Representaciones sociales sobre la niñez, la adultez y la sexualidad en niños, niñas y los adultos(as) del municipio de Neiva – Huila (página 5)

"Se le habla de sexualidad pues la televisión son por decirlo así uno de los maestros mas frecuentes de los niños porque al  ver televisión  a partir  de ahí  comienzan a realizar preguntas por cosas que  quieren saber, ven novelas  y existen escenas eróticas, besos y abrazos, los niños despiertan esa curiosidad y comienzan a realizar preguntas a sus mayores. Entonces uno no haya que decirles, uno les habla del amor, explicándole desde luego la sexualidad; pero diciéndoles que eso en los niños todavía no es apto y que ellos necesitan aprender mas y conocer mas y que eso es algo de los adultos que ellos sentirán lo mismo cuando están en la edad de la pubertad." (AM)

"Mi hija me pregunta cosas de sexualidad, y cosas como por ejemplo que como nacen los bebés y esas cosas y yo le hablo y le doy toda una explicación de todas esas cosas."  (Af)

"Yo si le hablo de sexualidad, claro que hay dudas que ella tiene y briego a  explicarle de la mejor manera que yo puedo, le hablo de los peligros y de la forma en que debe valorar el cuerpo y eso es bueno." (Af)

En otro grupo de tendencias los adultos hacen referencia que "Educar sexualmente va de acuerdo a la edad" así:

"Para educar sexualmente no hay que hablarles  a los  niños tan abiertamente sobre el tema de la sexualidad, pero es un tema que  hay que tratarlo de acuerdo a su edad." (Af)

"Yo solo respondo cuando mi hijo me pregunta, pues cuando tiene curiosidad por la sexualidad, de resto no hablamos, simplemente le aclaro sus dudas, pero es por que el niño me pregunta, pero eso va cambiando por que ellos van creciendo."  (Af)

"Nosotros no le hemos hablado a él de la sexualidad, pues está muy pequeño  el no nos pregunta nada de eso, pues él está muy pequeño para eso, claro que cuando llegue el tiempo de hacerlo pues se debe hacer."  (Af)

Tendencia débil donde un padre afirma que "Como padres no educamos sexualmente por los tapujos que tenemos",

"El resultado de una mala comunicación de los padres hacia los niños viene a trasmitir o viene a parar en la homosexualidad, lesbianismo, el alcoholismo, en la drogadicción, cierto. Entonces eso es el resultado, que vemos que esta muy mal, en la parte de una  comunicación sexual hay algo mas profundo que nosotros como padres no asimilamos y entonces no educamos a los niños y estamos con esos tapujos sobre la sexualidad, ya. Entonces ellos van  a conocer la realidad por fuera y entonces hay esta la desviación." (Am)

Tendencia débil donde una Maestra, afirma que "Sexualidad es la formación acerca del sexo", y se ve reflejado en el siguiente relato:

"La palabra sexualidad es la formación de cada uno de nosotros  tiene acerca  del sexo, como la educación, la educación  sexual es el comportamiento que tenemos que tener  cada uno de los sexo frente al otro, es decir el comportamiento afectivo que debe tener el sexo femenino frente al sexo masculino."  (Mf)

7.3.6.2  Opiniones, creencias y metáforas de los adultos sobre el rol de género 

Como primer grupo de tendencias significativas pertenecientes a la subcategoría de rol de género las madres y padres  hacen referencia  que "los papás hacen oficio y no son homosexuales" y se sustenta así:

"Los padres hacen oficio en la casa y eso no quiere decir que sean homosexuales, ni nada de eso, ellos pueden lavar, planchar, barrer y los demás les reclaman diciendo que eso solo lo hacen las mujeres".  (Af)

"Uno de hombre no debe ser mal pensado o dejarse llevar solo porque la gente le dice a uno que oso, que pena que haga oficio en la casa parece homosexual, solo porque uno hace oficio en la casa, eso no significa que sea homosexual."   (Am)

En otro grupo de tendencia perteneciente a esta subcategoria los adultos expresan que "los hombres hacen oficio y eso no discrimina a nadie", afirmación que se sustenta en los siguientes relatos:

 "creo que los hombres por hacer oficios como aplanchar o lavar la ropa, que me parecen trabajos como cualquier otro, y que los hombres lo realicen, eso no discrimina a nadie, cuando yo viví en Bogotá y trabajaba en una lavandería la mayoría de empleados eran hombres, y los hombres eran los que lavaban y aplanchaban y por eso no eran discriminados." (Af)

"que los hombres realicen oficios en la casa, no significa que sea menos que otra persona, y por eso no van hacer rechazados o señalados, me entiende, eso no discrimina"  (Am)

Los adultos afirman que "el papá colabora con los oficios de la casa", y se ve reflejado en las siguientes proposiciones:

"Me parece que el papá, como cabeza de hogar también puede  colaborar con los oficios de la casa.  No solamente  la mujer por que es la mujer"  (Af)

"Es un señor haciendo oficio en la casa y  pues me parece bien por que  el papá también puede hacer las labores que uno como mujer en la casa hace."  (Af)

"De pronto la esposa del señor  trabaja y  él le colabora con los oficios del hogar." (Af)

"También puede ser un buen ejemplo para los niños por que ellos ven que el papá colabora con los oficios de la casa, Y puede ser una enseñanza para ellos" (Af)

"de pronto el papá haciendo oficio en la casa colabora y le demuestra a los niños el amor que se le tiene, por que no solamente el papá es una persona dura en la casa, sino que es una persona que también de alguna o otra manera le demuestra su amor y de paso colabora."  (Af)

"El buen ejemplo que los niños ven de los padres cuando colaboran en la casa se refleja, porque yo tengo dos varones de 9 años y 7 años y ellos son muy juicioso, yo no necesito decirles nada, ellos llegan de la escuela y lavan sus uniformes, tienen las camas si esta destendidas, trapean, ellos ya saben, se cambian de ropa y se turnan, dicen yo hago una cosa y yo otra cosa. Con mi marido salimos a trabajar y cuando llego a la casa está impecable, pero mas que todo es por los niños ven que su papá hace y ellos quieren hacer lo mismo y  eso es muy bonito."   (Af)

"Uno de hombre  no debe ser mal pensado, y dejarse convencer solo porque la gente le  dice a uno que  oso que el papá colabora en el aseo, que pena que haga oficio en la casa." (Af)

"El papá se esta ocupando del hogar,  los hombres hoy en día se ocupan o se  untan algo de lo que hacen las mujeres y colaboran con los oficios."   (Af)

"El señor se está ocupando del hogar, como los hombres hoy en día se ocupan o se untan algo de lo que hacen las mujeres y colaboran."  (Af)

En otro grupo de tendencias dentro de esta subcategoria, los adultos afirman que: "hoy todo es compartido"

"Hoy en día todo es compartido  en cuanto a los oficios de la casa entre los hombres y las mujeres; por eso es normal que el papá colabora con los oficios de la casa y le ayuda a la mamá."  (Af)

"Ahora todo es compartido, no como antes que el hombre era el que mandaba, trabajaba y todo; ahora no, son los dos los que trabajan y toman las decisiones para todo y pues tampoco uno puede hacer las cosas por si solo y dejar al marido a un lado, o al esposo hacer también lo mismo, yo voy, yo ago, yo digo; eso ya no, eso lo tiene que hacer los dos porque un hogar no lo forma uno solo sino que son dos."  (Af)

Otro grupo de tendencias en esta subcategoría, los adultos  refieren que "las mujeres no solo desempeñan labores domesticas"  y se evidencia en las siguientes proposiciones:

"Las mujeres como personas tienen  la capacidad como seres humanos para rendir en cualquier labor u oficio y no solo en los oficios de la casa, independientemente que sea hombre o mujer."  (Am)

"Que las mujeres se desempeñan en cualquier profesión y no solo en las labores domesticas."  (Am)

Los adultos  afirman que  "las mujeres pueden hacer los mismos trabajos que los hombres"  y se ve reflejado en los siguientes relatos:

"La mujer puede desempeñar trabajos de un hombre y eso es normal hoy en día, la mujer ya hace todas las cosas y no solo los oficios de la casa."  (Am)

"Una mujer desempeña labores de un hombre por que es acta para hacerlo."  (Am)

"En  el día de hoy no hay discriminación para el trabajo de las mujeres, el día de hoy las mujeres tiene  como esa igualdad  y el hombre también, yo le digo a los alumnos  que no crean que ellos ser hombres  no pueden hacer cosas como por ejemplo colaborar con los oficios domésticos  y  que porque colaboran con los oficios  domésticos desaparece la palabra masculino, le digo, que la mujer de hoy tienen los mismos derechos   que el hombre y ustedes como varones también tienen muchos derechos, y es la  igualdad  que tenemos  tanto el hombre como la mujer, es un derecho." (Mf)

"que una mujer realice trabajos de hombres, pues me parece normal tanto para los hombres como para las mujeres, hoy en día es normal, los hombres y las mujeres pueden hacer cosas iguales, me refiero a trabajos iguales" (Af)

En contradicción con las anteriores tendencias, los adultos afirman que "los hombres realizan trabajos duros y las mujeres trabajos suaves"

"En general la mayoría de los hombres, son empleados y trabajan en trabajos duros, trabajos de fuerza y otros trabajos de intelecto.  Como empleados en la oficina, o conductores, panaderos; y las mujeres por lo general hacen trabajos más suaves." (Mf)

"anteriormente el hombre se desempeñaba en el campo, a labores que requerían de fuerza, y la mujer se dedicaba era a la casa, pero ahora a pesar de que muchas cosas han cambiando se mantiene la idea que siempre el hombre es mas apto para hacer oficios pesado y las mujeres están para los trabajos suaves…" (Mm)

Tendencia significativa donde los adultos afirman que "Las mujeres trabajan porque el machismo ha ido evolucionando"  y se ve reflejado en los siguientes relatos:

"La mujer trabaja por que el machismo ha ido evolucionando, pero no cambia del todo y siempre existirá;  hoy en día son muy pocas las mujeres que se quedan en la casa (Todos de ríen a carcajadas"  (Am)

 "Ahora las cosas no son como antes cuando el hombre era el que mandaba, trabajaba y todo, ahora no, los hombres y las mujeres comparten, ambos son los que trabajan y toman las decisiones, porque  uno tampoco puede hacer las cosas por si solo y dejar al marido o la mujer a un lado, yo voy, yo hago, yo digo, eso ya no, claro que en ocasiones se ve, pero ahora todo  lo tienen que hacer los dos  por que un hogar  no lo forma  uno solo si no que son dos."  (Af)

Otro grupo de tendencia significativa dentro de la subcategoría es donde los adultos refieren que "las mujeres son de la casa",  y se evidencia en la siguiente proposición:

"las mujeres  trabajan  en la casa." (Cruza los brazos y rostro de seriedad) (Am)

"comparten las dos cosas trabajo y casa." (utiliza las manos para explicar su opinión) (Af)

"la mujer se dedica es al hogar, ese es su trabajo" (Busca la mirada del otro señor # 3) (Am)

"la mujer es del hogar, sí" (mira al señor  # 9) (Am)

"es como la cultura que se tiene, las mujeres son las de la casa que están cuidando los muchachos, si,  ya prácticamente la gran parte la mujer  trabajan, son  secretarias, tienen su oficio, trabaja en un banco, es  asesora comercial, pero siempre es la encargada del hogar." (Mira a todos y movimientos positivos con la cabeza) (Am)

"las mujeres la gran mayoría  son amas de casa se dedican al hogar al cuidado de los hijos; y uno les dice ustedes en que trabajan, en nada, pero es que el oficio de la casa demanda mucho tiempo, mucho desgaste  y yo les digo no ustedes tienen sus trabajo  y dicen pero como no me pagan, ellas solo crean que el trabajo es que se hace cuando  uno recibe un sueldo. y otras son las mujeres en el trabajo, hoy en día la mujer  has alcanzado esos niveles  profesionales, ya salen a trabajar fuera de la casa  y se brindan esos espacios para que la mujer se prepare  en otros campos como la política, la economía: pero nunca la mujer deja de ser tan de su casa, como al pendiente de su familia de su hogar." (Mf)

"La mayor parte de las mujeres trabajan hoy en día. Creo que hay mayor cantidad de mujeres trabajando que hombres, y uno ve  mujeres con dificultades tremenda sobre todo  a  las madres solteras como somos nosotras, entonces es grave esta situación." (Mm)

"En  el día de hoy no hay discriminación para el trabajo de las mujeres, el día de hoy las mujeres tenemos es como esa igualdad  y el hombre también, no yo le digo a los alumnos  eh, la formación de ellos les digo no crean que por que ustedes son hombres  no pueden hacer, colaborar con los oficios domésticos  y  que por que colaboran con los oficios  domésticos desaparece la palabra masculino, le digo, no  eh, la mujer de hoy tienen los mismos derechos   que el hombre, la, la  igualdad  y ustedes como varones también tienen muchos derechos, el día de hoy la igualdad tenemos ese derecho como el hombre como la mujer." (Mf)

"las mujeres no trabajan fuera de la casa por cuidar a sus hijos", afirmaciones que los adultos sustentan en los siguientes relatos:

"para no descuidar el hogar, por que uno en la casa puede darse cuenta de los hijos.(respuesta firme y segura) en cambio fuera de la casa mejor dicho, uno no se da cuenta que hacen ni el esposo, ni los hijos." (Mira a las otras mujeres como buscando comentarios al respecto) (Af)  

"no, y que los niños  necesitan cuidados y no les puede dejar los niños a cualquiera, por que se esta viendo muchas casos de violaciones y no hay que dejar los niños a ninguno, yo soy muy desconfiada y a ahorita con tanto, tanto caso que se ve, es cuando uno debe estar mas pendiente y cuando esta mas grandes, tampoco por que es cuando mas necesita de cuidado y de estar mas pendiente de ellos." (Af)

Los adultos afirman que "los hombres descargan su responsabilidad como padres en las madres",  y se ve reflejado en las siguientes proposiciones:

"yo digo que ahí si los padres  muchas veces  se descargan, por decir algo mire las reuniones  siempre vemos las  mamás que encabezamos, somos las que aparecemos." (Af)

"si es que esa es la realidad el hombre nunca va, son muy escasos los  papitos, los que vienen a una reunión,  por ejemplo el mío solamente una sola vez  que fue  al grado del que salió de once  (se ríe) del resto   nunca  a pisado las puertas de un colegio.  Pero  sí, por que a mi me paso y siempre yo soy la que tengo  que entropar todas las reuniones y todo lo que sucede."  (Af)

 "no es que los hombres  no tengan  tiempo, a veces hay el tiempo pero ahí yo no voy por allá, ahí yo tengo pereza   vaya usted."  ( Af)  

7.3.6.3 Opiniones, creencias y metáforas que poseen los adultos sobre desnudez   

Los adultos  expresan que "Estar desnudos es pecado mientras no sea para descubrir su cuerpo", y se sustenta así:

"Los niños están desnudos y eso es pecado."  (Am)

"Los niños están desnudos y están jugando al papá y la mamá, eso es pecado."  (Af)

"Que solamente se están descubriendo desnudos su cuerpo tanto el niño como la niña."  (Af)

"Pues  estar desnudo de cierto modo  si esta mal en los niños, porque ellos no pueden hacer eso, están muy pequeños."  (Am)

"Los niños desnudos se  están  descubriendo, se están conociendo el cuerpo mutuamente."  (Af)

"El niño desnudo se descubre su cuerpo y  le señala  a la niña la parte de ella, la vagina  y le pregunta que  es eso?" (Am) 

"El niño esta desnudo y le pregunta a la niña que porque él tiene una cosa y ella otra y es porque se descubrieron."  (Am)

"Los niños desnudos se están preguntando del por que ella tiene una cosa y él tiene otra." (Af)

"Es normal que la mamá se desnude ante los hijos" afirmación que las madres y padres sustentan en los siguientes relatos:

"la mamá desnuda ante el hijo pues yo pienso que eso es normal, por que yo lo hice, yo lo realice con mis hijos, con juntos, no tomándolo a mal, era enseñándoles para que ellos no comenzaran con esa malicia y curiosidad,  yo les dije bueno esto es así y  cuando ustedes también estén grandes también van a tener su desarrollo, cuando uno es niño es distinto, cuando es grande entonces ya es mamá, por eso es que ya soy mamá les digo por que ya tengo esto, tengo aquello, y ellos no son así niños con esa malicia, o sea sabiéndolos educar, sabiendo decirles las cosas, por que  si uno se pone con cosas raras pues, va empezar que el día menos pensado los hijos lo irrespetan a uno." (Af)

"La desnudez  de la madre ante los hijos, eso tiene que ser algo natural cierto, o sea educar a los hijos y hablarles de las partes de cada uno."  (Am)

Tendencia débil, que se contradice con el anterior grupo, donde un adulto   refiere que "No me parece bien hablar de sexualidad a los niños" y se ve reflejado así:

"Yo no estoy de acuerdo con eso de hablarles de sexualidad a los niños de mostrarles desnudos lo que es la sexualidad, no me parece bien."  (Af)

7.3.6.4 Opiniones, creencias y metáforas que tienen los adultos sobre la homosexualidad

Los adultos afirman que "Dos hombres de la mano eso es homosexualidad y es mal ejemplo"   y se sustenta en los siguientes relatos: 

"Claramente dos hombres de la mano eso es homosexualidad" (Am)

"Por que dos hombres están cogidos de la mano es homosexualidad,… claro que pueden ser un papá y un hijo."  (Am)

"Puede ser un cieguito al que le están ayudando a cruzar la calle, pero si así fuera, cualquiera persona dice que no, cierto porque piensan que son homosexuales." (Af)

"No hay que pensar lo peor pueden ser padres e hijo que van por la calle tomados de la mano y no es solo ver en la imagen la homosexualidad, pues yo puedo hacer lo mismo con mi hermano, pues el grado de confianza es tal que yo puedo hacer eso y no por ese hecho soy homosexual, es una forma de demostrar afecto; claro que si es cierto que el resto de la gente no pensara lo mismo, sino que dirán de una vez  que son homosexuales por que van tomados de la mano."  (Am)

"Que eso de dos hombres juntos de la mano es mal ejemplo para los niños porque demuestran que son homosexuales." (Am)

Como segundo grupo de tendencia que pertenece a la subcategoría, los adultos afirman que "La homosexualidad no es  normal y es difícil de aceptar",  y se sustenta así:

"Pues hay varias formas de ver la homosexualidad, no, actualmente  todo el mundo dice que eso es normal pero eso no es así, la sociedad lo ve como una forma de expresión y se considera que es normal,  Pero ya moralmente eso cambia, porque todas las personas tienen unos principios que nos enseñaron nuestros padres, como es que eso esta mal hecho, la misma vida  y Dios lo dicen porque para eso Dios creo al hombre y la mujer, porque es un complemento."  (Am)

"La homosexualidad, hoy en día como dicen la ley que ya esta aprobándolo  y como nos damos cuenta en otros países ya eso es un hecho, pero pues, para mi concepto como que no es, No es lo normal no, por que Dios cuando creo  al ser humano creo al hombre  y a la mujer, cierto, y en ningún momento él creo dos hombre allá y dos mujeres acá, entonces pues como que no es normal."   (Mf)

"No estoy de acuerdo con eso de la homosexualidad y mucho menos de que es algo normal porque no lo es, eso no es normal, por que este mal hecho, que lo vivan ellos únicamente, muy aparte y reservado…." (Am)

"Todas las cosas vienen de Dios, cierto, y si uno… cree en Dios… pues yo no se es difícil de aceptar, pues eso es como muy personal no, pues yo no comparto, no acepto, pero también el derecho de la libre desarrollo de la personalidad, si, y desafortunadamente las leyes ya  aceptan.  Sí, a mi me parece como tan… no se … que esas personas adopten niños , pues eso si me parece,… esta bien que ellos tengan su relación  allá, pero que adopten niños, en medio de que valores y que principios,  en medio de que valores van  a… van a formar ese niño, que el niño diga mi papá  es igual a mi mamá y mi mamá igual a mi papá, y son lo mismo, entonces, ellos ven esas parejas , otros niños y son diferentes,  en otros hogares  y dicen no pues  el papá de julanito es diferente a la mamá, entonces eso es lo que  a uno lo hace como… lo hace como difícil; por tal motivo y razón Dios creo a la mujer y al hombre, y él sabe muy bien como hace las cosas, cierto." (Mf)

"No estoy de acuerdo con eso de la homosexualidad, no lo acepto porque esta mal hecho, que lo vivan ellos únicamente, muy aparte y reservadamente." (Am)

En contradicción con el anterior grupo, los adultos refieren que "La homosexualidad es una cosa de la naturaleza y hay que aceptarlo", y se ve reflejado así:

"La homosexualidad pienso que es  como una cosa de la  naturaleza y que hay que aceptarlo,  el hombre nace con sus hormonas y pues   eso incide…. Como digo son cosas de la naturaleza, pues bien un hombre viene o nace  con  sus hormonas femeninas y eso no se puede cambiar y toca aceptarlo."  (Am)

"Ahí que aceptar y respetar la libre expresión  y como eso ya se volvió tan común, tan natural  que hasta los homosexuales ya salen por televisión, eso ya están normal; además la gente habla que eso es resultado de la misma naturaleza y eso lo han demostrado científicamente, cierto." (Am)

"Depende de la gente y la mente mal intencionada que siempre ven lo malo en cosas que muchas veces no son, pero hay también que ser realistas  y aceptar  que ha cambiado todo hasta la misma naturaleza se modifica, y los hombres nacen con hormonas de mujeres y las mujeres con hormonas de hombres,  entonces podemos ver que entre la sexualidad también puede haber la homosexualidad, para mi es así por que uno la ve así y lo acepta."  ( Af)

"La homosexualidad ya se volvió tan común, que los homosexuales ya salen hasta por la televisión, eso ya están normal y la gente lo acepta."  (Am)

7.3.6.5 Opiniones, creencias y metáforas que tienen los adultos sobre las relaciones erótico afectivas

Los adultos afirman que "Anteriormente las relaciones eran  sanas", y se sustenta así:

"antes las relaciones de uno eran muy  sanas las relaciones, por que uno  pues  tenia sus amigas cierto  y comenzaba a mandarles papelitos  a las niñas un dulce, cosas a si bonitas, no,  de pronto uno iba a la casa para jugar con ellos pero nunca uno de pronto mirar las partes intimas de las niñas, eso no existía  en esa mentalidad de uno, tranquilamente  ese era el amor jugar con ellas , pasear con ellas, de salir a jugar, de irnos a bañas pero no, no,  había una malicia en cuanto a eso."  (Mm)

"Anteriormente las relaciones que había entre dos personas eran como tan sanas, yo  creo que era  de realidad  una relación de corazón, cierto, yo diría incluso que no nos   pasaba  por la imaginación la palabra sexo con  el noviazgo."  (Mm)

"Hace mucho tiempo las relaciones de paraje eran hermosas, sanas y llenas de inocencia porque a uno lo criaban con principios, valores morales que eran bien infundados, entonces había ese respeto primero que todo, un respeto mutuo, una amistad, primero uno llegaba a la amistad para poder conocerse, claro muy sanamente." (Mf)

Los adultos, afirman que "La cama es también para dialogar y no solo para  tener sexo"  y se sustenta en los siguientes relatos:

"Que están casados, son pareja y están acostados dialogando en la cama."  (Am)

"Ahí los adultos están dialogando en la cama y descansan y no hay nada malo."  (Af)

"Si no hay nada raro de que dos adultos estén  descansando en la cama (muchas risas burlonas), después de ahí en adelante se deja volar la imaginación."  (Af)

"Si por que la cama también es para dialogar y no solo para hacerlo,  tener sexo o relaciones sexuales" (Am)

"No necesariamente debe haber  sexualidad en la cama, aparte de eso es un lugar donde uno descansa el cuerpo y para hablar con mas tranquilidad, comentar las cosas que han sucedido a lo largo del día" (Af).

Los adultos afirman que "Los niños ven como los adultos hacen el amor",  y se ve reflejado en los siguientes relatos:

"Muchas veces los niños  descubren  de pronto de alguna forma a los papás cuando tienen relaciones o cuando hacen el amor, entonces empiezan hacer lo mismo, pero lo que pasa es que ellos están muy pequeños y eso no se debe hacer todavía."  (Af)

"Los niños ven como los adultos en escenas de amor y sexo hacen el amor por televisión y ellos piensan que eso esta bien, y que por eso ellos pueden hacerlo también."  (Af)

"En ocasiones los niños ven a los papás hacer el amor, pero no esta bien que emiten a los adultos haciendo el amor porque ellos son niños, solamente que porque vieron."   (Af)

Tendencia débil donde un adulto  afirma que "Anteriormente los padres no permitían que los hijos se enamorarán"  se evidencia en el siguiente relato: 

"mi primera relación  amorosa desafortunadamente no fue una buena, por que  anteriormente los padres eran tan celosos, existían tantos mitos, tantas cosas entonces ellos nos celaban tanto  que no permitían  que los hijos se enamorarán,  éramos tan cohibidos de la libertad, cierto,  entonces  uno como mujer y como niña si le gustaba tener  sus amigos y sus compañeros , su amistad pero de hay no podía pasar, por la misma restricción que había en la casa; lo que no pasa el día de hoy que precisamente por la  misma educación sexual los padres de familia los padres  ven las cosas desde otro  punto  de vista.  Y mi primer novio digámoslo así pues ya, eso fue en escondida  por que en la casa mi papá no dejaba y eso era  papelitos y de lejos hacerse uno señas y eso,  y  a pesar de eso, eso fue desde quinto de primaria  que era una niña y empecé mi bachillerato y eso fue siete años  interna con las monjas salesianas  y eso  era un claustro, y yo solo salía a vacaciones dos veces en el año y tenia quince y dieciséis años y no me permitían tener novio  y eran solamente amigos  y yo veía que anteriormente así eran las relaciones no como lo son en estos momentos llenas de malicia y morbosidad"  (Mf)

Tendencia débil donde un adulto afirma que "Los niños pueden enamorarse",  y se ve reflejado en el siguiente relato:

"Uno no puede decirles a los niños que no se enamore, lo pueden realizar, pero dependiendo de la edad, si me entiende para que después no vaya a decir, porque los niños se les mete en la cabeza y comienzan a decir es que mi mamá no me deja tener novio, entonces ellos buscan otros medios para tener novio." (Af)

Tendencia débil donde un adulto afirma que "El hombre como la mujer no piensan sino en la palabra sexo",  y se evidencia en  el siguiente relato:

"el  día de hoy uno les dice a los niños en el salón, mis hijos en el día de hoy  uno ve la  relación  de ustedes desde  los doce y catorce años  que sinceramente uno siendo honesta  son relaciones que tanto el hombre como la mujer  no piensan sino en la palabra sexo  y ya a la cama y uno ve esos noviazgos del día de hoy a, a uno le da como tristeza  al ver la  falta de respeto, yo veo la falta de respeto de  los chinos para con las niñas, y se ve como la falta de valores  y eso es de la formación de cada uno."  (Mf)

Tendencia débil  donde un adulto afirma que "Hoy en día hay tanta malicia en las relaciones"

"Pues  en la escuela  uno cuando pequeño   se enseño  al noviazgo de mentiritas como decir que tal niña le gusta y eso es  bueno porque   nunca  hubo malicia, es que lo que no entiendo  es por que hoy en día ahí tanta malicia y creo que es porque hay muchos motivos, muchos factores que interfieren en la educación que tenemos hoy  en día como por ejemplo los medios de comunicación, y entonces por que no hubo tanta malicia en la formación de nosotros, porque fue una formación muy buena, muy sana y aunque  nuestros padres eran ignorantes."  (Mm)

"Tener relaciones demuestra el  amor",  afirmación que los adultos sustentan en los siguientes relatos:

"Tener relaciones simboliza amor, es demostrar el cariño que una pareja siente."  (Af)

"Tienen relaciones, sexo, pues porque se están besando y por la forma en la que se están demostrando el amor y el afecto que sienten." (Af)

7.3.6.6 Opiniones, creencias y metáforas que tienen los adultos sobre las relaciones  de  pareja

Los adultos afirman que "La relación entre adultos es de mucha estabilidad", y se ve reflejada así:

"La relación entre adultos ya es de mucha estabilidad,  entre parejas de la edad de unos  cuarenta o cincuenta años,  uno ve como estabilidad en los hogares porque estas parejas tienen valores y uno ve mucha espiritualidad,  uno busca mucho a mi Dios porque en ese momento hay  mucha dificultad, sabe que es  la solución para  encontrar esa felicidad, la paz.  Pero en cuanto a  los hogares que se están formando en estos momentos, me parece que es puro materialismo   porque uno ve que  el noviazgo es muy rápido, llego y se casaron  y a los dos meses se separan y los niños van a parar con las abuelitas,  es que no hay preparación, no hay valores, no hay formación es como puro materialismo."  (Mm)

"Las relaciones de pareja deberían ser estables, agradables, lo más cordial, llena de amor!  Y de la mano el respecto, la confianza, la solidaridad, tantos valores son fundamentales  para que una pareja,  pues este bien organizada, y formen un hogar bien, bien establecido."  (Mf)

Una tendencia significativa dentro de la subcategoría, los adultos hacen referencia que "Lo más difícil en la relación de pareja es la falta de respeto"

"Lo mas difícil  en una relación de pareja,  yo diría, que de pronto es la falta de respeto, la "infidelidad" (realizo gestos como de tristeza y de no aceptación con la cabeza), la infidelidad, no hay respeto y el que no respeta pues no esta en nada." ( Mf)

"Lo más difícil en las relaciones de pareja es el  respeto mutuo  y aprender a convivir con otra persona, de respetar su integridad, su espacio, su personalidad, la fidelidad y muchas cosas más; definitivamente es  el respeto que se debe manejar en la  convivencia."  (Mf)

Un adulto afirma que"Si hay valores la relación de pareja  marcha bien", tendencia débil, y se sustenta en el siguiente relato:

"Generalmente cuando uno tiene su pareja es porque hay  mucho amor cierto,  para que haya una buena relación deben existir los valores, desde principio debe haber amor, el respecto cierto, la honestidad; si hay valores la relación marcha muy bien, cuando no hay valores la relación no marcha, no dura nada; y hoy en día por esa razón es que existe la  desintegración familiar y es debido a eso a la falta de formación  y a la falta de respecto por que se pierde el respecto y se pierde todo."  (Mf)

7.3.6.7 Opiniones, creencias y metáforas de los adultos sobre el concepto de amor

Como primer grupo de tendencias significativas pertenecientes a la subcategoría de concepto de amor, los adultos hacen referencia que "El amor es un sentimiento"  y se sustenta así:

"El amor es un sentimiento que todo el mundo tiene y siente, es  alegría,  esperanza, es el afecto es el buen trato, es dar y  a veces uno no recibe  lo que uno ha dado cierto, pero es un sentimiento que  todo el mundo lo tenemos, y algunos lo manifestamos  de alguna manera y otros de otra; el amor es un sentimiento que uno siente pero que le es difícil de demostrarlo, uno no encuentra palabras para expresarlo o manifestarlo."  (Mf)

"El amor es  un sentimiento, y a mí me parece que encierra dialogo y comprensión, esas dos palabras a mí me parece  que son importante, porque si uno dialoga y se comprende  hay todo, y ese es el problema en las parejas porque falta  el amor."   (Mm) 

Un segundo grupo de tendencia, los adultos  refieren que "El amor es puro" expresada en el siguiente relato:

"Hay muchos  jóvenes que empiezan a experimentar pensando que es el amor pero eso no es así, porque el amor es un sentimiento muy bonito, puro; en cambio  eso esta mal hecho que los sardinos y las sardinas muchas veces no se van para el colegio, se van es hacer cosas y es lo que a uno más le aterra y eso esta mal." (Af)

"El amor viene de Dios y Dios es unión, apoyo, comprensión y donde no hay amor falta algo, si!  Y cuando uno piensa unirse a otra persona  es porque lo hace por amor; aunque hay casos en que  se presentan  por otras circunstancias, como el interés económico pero por lo general el amor va por encima de todo, cierto, si hay amor  y unión en la pareja hay amor y unión en sus hijos."  (Mm)

Como tercer grupo de tendencia dentro de la subcategoría se encuentra que "La palabra amor es la base de la unión en las relaciones"  y se evidencia en la siguiente proposición de un adulto:

"El amor es  la base  de todo, es la base  de la unión de la  pareja, de las familias, por que compartimos, nos apoyamos. "  (Mm)

CUADRO1.

PATRÓN COMÚN Y TENDENCIA INTERPRETATIVA SOBRE NIÑEZ EN NIÑOS

CUADRO 2: PATRÓN COMÚN Y TENDENCIA INTERPRETATIVA DE LOS  ADULTOS  SOBRE  NIÑEZ

CUADRO 3.

PATRÓN COMÚN Y TENDENCIA INTERPRETATIVA SOBRE ADULTEZ EN ADULTOS

CUADRO 4.

PATRÓN COMÚN Y TENDENCIA INTERPRETATIVA SOBRE ADULTEZ EN NIÑOS Y NIÑAS

CUADRO 5:

CUADRO DE PATRONES COMUNES Y TENDENCIAS INTERPRETATIVAS SOBRE SEXUALIDAD EN NIÑOS Y ÑIÑAS