Estudio del aprovechamiento de la Bibliografía pública por los estudiantes universitarios (página 2)
Enviado por Felicia Cardentey P�rez
Información y Sociedad I
II Semestre .
Información y Sociedad II
Fundamento de la Organización
1-Disponibilidad de las Asignatura en el segundo Año:
Con la bibliografía en soporte duro, por ejemplo en su segundo año de esta carrera se compota de la siguiente forma para que nuestros estudiantes según plan de estudio puedan realizar dicha actividad donde estas asignaturas ya son propia de la carrera:
Introducción a la Bibliotecología ___ 1 lt: __ 1 Guía de estudio.
Sistema de Información_______3_lt __0 Guía de Estudio
Fundamentos de la Organización de la Información___1lt. 1 Guía de Estudio
Información y Sociedad I y II ______1 lt __ 1 Guía de Estudio
Resultado de la Encuesta y Entrevista
Encuesta:
Carrera: B.C.I. Estudiantes 7 Sexo: F. C. S. I. P. J.
¿Visita ustedes periódicamente la Biblioteca Pública ?.
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El 85,7% de los estudiantes plantean que visitan periódicamente a la biblioteca, pero existen mucha dificultad con la bibliografía, es muy poca de 1ó 2 texto en algunos casos.
El 71,4% de los estudiantes plantean que asisten a la biblioteca pero los libros que encontramos son muy escasos siempre son uno ó dos.
El 1,4% plantea de que son escasos los libros y no puede estudiar sistemáticamente en la biblioteca porque tiene un niño pequeño y se le dificulta asistir a ella.
El 85,7% plantea, que visitan el local pero tenemos que estudiar unidas ha otras compañeras, y no podemos aprovechar al máximo el tiempo.
¿Existe otra vía para poder estudiar?
NO. De 7 estudiantes 6 plantean que no existen otras vías representando el 85,7%
¿Usa usted la redes nacionales e internacionales?
NO. El 100% de los estudiantes plantean que no pueden utilizar esta técnica
¿ Porqué ?
Porque solo existe una máquina en la Universidad, este criterio lo tienen el 100% de los estudiantes.
ENTREVISTA.
La autora se entrevista con el personal técnico de la Biblioteca y profesores para escuchar sus criterios:
¿Cuántos de los estudiantes de la carrera de B.C.I. asisten a la biblioteca.
R/ La asistencia de estos estudiantes es buena y muy estable por ejemplo de 7 estudiantes asisten los 7 para un 100% en el transcurso de la semana.
¿Es correcto el aprovechamiento de los estudiantes al utilizar la bibliografía en el local?
NO, pues los textos son muy escasos y lo tienen que hacer en grupo.
¿Puede decir si las respuestas de las preguntas están acorde con la bibliografía recomendadas por ustedes los profesores?
NO, pues no tienen la calidad e integridad que a este nivel se exige puesto a que no poseen la bibliografía adecuada y tienen que recurrir a otras vías que no son las correctas.
¿Cree que usted como profesor exige correctamente el uso de la bibliografía ?.
Si, pues es orientada según aparecen en nuestras guías de estudio y a la vez se ha trabajado con lo estudiantes como utilizar la bibliografía de estudio para que no exista dificultad a la hora de responder las actividades de control.
En el curso 2007/2008 empezamos a ver resultados superiores pues aunque joven aun nuestra Pág. Wu comenzaba a mostrar avances con la bibliografía digital y por otra parte la coordinadora de la carrera traía en memoria poco a poco muchos de los libros que no poseíamos pero seguíamos con dificultades pues eran pocas maquinas a nuestra disposición pero según trascurría el curso íbamos ganando en la bibliografía y al terminar el curso para las pruebas finales del segundo semestre ya nuestros estudiantes tenían los libros en las computadoras de los jóvenes club donde le ubicamos tiempo de maquina en estos centro ya que parte de nuestras profesores trabajan en dichos centro de computación por lo que los resultados en los exámenes ya se ven mejores y con mayor calidad por ejemplo:
En este segundo semestre del curso 2007/2008 cuando la matricula es de 6 estudiantes ya que tuvimos una baja con relación al inicio de esta investigación solo en CATALOGACIÓN hay 2 estudiantes suspensos y en PRINCIPIO de GESTIÓN Y DIRECCIÓN hay 4 suspensos claro hay que señalar que esta asignatura la acogieron ellos solos pues unida a la falta de material de estudio también teníamos otro problemas que solo lo resolvíamos después que se graduaran los primeros estudiantes de la especialidad problema este ya solucionado.
En el curso 2008/ 2009 comenzamos el curso con un convenio por resolución ministerial donde nuestros estudiantes pueden acceder a la Pág Web de la universidad a través de las maquinas de los jóvenes club de computación de los municipios y desde allí también pueden encontrar la bibliografía de la carrera ya que la misma esta en soporte digital y así pueden realizar por individual sus estudios si así lo desean.
Además de los estudiantes todos nuestros profesores de la carrera encuentran todos las bibliografías disponible para una mayor preparación y por ende nuestros encuentros presénciales tendrán una mayor calidad máxime cuando trabajamos con una fuente de ingreso que es priorizada por ser batalla de ideas.
CONCLUSIONES
1-No se está haciendo un uso racional de la bibliografía disponible para los estudiantes, ya que es ínfima, solo existe 1 ó 2 libros de las asignaturas a estudiar.
2-Existe poca exigencia de los profesores a los estudiantes de los materiales dispuesto en la biblioteca.
BIBLIOGRAFÍA
1. Folleto. (2006). INFORMACIÓN SOBRE LA BIBLIOGRAFÍA PARA LS CARRERAS DE HUMANIDADES DE LAS SEDES UNIVERSITARIAS MUNICIPALES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. PROGRAMA DE TRABAJADORES SOCIALES.
2. Folleto. (2006-2007). Plan de trabajo Metodológico de la Carrera de BCI Para la Universalización. Ministerio de Educación Superior. Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". Facultad de Ciencias Sociales y Humanística. Departamento de Humanidades.
Autora:
Lic. Felicia Cardentey Pérez
Licenciada en Educación Primaria.
Centro de Trabajo: Sede Universitaria Municipal Hermanos Saíz Montes de Oca Candelaria, Pinar del Río
2008
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