Sistema de acciones extensionistas en la asignatura Sistema de Costo I

Resumen

El trabajo "La asignatura Sistema de Costo I: su importancia en la formación del licenciado en Contabilidad y finanzas" es el resultado práctico de la aplicación de un sistema de acciones en el que se entrelazan lo curricular con la práctica laboral de los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Finanzas. Ayuda de esta forma a la necesaria interrelación que debe existir entre la universidad y el entorno empresarial del territorial, pone de relieve el acercamiento universidad-sociedad, convirtiendo a los estudiantes en generadores de la cultura de su profesión, al mismo tiempo les permite una formación general integral al compenetrase desde la carrera con los problemas actuales de la profesión y la situación o estado actual de las empresas del territorio en materia contable y los problemas de su desarrollo, los desajustes estructurales de las mismas y las perspectivas de lograr eficiencia y eficacia en la consecución de su objeto social, y por consiguiente tomar conciencia de su responsabilidad ética ante los retos que han de afrontar al terminar sus estudios superiores y los impactos científico- técnicos que ha generado y deben genera desde su actuación.

Palabras claves

Acciones extensionistas; cultura de la profesión, acción preactiva.

Ante las realidades y los desafíos que enfrenta de la Nueva Universidad Cubana y la revolución científico –técnica contemporánea, con más ahínco en el contexto de la universalización es preciso orientar adecuadamente en todas sus dimensiones la extensión universitaria, desplegando nuevas actividades en torno a la necesaria vinculación de la universidad con el medio socio económico en que la misma se desarrolla.

Si bien es innegable que el extensionismo universitario debe ser una función que cualifica la relación Universidad – Sociedad y abarca muy diversos escenarios y enfoques, no se ha orientado a desarrollar los nexos que deben existir con el lugar en que los estudiantes desarrollan su componente laboral. Por tanto la extensión universitaria, hoy día, requiere de un rumbo más extenso:

• La extensión (diseminación, difusión, divulgación, promoción y aplicación) del nuevo conocimiento científico y técnico, los valores y las ventajas de la formación profesional al universo empresarial y al resto de la sociedad.

• La contribución a la potenciación del desarrollo territorial.

• El carácter educativo y de retroalimentación del proceso de extensión, que facilita la interacción proactiva de la Universidad con la Sociedad.

Desde las sedes universitarias municipales (SUMs) debe resaltarse la importancia de la participación de los estudiantes en la solución de los problemas del territorio por estar ellos en constante intercambio con los trabajadores y directivos empresariales, con otros estudiantes y la sociedad toda.

Para alcanzar mayor calidad en la formación y desempeño profesional del licenciado en contabilidad y finanzas, sobre todo en las SUMs, se deben abordar los problemas que limitan la participación de los estudiantes universitarios en el desempeño socio económico de las entidades donde laboran ya que aún no se satisfacen las exigencias que se demanda.

De tal modo concordamos con otros autores que han abordado este tema (González Fernández-Larrea, 2003), en que el proceso extensionista de la universidad permite tributar al desarrollo cultural de la sociedad, ya que parte de potenciar el intercambio con la comunidad y sus miembros en un sentido horizontal e integrador contribuyendo a elevar la calidad y a enriquecer y fundamentar la cultura preservada por la universidad. Es un sistema de aplicación en el ámbito de la Universidad, porque se concibe justamente para resolver u problema asociado a la gestión de la extensión universitaria y a la relevancia de esta institución, llamada a preservar, desarrollar y promover la cultura de la sociedad, a partir de la integración de sus procesos formativos, tal y como es referido por

En la carrera de Contabilidad y Finanzas, se imparte la asignatura Sistema de Costo I, la que tiene claramente plasmados sus objetivos generales y específicos, orientados fundamentalmente al desarrollo de las actividades curriculares y por ende no se han concretado claramente actividades extracurriculares que permitan desplegar la divulgación de los principales contenidos de la asignatura y vincularla a las problemáticas de las empresas del territorio.

Para hacer práctica la extensión universitaria desde la asignatura Sistema de Costo I y cumplir los objetivos relacionados con la divulgación y propagación de toda la cultura de la profesión y a través de ella, orientar la formación de la responsabilidad social del futuro licenciado en contabilidad y finanzas, convirtiéndolo en ente proactivo y lograr además establecer el vínculo universidad-universo empresarial; hemos elaborado y desplegado un sistema de acciones.