Inteligencia Espiritual y La Enseñanzas de Ramón Gallegos

Ramón Gallegos Nava es el padre de la educación holista, ha publicado 25 libros convirtiéndolo en el autor a nivel mundial que más ha publicado sobre el tema, es también el autor que más ha escrito sobre inteligencia espiritual. La educación Holista fue desarrollada por Ramón Gallegos nava en el siglo XXI y aceptada a nivel mundial, nos habla sobre las características principales desde su inicio de este movimiento educativo, que han marcado de manera significativa el camino para todos.

Es por eso que la educación Holista nos permitimos a definir el aprendizaje como un proceso donde intervienen muchos niveles de conciencia humana, tales como el afectivo, el cognitivo, el social, el físico, el espiritual, llevándonos a un nivel de aprendizaje diferente, a un nivel de aprendizaje creativo, artístico, único, en el cual cada uno de nosotros ponemos de manifiesto todas nuestras capacidades, sin limites, donde lo mas trascendental es aprender para la vida.

La educación holista supera la visión reduccionista cognoscivista considerando al ser humano en su totalidad, y trabaja en seis dimensiones: Emocional, social, cognitiva, estética, corporal y espiritual.

Esta visión que encontramos en el paradigma holista, rompe con el esquema mecanicista cientificista, sus principios están basados en la compresión de la realidad, fundamentados en una unidad, en una totalidad, en un desarrollo cualitativo, una transdisciplinariedad, una espiritualidad y un aprendizaje.

La visión holista es una apreciación de la ciencia y de la vida al mismo tiempo, es científica y espiritual, integral, el conocimiento humano es una cultura de sabiduría, uniendo ciencia, arte, tradición y espiritualidad.

Hoy en día la educación holista se considera una definición más amplia que incluye no solo la integración del sujeto y el currículo sino un proceso de aprendizaje que Lleva a una visión de totalidad, a un entendimiento global, a una conciencia ecológica, a una dimensión espiritual de la búsqueda de la humanidad para la supervivencia y una verdadera observación de los sistemas.

Leyendo los Diálogos holistas me doy cuenta de la trascendencia que ha tenido esta movimiento a nivel mundial, como ha surgido casi de manera independiente este fenómeno en los diferentes países y como éste se ha ido integrando poco a poco en todos los ámbitos de la sociedad, una muestra de ello es que ya lo tenemos en otros países como en Japón, en Estados Unidos, en Inglaterra, en México, y en muchos otros países donde realmente esta tomando un gran impacto.

La educación holista trata de mostrar que todo el planeta es parte de un sistema más amplio, que esta integrado a otro sistema, y tenemos que ayudar a que las personas tengan esa visión y la entienda de esa forma y magnitud, es decir, que todos estamos conectados con todos los demás, el surgimiento de la educación holista tiene su origen en la necesidad del ser humano de poder trascender, de llegar mas halla de la simple forma de vivir, de esa necesidad de descubrir su naturaleza propia, hacia lo espiritual.

Yo realmente pienso que la transformación empieza con los individuos, y los grupos de individuos son comunidades y lo que tenemos que hacer es construir esas comunidades de aprendizaje en las escuelas, en donde los adultos que trabajan juntos compartan sus propias visiones de su vida que esta sea congruente con la visión compartida de esta comunidad de aprendizaje. Es solo cuando el maestro individual se transforma que puede llevar eso al salón, cuando los maestros preguntan sobre como pueden enseñar educación holista, una de mis primeras recomendaciones es decirles, trabajar en ti mismo, trabajar en tu punto de vista que tienes del mundo, trabajar en quien es en relación a otros, y la visión que se logre va a transferirse a los estudiantes con los que trabajamos.

Es un gran aprendizaje que los estudiantes  experimenten y que aprecien la grandeza de la humanidad es una manera de entrar ha esta dimensión espiritual, te puedes imaginar como era la vida a principios de la humanidad. Para hacerlos pensar sobre todo en los descubrimientos y todos los inventos que los humanos han dado para que nuestras vidas sean mejores hay que darles a los estudiantes esta apreciación de quienes somos, hay que permitirles que entre en contacto con la naturaleza, que aprecien el gran regalo de ese ambiente natural es un toque al corazón. Entonces tenemos que ver la evolución de nuestro planeta, para apreciar los que han mejorado nuestra vida y apreciar la naturaleza.

El surgimiento de la educación holista tiene su origen en la necesidad del ser humano de poder trascender, de llegar mas halla de la simple forma de vivir, de esa necesidad de descubrir su naturaleza propia, de su búsqueda incesante hacia lo espiritual. Antes de esto, nuestro paradigma nos encerraba en un conocimiento limitado, corto, en una concepción del mundo en términos solo de fragmentación y procesos sistemáticos, y objetivos irregulares.