Uso de las TIC en la enseñanza del Atletismo en la Universidad de las Ciencias Informáticas
Enviado por luciae
Resumen
A pesar del avanzado empleo de las TIC en la Enseñanza, todavía es pobre su utilización en la enseñanza de la Educación Física como parte de los programas escolares, es por eso, que aprovechando el entorno de la UCI, donde contamos con esta tecnología, hemos pensado utilizarla como apoyo en la enseñanza de la Educación Física, específicamente del Atletismo, por la complejidad de eventos que posee.
Teniendo en cuenta la dinámica de trabajo de la UCI, por ser la primera Universidad nacida al calor de la Batalla de Ideas, tiene una gran cantidad de eventos, movilizaciones, proyectos productivos urgentes y otras tareas de choque, en los que deben participar una gran cantidad de estudiantes, que en ocasiones se les afectan los turnos de nuestra asignatura, por lo que es muy difícil que estos estudiantes, al no realizar la práctica del elemento técnico, puedan apropiarse del conocimiento necesario y suficiente para poder ejecutarlo.
Para tratar de dar solución a esta situación, traemos la propuesta de la realización de un SITIO WEB, que recoge todos los eventos del programa de Atletismo de la UCI, su metodología, historia de este deporte, su desarrollo en Cuba, resultados obtenidos en Olimpiadas, trayectoria deportiva de destacados atletas de nuestro país, noticias actualizadas y otros.
Este sitio permitirá la socialización del conocimiento, a los estudiantes, profesores y todos aquellos que deseen practicar este deporte con fines de salud o competitivos., pues a través del mismo, los atletas pueden recibir orientaciones para su entrenamiento de cada evento, aún sin la presencia del profesor.
OBJETIVO:
Propuesta metodológica para la integración de las TIC en el proceso de enseñanza del atletismo en la UCI.
INTRODUCCIÓN
Cuba sostiene que la Tecnología no es neutral, responde siempre a los intereses de quienes la poseen y la aplican. Esta es una las explicaciones de por qué la extensión de las TIC por el mundo, con un enorme potencial de beneficio, paradójicamente ha contribuido con la brecha digital a acentuar la brecha socioeconómica entre ricos y pobres, entre poseedores y desposeídos, entre explotadores y explotados. Cuba ha defendido siempre el concepto de que el uso masivo de las TIC no es un fin sino una herramienta poderosa para lograr el desarrollo.
Es por este motivo, que el Gobierno cubano, se ocupó desde los primeros momentos, de dar esa utilización adecuada al uso de las TIC, sobre todo en los campos de investigación, la salud y la educación.
El deporte y la actividad física", Bosque, J. (2002, 9) "son esferas altamente impactadas por la ciencia y la tecnología de punta, siendo un campo que esta directamente bajo su influjo". La educación física y el deporte, en la actualidad, se desarrolla de manera creciente en un entorno científico y tecnológico con la introducción de variados equipamientos y materiales, modernas instalaciones, métodos multivariados de entrenamiento y evaluación, productos y recursos biomédicos, entre otros, y sobre todo con base en la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC):
El 100% de los centros de la enseñanza primaria, secundaria, tecnológica y universitaria del país usan las TIC como apoyo a los programas de clases. Los objetivos fundamentales son elevar la calidad de la educación y garantizar la necesaria preparación en las TIC de los recursos humanos, instrumentar un proceso de educación continua y ampliar la cultura general de la población sobre estas tecnologías.
Se han creado los Joven Club de Computación, donde puede asistir el resto de la población, incluyendo la población de la tercera edad, para los que se han creado cursos en estos centros. Se han creado diversos centros de estudios de Informática, siendo el proyecto mayor, la Universidad de las Ciencias Informáticas, (UCI) donde se forjan profesionales, que van a ayudar al desarrollo del país.
"Los resultados deportivos actuales exigen el estudio preciso de cada acción que se realiza o ha sido realizada en cualquier deporte; el dinamismo, el constante cambio de roles, por citar ejemplos en cualquier deporte, no permiten apreciar en vivo los errores o detalles positivos que deben ser tomados en cuenta por el entrenador y el atleta. Ante estas necesidades se expone un sistema tecnológico que permita favorecer la investigación y el desarrollo de la enseñanza – aprendizaje motor de la actividad físico deportivo."Los sistemas automatizados y autorregulados que registran los parámetros que se necesitan de una técnica, contribuirán al logro de una mayor eficacia y eficiencia para los recursos humanos que intervienen en el proceso de enseñanza – aprendizaje, por una parte, el entrenador o el profesor de educación física, como forma de enseñanza ofrecen elementos de dirección del proceso y por otra parte el atleta o estudiante que recibe la información regula su aprendizaje"
Como en los demás ámbitos de actividad humana, las TIC se convierten en un instrumento cada vez más indispensable en las instituciones educativas, donde pueden realizar múltiples funcionalidades:
- Fuente de información (hipermedial).
- Canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colaborativo y para el intercambio de información e ideas (e-mail, foros telemáticos)
- Medio de expresión y para la creación (procesadores de textos y gráficos, editores de páginas Web y presentaciones multimedia, cámara de vídeo)
A pesar del avanzado empleo de las TIC en la Enseñanza, todavía es pobre su utilización en la enseñanza de la Educación Física como parte de los programas escolares. Es por esta razón que el proceso de enseñaza – aprendizaje efectivo de las técnicas deportivas, requiere acercarse cada vez más al entorno tecnológico.
Es por eso, que aprovechando el entorno de la Universidad de las Ciencias Informáticas, donde contamos con una tecnología, con la que podemos trabajar para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, (y que su utilización en la Educación Física en nuestro centro es pobre aún, a pesar de ser una asignatura curricular que abarca los 5 años de la carrera del Ingeniero Informático) Por este motivo, nos hemos visto motivados, a emplear las TIC como apoyo del proceso, de enseñanza aprendizaje en nuestra asignatura, específicamente en la enseñanza del Atletismo.
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