El mejoramiento de la enseñanza del idioma inglés con el uso de las herramientas TIC`s en la U.T.M, F.C.A.E

RESUMEN:

El ensayo trata sobre el uso de las herramientas TIC`S y el mejoramiento consecuente en el proceso enseñanza–aprendizaje en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la U.T.M.El cual parte de una motivación relacionada a las herramientas tic`s, luego tenemos el cuerpo del ensayo que trata sobre las Tic"s y su impacto en la enseñanza del Inglés en la U.T.M., Facultad De Ciencias Administrativas y Económicas, el idioma Inglés como factor de interculturalidad, la gestión del conocimiento: inglés y tic,s y la conclusión .La enseñanza del inglés se facilita con el uso de las herramientas tecnológicas apropiadas, siendo el idioma Inglés un medio de divulgación científica contemporánea.

PALABRAS CLAVES: TICS, ENSEÑANZA, INGLES, MEJORAMIENTO, HERRAMIENTAS

¨POR UNA MIRADA, UN MUNDO….

CON UNA HERRAMIENTA, UNA REALIZACIÒN¨

INTRODUCCIÒN:

El adelanto tecnológico mundial de esta época se ha vuelto parte de nuestro diario vivir. Se usa la computadora en todos los ámbitos profesionales y el internet se ha generalizado tanto que ahora es una herramienta de trabajo imprescindible. La medicina, aeronáutica, investigación científica, las empresas, etc. La utilizan como medio de trabajo; y por supuesto, la educación no podía permanecer inmune a éstos procesos.

Si la educación es la base del progreso de los pueblos, la implementación y el uso correcto de las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas de todos los niveles en nuestro país-el Ecuador– se ha vuelto indispensable; y de manera muy especial, y a pesar de las limitaciones en la Provincia de Manabí, en donde se ha iniciado el uso de las TIC"s a través de donaciones e inversiones, ya sea por instituciones tales como el Consejo Provincial de Manabí o los municipios en el nivel primario y medio donde se han donado computadoras a éstas instituciones educativas y/o se han adquirido con la finalidad de que sean utilizados en la enseñanza aprendizaje de varias asignaturas.

Dado que en la Universidad Técnica de Manabí la enseñanza del Inglés es una materia obligatoria, por la razón de que el uso del idioma Inglés es predominante para la comunicación, la enseñanza aprendizaje de éste idioma es de vital importancia para su uso en el convivir cotidiano en un mundo globalizado. Es por ello que a través de estas herramientas se puede optimizar el aprendizaje del mismo.

Juegan un papel importante los aparatos de televisión y DVD para la observación de películas o videos relacionados al tema tratado. Por medio de esta tecnología, siempre y cuando en los hogares se tenga el acceso a la televisión privada, los estudiantes pueden mirar y escuchar programas en el que se usa éste importante idioma para la adquisición de nuevo vocabulario o frases nuevas que enriquecen su léxico.

La implementación de laboratorios bien equipados con la nueva tecnología al igual que el material audiovisual de buena calidad forma parte del proceso de enseñanza – aprendizaje del idioma Inglés ya que son de mucha ayuda para desarrollar las habilidades de listening y speaking mediante la observación de películas, diálogos, videos, canciones, etc.

Otra de las herramientas tecnológicas, y la que más utilizan los jóvenes estudiantes es el teléfono celular que les permite "chattear" con personas de diferentes partes del país y del mundo donde se hable el Inglés.

El internet es una fuente inagotable de información donde se puede encontrar diversidad de técnicas de enseñanza y aprendizaje como juegos, lecturas, ejercicios de gramática, etc. Y se ha convertido en una de las herramientas básicas para este proceso.

En el nivel medio hubo una mejora en la enseñanza aprendizaje del Inglés, con la puesta en vigencia del Proyecto CRADLE desde el año 1993, con acuerdos ministeriales Nº 2511 del 2 de Mayo de 1993 y Nº 1944 del 7 de Mayo de 1996, "se establece cinco periodos de clases semanales en los años octavo, noveno y décimo de la educación básica y en el bachillerato de los colegios fiscales y experimentales del país"*(1). Por esta razón se hacía imperativo cambiar la forma de la enseñanza de ésta lengua extranjera y los profesores se vieron en la necesidad de aprender a manejar esta nueva tecnología.

DESARROLLO DEL ENSAYO:

LAS TIC"S EN LA EDUCACION: U. T. M.

La integración de las tecnologías informáticas a los procesos educativos es creciente: empezó en 1975 y continúa en la actualidad. Hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.

Las posibilidades de aplicación de las herramientas informáticas dependen del conocimiento que tengamos de ellas y la necesidad de generar textos, imágenes y sonidos. Es necesario usar las Tic`s para aprender y enseñar.