for the area of Athletics in the municipality and to EIDE provincial, in the same way you take an example of 20 female students, 10 girls being 10 years old and 10 being 11 years old, which are the most noticeable in the tests of physical efficiency carried out in present school course 2005-2006.

INTRODUCCIÓN

El proceso de selección y detección de talentos en Cuba transcurre, a través de un sistema que posibilita el seguimiento del niño desde su ingreso a la escuela en la Educación Física, hasta que es captado para comenzar a practicar una disciplina deportiva, hasta nuestros días ha sido lo suficientemente efectivo, como para mostrar ante el mundo los excelentes resultados que hoy alcanzamos, sin embargo consideramos que su eficiencia no es así en el marco interno y específicamente en nuestro territorio, puesto que son violadas etapas en este sistema, que son necesarias transitar, para el mayor aprovechamiento de las potencialidades del talento.

El desarrollo de los niños y adolescentes proporciona al personal calificado una información importante sobre la selección de jóvenes dotados para la práctica del deporte. La búsqueda de jóvenes talentos, ha aumentado su importancia en la medida que se ha identificado con los distintos niveles, ello está acompañado de un aumento correspondiente de la capacidad general de los rendimientos deportivos.

Mantener los logros alcanzados por nuestro país y nuestra provincia, no basta solo con tener fuerza técnica calificada, buenas instalaciones y base material de estudio adecuada, ya que un eslabón primordial lo constituye la selección de niños con aptitudes para la práctica del deporte, garantizando de esta forma el relevo de nuestras estrellas actuales. 

Con nuestro trabajo pretendemos examinar el problema de la selección deportiva en el Atletismo en las escuelas primarias del municipio de Trinidad mediante el programa de selección del Atletismo cubano teniendo en cuenta que los criterios que actualmente se tienen para está actividad son elaborados por todo el país, sin considerar las características de cada territorio, esto sin lugar a duda se debe a que el nivel internacional lo impone. Sin embargo entendemos que estos criterios pudieran ajustarse a las características poblacionales de cada provincia, permitiendo disponer en cada colectivo deportivo con los sujetos que en realidad manifiestan las condiciones físicas superiores a sus coetáneos.

• Problema científico:

¿Cuál será el resultado de la aplicación del programa de iniciación del Atletismo en niñas de 10 y 11 años de edad para seleccionar a posibles talentos en el municipio de Trinidad?

• Hipótesis científica:

"La aplicación del programa de iniciación del Atletismo en niñas de 10 y 11 años nos permitirá una mejor selección de posibles talentos en el municipio de Trinidad."

• Objetivo general:

– Seleccionar a los posibles talentos para el deporte de Atletismo en la muestra seleccionada correspondiente a la edad de 10 y 11 años en el sexo femenino, teniendo en cuenta el rendimiento físico perteneciente al municipio de Trinidad.

• Objetivo específico:

– Valorar el rendimiento físico de los posibles talentos para el Atletismo, correspondiente a la edad de 10 y 11 años del sexo femenino perteneciente al municipio de Trinidad.

– Ubicar mediante los resultados obtenidos a los posibles talentos en los eventos del Atletismo.

• DESARROLLO

El proceso de selección de talentos deportivos

 La realidad del deporte de competición nos lleva a un planteamiento del entrenamiento en la infancia que, si no se opone a la perspectiva educativa del mismo, sí al menos está condicionado por la búsqueda de altos rendimientos y ha generado la necesidad de elaborar y llevar a cabo una serie de pruebas encaminadas a la detección temprana y posterior selección de los llamados talentos deportivos, concepto que hace referencia a aquellos jóvenes deportistas que poseen cualidades potenciales para destacar en una determinada disciplina deportiva. Numerosos autores se han pronunciado respecto a este tema, la especialización precoz en el deporte y los posibles efectos y consecuencias en el joven deportista (Galilea y cols., 1986). Pero, ¿qué entendemos por Talento Deportivo? Literalmente, talento es el conjunto de facultades o aptitudes para una cosa; una aptitud natural o adquirida para hacer algo.

Depende de la capacidad individual del sujeto pero también de una serie de aspectos externos e internos, como las condiciones sociales y afectivas que le rodean o su motivación hacia el entrenamiento. En este sentido, el talento tiene que ser no sólo descubierto sino también estimulado y formado (López J., 1995).  En relación al Talento Deportivo, Hahn (1988) lo define como la disposición por encima de lo normal de poder y querer realizar rendimientos elevados en el campo del deporte.

Según Gaber H. y Ruoff B.A. (1979) un talento deportivo se caracteriza por determinadas condiciones y presupuestos físicos y psíquicos, al cual, con mucha probabilidad lo portan en un momento sucesivo a alcanzar prestaciones de alto nivel en un determinado tipo de deporte.  Adentrándonos un poco más en el tema, encontramos una serie de conceptos que habitualmente se utilizan de manera indistinta que, si bien están íntimamente relacionados, presentan ligeros matices diferenciadores: estamos hablando de detección, identificación y selección de talentos deportivos (López J, 1995; Mateo J., 1990):

 La Identificación de Talentos, según Léger (1986) consiste en predecir si un joven podrá desarrollar el potencial de adaptación al entrenamiento y su capacidad de aprendizaje técnico para emprender las posteriores etapas de entrenamiento. Por su parte, Salmela y Régnier (1983) definen la Detección de Talentos como una predicción a largo plazo en cuanto a las posibilidades de que un individuo posea las capacidades y los atributos necesarios para alcanzar un nivel de formación dado en un deporte determinado, diferenciando este concepto de la selección en la que la predicción es a corto plazo.

La Selección del Talento se entendería como una operación reposando sobre una predicción a corto plazo en cuanto a las posibilidades de que un sujeto dado en el seno de un grupo de atletas posea atributos, el nivel de aprendizaje, el entrenamiento y la madurez necesarias para realizar una mejor formación que el resto de los miembros del grupo en un futuro inmediato (López J., 1995).