La Soldadura: un área de oportunidad en las universidades de Nuevo León (página 2)
Enviado por jjjimeneza
HISTORIA DE LA SOLDADURA EN MÉXICO Y EL MUNDO
En México en el año de 1999 nace la Sociedad Mexicana de Soldadura, para responder a la necesidad imperante de un organismo serio y establecido formalmente, que dé respuesta y coordine las actividades entre los sectores interesados, trabaja en coordinación con la American Welding Society (AWS), la cual tiene una trayectoria de mas de 80 años. En la década de 1940 y 1950, la soldadura alcanzo un desarrollo rápido; desgraciadamente no existe en nuestro país un registro serio y exacto sobre soldadura, de quien, como y cuando se introdujo, faltan fechas, lugares y nombres, no es de extrañarse, ya que es hasta hace poco que se le comienza a poner interés en el tema, vemos que los Estados Unidos nos llevan por lo menos 70 años de experiencia en el tema.
En 1908 a 1912 el sueco O. Kjellberg, dio el primer impulso para el desarrollo de la soldadura por arco eléctrico, al diseñar un electrodo protegido con un recubrimiento delgado y grueso; de 1930 a 1933 A. Portevin realizo estudios sobre la estructura de la soldadura y estableció las bases científicas. En 1934 R. Sarazin y M. Moneyron comienzan los primeros ensayos de soldadura por arco, esto llevo a los norteamericanos al descubrimiento del electrodo de bajo hidrogeno, ala par el profesor P. Chevenard creo la micromáquina de ensayos mecánicos, en 1936 surge en los Estados Unidos la soldadura automática, en 1974 aparecen los primeros robots diseñados para las aplicaciones de soldadura por arco, en la década de los 80 y 90 hay un acelerado desarrollo de las técnicas de soldadura y corte en todo el mundo, surge un mayor interés por esta disciplina y por mejorara el ambiente de trabajo como consecuencia de las mejoras desarrolladas e impuestas por la ingeniería industrial.
La OSHA (Occupational Safety and Health Administration) hoy día se encarga de las regulaciones de seguridad en soldadura en los Estados Unidos, debido a que es un trabajo que potencialmente ofrece peligros a los soldadores y personal inmerso en esta área, al grado que existen procedimientos aplicados a algunos metales, donde la falta de pericia y precaución pueden dañar severa y permanentemente la salud.
PROBLEMÁTICA
Al estado de Nuevo León, se le considera la capital de la industria metal mecánica de toda la republica mexicana, es lo que comento el ingeniero Rodolfo Uribe Trinidad, educador certificado en soldadura (CWE), maestro y capacitador de soldadura en el Centro de Atención y Servicios Tecnológicos (CAST) del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) en Guadalupe N. L., en coordinación con la Brigham Young University Idaho (BYU) y socio de la empresa METWELD, con mas de 15 años de experiencia en el área; mas del cincuenta por ciento de las empresas que están instaladas en el área metropolitana de Monterrey y sus alrededores, trabajan con metales, lo que conlleva la necesidad de unirlos utilizando alguna técnica, por lo general la soldadura de arco eléctrico en sus diversas modalidades: GMAW, GTAW, FCAW, SAW, SMAW y otras mas.
Es interesante observar que pese al gran numero de universidades en Nuevo León, y a la enorme necesidad y demanda que la industria reclama, ninguna ofrezca una ingeniería con un enfoque en soldadura y/o maestría, el extremo es que ni siquiera aparece como materia en los planes de estudio de el gran numero de ingenierías que se imparten en el estado, cuando esto si sucede en Europa, Estados Unidos e incluso en países de Sudamérica, como es el caso de Perú; en México estamos muy lejos de lograr concretar curriculas que estén acordes con la realidad nacional, la pregunta es: ¿Dónde esta la vinculación de las universidades con la industria?, este es un claro ejemplo, que cuando se rediseñan curricularmente las carreras del área de ingeniería, no se toma en cuenta la opinión y las necesidades de la industria; en el Boletín Técnico de Soldadura de la Sociedad Mexicana de Soldadura, año 2 V 05-06 mayo junio, aparece un articulo titulado: "La Soldadura, una especialidad olvidada y su problemática" en el cual se exponen una serie de situaciones, las cuales aunadas a un desconocimiento total de la soldadura y prejuicios de los jóvenes e instituciones, es vista como un oficio sucio, mal remunerado, con poco o nulo desarrollo y no recomendable para un profesionista; por lo cual los estudiantes se inclinan mas por las carreras y oficios mas tradicionales, y para las instituciones de educación superior (IES), no resulta glamoroso u ostentoso ofrecer esta carrera, como lo son finanzas internacionales o sistemas de información, mas bien considero que algunas instituciones lo verían como un paso atrás en la oferta educativa.
Otro de los problemas que se presenta con respecto a proponer una ingeniería o maestría en el área de soldadura, consiste en el hecho de que los maestros deben estar inmersos en la industria dentro de esta disciplina, lo que no sucede, no poseo estadísticas pero me atrevo a asegurar que es un numero mínimo el cual tiene conocimientos y/o se desempeña como CWE o CWI (educador e inspector certificado en soldadura respectivamente), otra de las opciones viables seria tener alguna ingeniería, maestría, especialidad o doctorado en metalurgia, mecánica de materiales, conocimiento de código ASME, o API y otros mas, para poder impartir este tipo de cátedras; esta es una de las razones mas fuertes por las que proponer una carrera en esta especialidad es muy difícil, ya que los posibles diseñadores y promotores de este proyecto no están involucrados con las universidades, por mucho prestigio que estas gocen.
Ingenieros y profesionistas con conocimiento de estas áreas si los hay en Monterrey, pero ellos están en el negocio de la consultoria y el entrenamiento y no con las universidades; me permito mencionar algunas empresas con este giro y que cuentan con los recursos humanos especializados: Inspección y Sistemas de Calidad S. A. (ISCSA), DALUS, METWELD, COMIMSA, entre otros, sin embargo su interés no se centra en las universidades y la imparticion de cátedras, con acepción de COMIMSA, y de hecho no apuntara en muchos años hacia la educación superior, ¿Por qué?, simplemente los salarios que percibe un profesor universitario están diez o mas veces por debajo de lo que un consultor o entrenador de estas áreas recibe, por ejemplo un CWI en la compañía ESAB recibe 2800 dlls. mensuales, mientras un maestro universitario recibe 285 dlls. por el mismo periodo de tiempo. Las universidades deben adaptarse más a esta realidad, tanto en la cuestión salarial como en una oferta educativa acorde a las necesidades reales y no ficticias, buscando una verdadera innovación.
Por ultimo, ofrecer una carrera profesional de esta índole, conlleva una fuerte inversión, instalaciones, equipos, certificaciones, patrocinios, vínculos empresariales, convenios con AWS (American Weiding Society), entre otros; las universidades aunque parezca difícil de concebir, rara vez están dispuestas a sacrificar sus jugosas ganancias e invertir en proyectos de esta envergadura, falta visión por parte de los consejos universitarios, simplemente se conforman con hacer mas de lo mismo, ya que esto no representa desafíos y no están accesibles a contratar consultorias especializada para diseñar planes de estudio; por lo general este trabajo es encomendado a la planta docente, la cual en su gran mayoría no esta vinculada con la realidad empresarial y nacional y al recibir una sobrecarga de trabajo por la misma remuneración, lleva a otro plan de estudios, que en la letra es elegante, pero carece de calidad y contenido, siendo dispar con el quehacer de la industria.
Actualmente la Corporación Mexicana de Investigación en Materiales (COMIMSA) es la punta de lanza en este campo, ofreciendo la Maestría en Tecnología de la Soldadura Industrial, siendo la única en su género en todo el país, dicha maestría pertenece al Padrón Nacional de Postgrado (PNP) y es impartida en coordinación con el CONACYT, lo que le otorga prestigio y confiabilidad; de hecho COMIMSA también nos ofrece la oportunidad de cursarla a nivel especialidad, con menos carga académica, ellos se encuentran en la ciudad de Saltillo Coahuila, para mayor información y detalles en su sitio de Internet respectivo.
El Instituto Politécnico Nacional (IPN) le sigue, tiene una propuesta interesante y es carrera técnica; esperemos poder ver mas respecto a este tema en Nuevo León, donde la industria lo esta exigiendo cada vez con mas fuerza.
RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES
Dentro de todo lo que se ha mencionado, ¿Es posible que exista una carrera y/o maestría en soldadura en la cuidad de Monterrey?, la respuesta es sí, pero se necesita de la participación decidida y conjunta de la industria metal mecánica con alguna de las universidades, la cual debe estar dispuesta apostarle a este proyecto y deba tener un compromiso social, con visión a alcanzar resultados óptimos en un futuro próximo, una universidad que rompa con los paradigmas impuestos por la sociedad en el ámbito educativo, se dice que vamos hacia una sociedad del conocimiento, personalmente tengo mis reservas, no es coherente, ya que la falta de una carrera o postgrado de este tipo indica todo lo contrario.
Se necesitara también del apoyo del gobierno del estado y posiblemente ayuda federal, el CONACYT tendría que intervenir decididamente, los recursos no pueden ser insuficientes o magros, este apoyo otorgado por la federación aportara los recursos, pero también un grado de seriedad, formalidad y confiabilidad al proyecto, lo que permitirá recibir apoyo fuerte y sincero de otras organizaciones, en especial de la industria, la cual obtendrá los mayores beneficios, al asegurar profesionistas de calidad, e incluso peritos en esta disciplina especifica; personal que posea las competencias que la industria reclama, otra organización que se pueden interesar en este proyecto es la AWS (American Welding Society), la cual expandiría su influencia y renombre, y podría certificar la validez de los planes de estudio y dar así el carácter de validez internacional, lo cual no deja de ser una posibilidad, esto nos daría la oportunidad de tener egresados reconocidos a nivel nacional e internacional, este punto debería de ser de especial atención para las universidades ya que les permitiría proyectarse a nivel mundial y ganar renombre.
Los estudiantes deben ser hombres y mujeres dispuestos a hacer cosas diferentes; si tienen experiencia en el área será excelente, pero no es una limitante para los posibles candidatos, deben de estar dispuestos a renunciar a las "comodidades" que ofrece un trabajo convencional o de oficina, y asumir otros retos y responsabilidades, las cuales les darán un amplio desarrollo profesional y por lo tanto satisfacción y realización personal.
BIBLIOGRAFÍA
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Páginas de Internet consultadas
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http://www.comimsa.edu.mx/sol_Esp_Plan_Estudios.cfm
http://www.dalus.com/programas/soldadura.html
http://www.sochim.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=21&Itemid=2
José Juan Jiménez Alejandro
*Sobre el autor: José Juan Jiménez Alejandro es Ingeniero Industrial Administrador por el Centro de Estudios Universitarios de Monterrey, actualmente cursa el sexto y ultimo tetramestre de la Maestría en Educación Superior en la misma universidad; es Técnico en Procesos de Soldadura por el CAST CONALEP BYU e imparte las clases de Dibujo Asistido por Computadora, Geometría Analítica, Calculo Diferencial, anteriormente impartió Distribución de Planta, Planeacion y Control, todas en su Alma Mater; actualmente trabaja como capacitador para ISCSA en el área de soldadura.
Centro de Estudios Universitarios de Monterrey, Hda. Los Portales No. 242, Colonia Los Pinos Primer sector, Apodaca, Nuevo León, México, C. P. 66600, Tel. 01 81 13442566
CALIDAD EN LA EDUCACION
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
MAESTRO: Dr. JOSE LUIS.
Monterrey N. L. a 01 de diciembre del 2007
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