- Introduccion
- Marco teórico
- Objetivos
- Técnicas y procedimientos
- Analisis y discusion de los resultados
- Conclusiones
- Recomendaciones
- Bibliografia
- Anexos
RESUMEN
Se realizó un estudio epidemiológico, observacional, descriptivo, transversal para caracterizar el embarazo en las adolescentes del municipio Camatagua. Estado. Aragua. Venezuela en el periodo de septiembre a diciembre del 2007. El universo estuvo conformado por 90 adolescentes. La información se obtuvo a través de la aplicación de una encuesta y la revisión de las historias clínicas de las adolescentes. Los resultados fueron presentados a través de medidas de frecuencia. Predominaron las embarazadas adolescentes de 16 años, para un 22,2 % El estado civil relacionado con el responsable del embarazo predominante fue el de soltera con una representación de 44 gestantes adolescentes, para un 49% mientras que la unión estable y las casadas coinciden con 23 embarazas cada una para un 25% respectivamente. El mayor numero de embarazadas estudiadas con 43 pacientes habían llegado al liceo pero este sin terminar, para un 47,8%.
63 embarazos fueron controlados para un 70 %, de ellas 65 eran nulíparas para un 72,2% y 82 de ellas no uso ningún método anticonceptivos para un 91,2%.En el estado nutricional de las adolescentes al inicio del embarazo predominaron las normopeso con 74 para un 82,4%, al igual que los recien nacidos con peso normal al nacer ,que fueron 68 para un 75,5%.Las infecciones de transmisión sexual con un 44%,seguidas por las anemias con 42,2% fueron las principales complicaciones que tuvieron las adolescentes durante su embarazo, obteniendo 66 la información de la educación sexual fundamentalmente a través de los amigos en un 73,3%.Hubo 63 embarazadas que desertaron de los estudios para un 70% de las estudiadas, seguido en un 32,2% de gestantes que presentaron un bajo ingreso económico. Los menores de 19 años fueron31,representando la mayor cantidad de parejas de las embarazadas para un 41,1% y constituyeron los menos responsables con el embarazo, aunque de forma general predominaron los responsables con 46 para un 51,1%.Por todo esto , recomendamos hacer coordinaciones con el gobierno municipal para la creación de un programa radial que oriente a los adolescentes y a la población en general sobre educación sexual además de reforzar las actividades de los médicos de la comunidad propiciando el intercambio de información sobre este tema así como fomentar la comunicación entre padres e hijos especialmente sobre en un tema tan importante como le sexualidad.
INTRODUCCION
Los adolescentes son los adultos de mañana y constituyen una proporción importante de la población. Ignorar sus necesidades no sólo es difícil sino también injusto. Es difícil porque el número de los adolescentes es tan grande que lo que les sucede, afecta a toda la humanidad tanto ahora como en el futuro e injusto porque los adolescentes son miembros de la familia humana y no deben estar privados de los derechos que gozan los otros miembros. (1)
La adolescencia es considerada como una etapa de la vida en sí misma, al igual que la niñez, la adultez o la ancianidad, y no como un período de transición durante el cual el niño se convierte en adulto.(1) Existen motivos suficientes para considerarla como una etapa dentro del proceso de desarrollo humano. (2). El inicio de las relaciones sexuales en la actualidad ocurre cada vez a edades más tempranas. Se ha comprobado que la mayoría de los adolescentes no utilizan anticonceptivos en su primera relación sexual. Esto indica que actúan con poco sentido de la responsabilidad (1).
El adolescente se enfrenta a complejas dificultades concernientes a su evolución como ser humano, a la vez que decide su sexualidad, aprende el modo de adaptarse a los cambiantes sentimientos sexuales, escoge como participar en los diversos tipos de actividades sexuales, descubre las maneras de identificar el amor y asimila los conocimientos requeridos, ésta etapa se acompaña también de cambios psicológicos y cognoscitivos, asumiendo ellos su propia identidad y la capacidad de tener relaciones interpersonales.(1)
La adolescencia es un período de la vida en el que es frecuente la experimentación sexual, ya que el sexo para ellos es una fuente de placer; es crucial en el ciclo vital de cada persona, es un período de cambios biológicos rápidos, caracterizado por una intensificación del crecimiento y el desarrollo, y por el comienzo de la diferenciación sexual que convierte al sujeto en un individuo maduro capaz de reproducirse. (2)
Si bien la sexualidad puede abarcar el erotismo, los vínculos afectivos, el amor, el sexo, el género y la reproducción, no todas estas dimensiones tienen que expresarse. La sexualidad se encuentra presente en toda la vida, aunque es posible que las expresiones e influencias que repercuten en la sexualidad difieran con el correr de los años. (2)
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