Estrategias de aprendizaje (página 2)

Indicador de dirección o línea de flujo.

Indica el sentido del proceso de información.

Salida.

Es el símbolo de salida, o para mostrar los resultados.

Representación gráfica visual de conceptos particulares categorizados, entre otros desarrollados por Johnson y Pearson en 1984, generalmente este mapa se construye con la participación activa de los participantes a través de lluvia de ideas

Eduardo Galeano, autor del Mundo patas arriba, considerado uno de los más lúcidos hombres de nuestro tiempo, antes de empezar sus conferencias mundiales suele recoger los conocimientos previos del auditorio a través de su pensamiento

CONSTRUCCION

APLICACIÓN

VENTAJAS

. Se empieza a partir de una palabra idea tópico planteado por el docente o el grupo.

. Invitamos a reflexionar.

.Se desarrolla las ideas principales, secundarias y terciarias.

. Trabajamos en grupos a través de lluvia de ideas.

. Seleccionamos las palabras de acuerdo a nuestros intereses.

. Aplicamos en nuestros trabajos grupales, en el aula o en cualquier otro lugar.

.Facilita el resumen de un texto o libro.

. Se utiliza en las exposiciones.

. Se puede aplicar antes y después de la lectura.

. Enriquece nuestro vocabulario

. Facilita nuestra exposición

. Invita a pensar en conceptos.

. Ayuda la comprensión cabal del tema.

. Activa nuestro conocimiento previo

. Fomenta nuestra creatividad.

Mario Benedetti, el poeta de la vida, del amor y la grandeza humana, puede considerarse en el centro de los poetas uruguayos y el resto podemos ubicarlo a sus alrededores.

Pobreza en África, niños guerreros africanos, colmillos que roban cazadores furtivos. (estas realidades podemos fusionar de acuerdo a sus rasgos característicos.

TEMA: CARACTERÍSTICAS DE LAS FACULTADES UNIVERSITARIAS

FACULTADES

Revistas

Psicopedagogía

Teatrín

Laboratorios

Biblioteca

Derecho

La Ley

Si tiene

No tiene

No tiene

Si tiene

Medicina

Hipócrates

No tiene

Si tiene

Si tiene

Si tiene

Educación

Paulo Freire

Si tiene

Si tiene

No tiene

Si tiene

Ingeniería

Einstein

Si tiene

No tiene

Si tiene

Si tiene

Turismo

El viajero

Si tiene

Si tiene

No tiene

Si tiene

Técnica aplicada al mundo de la pedagogía desarrollada por Bob Gowin, que nos permite el ordenamiento, análisis y profundización, graficando el aspecto conceptual, el aspecto metodológico, todo esto alrededor del tema que se describe.

Las ideas e interrogantes planteadas por uno de los más grandes pedagogos del mundo, Paulo Freire, podemos analizar, conocer y valorar aplicando esta sencilla técnica.

CONSTRUCCION

APLICACIÓN

VENTAJAS

.En forma de la consonante V.

. En la parte centro la pregunta central.

. En el lado izquierdo se escribe el concepto

.En el lado derecho se escribe el uso metodológico del tema.

. Para analizar un tema de clases y sus aplicaciones metodológicas a partir de una pregunta central.

. Ayuda en las exposiciones o defensa de algún tema tratado.

.Construcción del conocimiento.

. Comprensión.

.Relaciona ideas, conceptos y metodologías.

Estructura jerárquica de conceptos dentro de una misma unidad, desarrollado por Kuykendall, que tiene el mismo procedimiento de la construcción del mapa de conceptos con la diferencia de que en esquema arbóreo no aparece los enlaces, no existe la elipsis o rectángulos. Técnica aplicada generalmente en resúmenes de textos.

Utilizando esta técnica podemos rastrear el árbol genealógico del genial cantante John Lennon.

Desde la Idea Central hasta las Ideas Secundarias que guardan una relación lineal

CARACTERISTICAS

ELABORACION Y USOS

Aplicando esta técnica podremos acercarnos a los agujeros negros planteado por el más grande científico vivo, el físico cuántico, Stephen Hawking, quién padece una extraña enfermedad que no afecta su felicidad.

. La idea, concepto que va en el centro del gráfico.

.Luego empezamos ramificar las ideas a partir de la principal.

. El diseño es diverso y obedece a las necesidades de quién desarrolla el esquema.

. Se utiliza símbolos y gráficos en los mapas.

. Técnica que pretende globalizar los conocimientos.

. El proceso es variado.

. Antes de la realización se procede con un borrador basado en bibliografías o fuentes previas.

. Luego desarrollamos propiamente el mapa mental.

.Agrupamos ideas en torno al tema central.

. Organizamos el conocimiento.

. Usamos en exposiciones

Utilizado básicamente en el ordenamiento de sucesos o eventos en función al tiempo histórico. Técnica se podemos aplicar a los hechos biográficos, historias, experiencias vivenciales u otros tipos de naturaleza histórica

Aplicando la línea de tiempo podemos acercarnos a la vida biobliográfica e histórica de la consagrada escritora chilena, Isabel Allende