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Causa y consecuencias de la destrucción del medio ambiente en nuestra comunidad de El Bote (página 2)


Partes: 1, 2

  • Educación

  • Caminos de penetración.

  • Creemos que es nuestra responsabilidad como estudiantes, hacer el esfuerzo de promover e implementar acciones que ayuden a disminuir los daños causados en el medio ambiente.

    • Resultados finales.

    Al concluir con nuestro trabajos finales obtuvimos resultados muy alarmantes por la forma de manejar la basura, la forma que despalamos los bosques y en la manera de que las personas no ponen interés en el tema

    • La contaminación de las fuentes de agua para el consumo humano es uno de los problemas que por lo menos un 70% de la población de las comunidades consumen y están arriesgando la salud de las familias. Hay un 30% restante que usan un mini acueducto por gravedad que solamente beneficia al poblado de El Bote.

    • Los Caseríos aguas arriba y bajo no cuentan con sistemas de agua ni mucho menos que se le de tratamiento de cloración.

    • La contaminación de los ojos de agua y quebradas en estas comunidades lavan café, lavan ropa, se bañan, los animales toman directamente del río y se defecan al aire libre y los pocos que tienen letrinas las tienen muy cerca de las corrientes de tal manera que para conocer la situación del agua habría que realizarle otro análisis y conocer el grado de contaminación y tomar medidas de salud.

    • Se determino que hay muchos despales indiscriminados debido al aumento de la población y por falta de monitoreo del MARENA (Ministerio del Ambiente y los Recursos naturales).

    • Se determino que se está manejando de manera incorrecta el uso el uso de desechos sólidos.

    • Análisis de instrumentos

    En los últimos años se han venido experimentando muchos cambios como los ríos menos caudalosos, aumento de la temperatura, enloquecimiento de las estaciones del año, desequilibrio ecológico, erosión eólica e hídrica del suelo. Todo por el avance de la frontera agrícola, el crecimiento de la población (asentamiento de poblados), la ignorancia sobre el uso de agroquímicos y la falta de conciencia del ser humano.

    Conclusión

    Concluimos que el problema medio ambiental que se vivió entre los años 50 y 2000 influye de gran manera y es un logro para los pobladores, ya que en estos tiempos se han reducido a un 25%.

    Lo que sucede en nuestra comunidad en la necesidad del mantenimiento económico sostenible, siempre con la visión de un bienestar y desarrollo en la comunidad.

    • Diseño metodológico

    • Tipo de estudio.

    Este tipo de investigación es descriptiva, narrativa en la que se tomo como sujeto de información a los habitantes de la comunidad "El Bote y algunas comunidades vecinas que en aquellos tiempos eran parte de la comunidad "El bote", se encontró la opinión de las personas que se investigaron y se establecieron refracciones acerca de la conservación del medio ambiente.

    • El área de estudio.

    Para realizar esta investigación se estudio la comunidad el Bote la cual cuenta con una población de 352 personas.

    • Muestra:

    Se tomo una muestra actual de 15 personas a nivel de la población.

    • Universo:

    Es toda la población de la comunidad El Bote equivale a 352 personas.

    Bibliografía

    www.medioambiente.com.

    Microsoft ® Encarta ® 2009. © 1993-2008 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

    Libro: Ciencias Naturales 2 años Ciclo Básico Edición Actualizada Vannini – Buitrago.

    Libro: Ciencias Naturales Segundo Año.

    Lic. Yadira Mendoza

    Lic. Marcia Mendieta.

    Enciclopedia Primaria Practica Generación Siglo XXI.

    Más información

    • Entrevistas realizadas

    • Conocimientos empíricos

    Materiales

    • Libros, enciclopedia

    • Computadoras

    • Internet

    • Lápices

    • Formato de entrevista

    • Bloc

    • Fichas

    • Calculadoras

    • Diccionario.

    Anexos

    Encuesta

    A: Docentes

    La siguiente encuesta tiene como objetivo conocer las principales causas de contaminación ambiental en la comunidad de El Bote.

    • 1) ¿Cuáles son los cambios ambientales que se han experimentado en los últimos diez años?

    • 2) ¿Considera que el nivel del agua ha aumentado o disminuido?

    • 3) ¿Cuáles han sido las causas principales que han afectado?

    • 4) ¿El agua mantiene su grado de pureza o está contaminada?

    • 5) ¿Cree que el clima ha cambiado?

    Encuesta

    A: Productor

    La siguiente encuesta tiene como objetivo conocer las principales causas de contaminación ambiental en la comunidad de El Bote.

    • 1) ¿Nuestros bosques han permanecido normales o se han experimentado cambios?

    • 2) ¿Por qué considera que los bosques cada vez más se reducen?

    • 3) ¿La existencia de la fauna silvestre permanecen las mismas cantidades de especies o han disminuido?

    • 4) ¿A que se deben las causas?

    • 5) ¿Por qué cree que la fauna acuática esta extinguiéndose?

    Informe de obras ecológicas realizadas durante el V año 2011.

    Durante el transcurso de nuestro 5º año de estudio, pusimos en práctica el hábito de la protección al medio ambiente. Logrando realizar las siguientes actividades.

    • Se llenaron 2000 bolsas para almácigos y se sembraron semillas logrando un 80% de su germinación y desarrollo, las cuales serán sembradas a la Oria fuente de agua potable.

    • Se apoyo en una marcha realizada por los pobladores del Bote en coordinación con MARENA SESTAP hacia la comunidad de Yahosca todo en demanda por la destrucción de los bosques.

    • Se visito el ares protegida, conocida como macizos Peñas Blancas, durante una excursión todo con el objetivo de obtener nuevas experiencias sobre el mantenimiento de la misma y la importancia de desarrollarlas en nuestra comunidad.

    • Se realizaron constantes limpiezas generales en el centro de estudio (Núcleo Nueva Alianza)

    • Se pinto el establecimiento del centro de estudio apoyado por la donación del FISE.

    • GLOSARIO

    • Litosfera: Envoltura rocosa que constituye la corteza exterior sólida del globo terrestre.

    • Atmosfera: Capa de aire que rodea la Tierra

    • Hidrosfera: Conjunto de partes líquidas del globo terráqueo.

    • Biosfera: Conjunto de los medios donde se desarrollan los seres vivos.

    • Erosión: Desgaste de la superficie terrestre por agentes externos, como el agua o el viento.

    • Bejucos: Planta sarmentosa y trepadora, propia de regiones tropicales.

    • Fertiliza: Disponer la tierra para que dé más fruto.

    • Irreflexión: Falta de reflexión

    • Hábitat: Lugar de condiciones apropiadas para que viva un organismo, especie o comunidad animal o vegetal.

    • Polución: Contaminación intensa y dañina del agua o del aire, producida por los residuos de procesos industriales o biológicos.

    • SIGLAS:

    MAGFOR: MINISTERIO DE AGRICULTURA Y FORESTAL

    ONG: ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES.

    MARENA: MINISTERIO DEL AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES

    Imágenes

    edu.red

    Yahosca n° 2

    edu.red

    Comunidad Yahoska n° 2

    edu.red

    Cafetales Don Félix Tinoco. Sabemos que el café no es medida de reforestación pero mantiene.

    edu.red

    Dueño de finca Donde en los años 50 se despalaron mas de 200 manzanas de arboles donde ahora se usa como potrero. (Don Pablo Tinoco)

    edu.red

    Alumnos en proceso de investigación.

    edu.red

    edu.red

    Repolleras que benefician la sostenibilidad y el suelo en finca Los pinos propiedad de William Obregón González.

    edu.red

    Agua, son los ríos, Lagunas, Lagos Veamos esta imagen que lindo fuera que las aguas estuvieran protegida de esta manera en todo el país.

    edu.red

    Graficas

    edu.red

    Temperaturas de nuestra comunidad

    edu.red

    edu.red

    edu.red

    CRONOGRAMA DE TRABAJO

    Trabajos realizados

    Lugar

    Fecha

    Hora

    Personas que trabajaron

    Elección del tema

    Casa Francisco

    27 – Febrero

    2 pm

    Francisco C Dalia O Gloria CH Isaí D Ilsia R Eulogio R Engel L

    Dedicatoria

    Casa de Francisco

    03 – Marzo

    2 pm

    Francisco C Dalia O Gloria CH Isaí D Ilsia R Eulogio R Engel L

    Agradecimiento

    Casa de Dalia

    10 – Marzo

    2 pm

    Francisco C Dalia O Gloria CH Isaí D Ilsia R Eulogio R Engel L

    Introducción

    Casa de Gloria

    24 – Marzo

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D Ilsia R Dalia O

    Justificación

    Casa de Gloria

    14 – Abril

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D Ilsia R Dalia O

    Investigaciones y Entrevistas

    Visitas a proveedores de información

    5 – Mayo

    7 am a

    3 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D Ilsia R Dalia O

    Antecedentes

    Casa de Dalia

    12 – Mayo

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D Ilsia R Dalia O

    Objetivos Generales

    Casa de Francisco

    19 – Mayo

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D Ilsia R Dalia O

    Objetivos Específicos

    Casa de Francisco

    26 – Mayo

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D Ilsia R Dalia O

    Hipótesis

    Casa de Dalia

    16 – Junio

    2 pm

    Francisco C Gloria CH Isaí D Ilsia R Dalia O Eulogio Rivera

    Caracterización de las comunidades

    Casa de Gloria

    7 – Julio

    2 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C Dalia O

    Bosquejo

    Casa de Gloria

    14 – Julio

    2 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C Dalia O Ilsia R

    Marco Teórico

    Casa de Francisco

    21 – Julio

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C Dalia O Ilsia R

    Resultados Finales

    Casa de Dalia

    28 – julio

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C Dalia O Ilsia R Engel L

    Recomendaciones

    Casa de Gloria

    04 – Agosto

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C Dalia O Ilsia R Engel L

    conclusiones

    Casa de Francisco

    11 – Agosto

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C Dalia O Ilsia R Eulogio R

    Diseño metodológico

    Casa de Dalia

    18 – Agosto

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C Dalia O Ilsia R Eulogio R Engel L

    Blibliografia

    Casa de Gloria

    1 – Septiembre

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C Dalia O Ilsia R Eulogio R Engel L

    Anexos

    Casa de Dalia

    22 – Septiembre

    1 pm

    Gloria CH Isaí D Francisco C Dalia O Ilsia R Eulogio R Engel L

    Revisión

    Casa de Prof. Norberto J

    22 – Octubre

    3 pm

    Isaí D Dalia O Francisco C

    Revisión de algunos anexos

    Oficina de ATDER

    25, 27,28 – Octubre

    4 pm

    Francisco C Gloria CH Dalia O

    DEDICATORIA

    La presente investigación documental producto de muchos esfuerzos dedicamos este triunfo a:

    Dios: Por la oportunidad que nos da de haber cumplido nuestras metas y expectativas que nos motivo en nuestra investigación documental.

    Nuestros padres, como recompensa a sus múltiples esfuerzos y el cual nos brindaron su apoyo incondicional, tanto moral, espiritual y económico en esta etapa de nuestros estudios.

    Maestros quienes nos instruyeron al compartir tantos momentos y nos brindaron su amistad y sabios concejos, dándonos cuenta que con nuestros esfuerzos podemos triunfar, ya que sus enseñanzas y concejos han sido útiles.

    Compañeros de clase, con quienes compartimos mágicas ideas y alegrías que dejaron recuerdos en nuestros corazones.

    AGRADECIMIENTO

    Agradecemos ante todo al altísimo en nuestro momento porque él es alguien que nos ilumina nuestros pensamientos así como la sabiduría el cual nos condujo a trazar la recta final en nuestro trabajo investigativo el cual va rodeado de objetivos que gracias a su presencia la hemos concluido.

    Extensivo y cordial agradecimiento a nuestros padres que poco apoco nos ha enseñado a amar y apreciar la responsabilidad porque son ellos quienes han tenido paciencia con nosotros, para salir adelante en cada una de nuestras labores como estudiantes que somos.

    Orgullosamente y de manera muy especial a todos los maestros que nos han impartidos sus conocimientos y nos brindaron mucho apoyo.

    Agradecemos también a todas aquellas personas que nos brindaron su apoyo para que nuestro trabajo se llevara a cabo con gran éxito.

     

     

    Autor:

    Gloria Liseth Chavarría

    Isaí Josué Dórmuz

    Dalia Yaosca Ortuño Landero

    Francisco Javier Cruz Tercero

    Ilsia Noemí Rodríguez Torre

    Eulogio Rivera Obregón

    Engel Alejandro Luaysiga

    Tutor: Lic. José Norberto Jarquín centeno.

    Trabajo Documental para optar al título de bachiller en ciencias y letras

    Partes: 1, 2
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