Pero existe algo todavía mas fundamental que hace de la educación holista algo especial, algo que se manifiesta en todos los niveles de la conciencia humana; la educación holista es transdisciplinaria, esto es, integra de manera total, no solo las disciplinas científicas, sino todos aquellos aspectos que rodean al ser humano y que siempre han sido parte de él, la cultura, las artes, las tradiciones, la literatura, etc., dando como resultado una integración global de conocimiento, esto hace que nuestra visión de la vida, cambie completamente .
La educación holista utiliza una perspectiva multinivel multidimensión para desarrollar un modelo orientado a la integración de los diferentes niveles y dimensiones de la experiencia educativa. Se definen cinco niveles de totalidad
Creo que de manera obligatoria debemos empezar a hablar acerca de lo que es la espiritualidad, pues ésta es la base de la educación para el siglo XXI. Seremos breves en la descripción de la misma, mas que nada el objetivo es tener una idea general de este concepto.
La inteligencia espiritual nos dice que nuestra esencia es pura espiritualidad, pura conciencia, es el descubrimiento de nuestra verdadera esencia. La espiritualidad es una experiencia interior, inmediata y directa de nuestra naturaleza original, de pertenencia a la totalidad; no se basa en adherirse a algo externo, sino en asumir la responsabilidad de la propia iluminación.
Ramón Gallegos nava nos dice que la espiritualidad es el reconocimiento de nuestra conciencia pura, es el reconocimiento a la totalidad de la vida, esta (espiritualidad) no tiene que ver con religiones, sectas, ceremonias o algo que se le parezca, es una vivencia plena, es percibir el ser maravilloso que habita en nosotros, es la experiencia directa de ese universo inconmensurable, esta nos lleva de lo egocéntrico a lo Kosmocéntrico, de lo personal a lo universal, a la trascendencia.
En si podría decir que la espiritualidad es conocimiento de sí mismo, considero la espiritualidad como naturaleza esencial del ser humano creo que es el fundamento de toda genuina educación, ya que la espiritualidad no es creencia religiosa, las creencias no son la esencia de la espiritualidad, la espiritualidad es una experiencia inmediata y directa de lo trascendente, del amor universal.
Algo muy importante de la filosofía perenne es la triple visión de la naturaleza humana como anteriormente lo mencionaba, somos una totalidad integrada de cuerpo, mente y espíritu, donde el espíritu es la realidad fundamentada.
Lo trascendental se encuentra en lo espiritual, es algo abstracto, sin cuerpo, difícil de percibir, y para muchos de nosotros difícil de sentir, es lo cualitativo de nuestro ser.
Educación y espiritualidad
Creo que la educación debe cultivar el crecimiento sano de la vida espiritual ya que una de las funciones de la educación es ayudar a comprender que todo en la vida esta conectado a todo lo demás. En todas las grandes tradiciones del mundo, la ética de esta toma de conciencia se expresa con: "Lo que hago a los demás, me lo hago a mí mismo." El acto de potenciar a la persona es igualmente fundamental al concepto de conexión. Si todos estamos conectados a todos y a todo lo demás, entonces cada persona puede cada vez
Al estimular un profundo sentido de conexión con los demás y con la tierra en todas sus dimensiones, la educación holista fomenta un sentido de responsabilidad hacia si mismo, hacia los demás y hacia el planeta.
Creemos que esta responsabilidad no es una carga, sino algo que se asume debido a una conciencia de conexión y potenciación. La responsabilidad individual, de grupo y global se desarrolla fomentando la compasión que hace que una persona quiera aliviar el sufrimiento de otros.
Las comunidades de de aprendizaje es relativamente nuevo, en el se enmarcan una manera diferente de concebir el aprendizaje.
Estas comunidades significan un profundo cambio en las escuelas, instituciones y organizaciones en general porque en ellas se realiza un proceso continuo de aprendizaje integral desarrollando todas sus potencialidades (se desarrolla de manera continua las potencialidades profesionales, humanas, con el fin de desarrollar una cultura del conocimiento, donde todos se involucran en este proceso; padres de familia, estudiantes y maestros).
La inteligencia espiritual es la inteligencia superior de los seres humanos, es la facultad con la que enfrentamos exitosamente los problemas de significado y sentido en nuestra vida. Es la capacidad de superar el sufrimiento, de enfrentar el conflicto, los dilemas y darles una respuesta integral.
Es la voluntad de iluminación, aquella que nos lleva al plano transpersonal, al plano espiritual. Es la única que nos permite tener capacidad de actuar éticamente. Es la única que nos hace honestos, por eso es el centro de toda educación verdadera; una educación que no promueva la inteligencia espiritual es una simulación, un trabajo en la superficie, que no logrará cambios significativos. La iluminación espiritual es tener amor dentro de nuestros corazones.
En conclusión
El modelo de la Educación Holista y la inteligencia espiritual fue creado por Ramón Gallegos Nava. En pleno inicio del siglo veintiuno, muchas de nuestras instituciones y profesiones están entrando en un período de profundo cambio. Los que trabajamos en educación estamos empezando a darnos cuenta que la estructura, los objetivos y los métodos de nuestra profesión fueron diseñados para una época histórica que se acerca ahora a su fin.
Ha llegado la hora de transformar la educación para poder hacer frente a los retos humanos y del medio ambiente que se nos presentan. Creo y estoy segura de que la educación en esta nueva era debe ser holística. La perspectiva holística es el reconocimiento que toda vida en este planeta está conectada entre sí de innumerables maneras, profundas y imperceptibles.
La educación holista pone énfasis en el desafío de crear una sociedad sustentable, justa y pacífica en armonía con la Tierra y sus formas de vida. Implica sensibilidad ecológica, respeto profundo tanto por las culturas indígenas como por las modernas, así como por la diversidad de las formas de vida del planeta.
Todos estos libros que he leido de Ramón Gallegos Nava me han parecido sumamente interesantes ya que me han estado dejando un gran crecimiento en mi vida diaria, porque con esta visión general que acabamos de tener acerca de la obra de Ramón Gallegos, nos damos cuenta porque éste movimiento cada vez esta tomando mas fuerza, como este nuevo paradigma se encuentra penetrando en todos y cada uno de los aspectos de nuestras vida, la necesidad primordial de la humanidad en estos momentos se encuentra enfocada en su redescubrimiento, en poder encontrarse con ella misma, en reintegrarse con la naturaleza, con el universo, con el kosmos, pero sabemos que no lo lograremos si no empezamos por nosotros mismos lo cual le agradezco a Ramón Gallegos todo este aprendizaje que he adquirido a través de sus hermosos libros ya que es el momento de poder aplicarlo porque ha llegado la hora de transformar la educación para poder hacer frente a estos retos humanos y del medio ambiente y por supuesto crecer como todo un ser humano espiritual.
Bibliografía
– Gallegos Nava Ramón, "Diálogos Holistas. Educación holista y filosofía
perenne I". Segunda edición. – 2004. Guadalajara.
– Gallegos Nava Ramón, "Sabiduría, Amor y Compasión. Educación holista y filosofía perenne II". – 2004. Guadalajara.
– Gallegos Nava Ramón, "El Camino de la Filosofía Perenne. Educación holista y filosofía perenne III". – 2004. Guadalajara.
– Gallegos Nava Ramón, "Educación Holista. Pedagogía del amor universal". Primera reimpresión. – 2003. Guadalajara.
– Gallegos Nava Ramón, "Una visión integral de la educación. El corazón de la educación holista". – 2001. Guadalajara.
– Gallegos Nava Ramón, "El espíritu de la educación. Integridad y trascendencia en educación holista". – 2003. Guadalajara, México.
– Gallegos Nava Ramón, "Educación y Espiritualidad. La educación como practica espiritual". – 2005. Guadalajara.
– Gallegos Nava Ramón, "La Educación del Corazón. Doce principios para las escuelas holistas". 2001. Guadalajara.
– Gallegos Nava Ramón, "Pedagogía del Amor Universal. Una visión holista del mundo". – 2003. Guadalajara.
– Gallegos Nava Ramón, "Inteligencia Espiritual. Más allá de las inteligencias múltiples y emocional. – 2006. Guadalajara.
– Gallegos Nava Ramón, "Aprender a Ser. El nacimiento de una nueva conciencia espiritual. 2003. Guadalajara.
– Gallegos Nava Ramón, "Comunidades de Aprendizaje. Transformando las escuelas en comunidades que aprenden". – 2003. Guadalajara.
FUNDACION INTERNACIONAL PARA LA EDUCACION HOLISTA
Maestría en Educación Holista
INTELIGENCIA ESPIRITUAL Y LAS ENSEÑANZAS DE RAMON GALLEGOS
Por, Francisca Piña Zazueta,
Guadalajara 2008
Autor:
Fundaciaón Holista
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