Elaboración de una estrategia educativa para la prevención del consumo de alcohol y otras drogas en la carrera de psicología

1. Resumen
2. Introducción
3. Objetivos
5. Análisis y discusión de los resultados
6. Conclusiones
7. Recomendaciones
8. Bibliografía
9. Anexos

Diagnóstico para la elaboración de una estrategia educativa en función de la prevención del consumo  de alcohol y otras drogas en la carrera de psicología de la sede universitaria de Antilla

RESUMEN

El trabajo que se presenta forma parte de los esfuerzos educativos de la SUM en conjunto con el GOSMA del municipio, en busca de la formación integral de los jóvenes egresados. Como método trabajamos la categoría analítica, se ubica la Investigación–Acción-Participación (IAP), durante el período de febrero de 2006 a febrero de 2007 eligiéndose los grupos de tercer y cuarto año (39 estudiantes) de la carrera de Psicología. Tiene como  objetivo realizar un diagnóstico que sirva de base a la proyección (o elaboración) de una Estrategia Comunicativa para contribuir a la prevención del consumo de drogas y otras sustancias semejantes en  la Carrera de Psicología. Comprobamos que la influencia de factores socio culturales es una vía que conduce al consumo de sustancias, la dimensión informativa es escasa.

En técnicas participativas efectuadas el tipo de información a recibir: todo del tema resulta interesante. Señalaron algunas formas o vías mediante las cuales quisieran adquirir esos conocimientos. Se conoció que el problema del consumo de sustancias es de gran complejidad y en él intervienen múltiples factores, la percepción social que tienen con respecto al consumo de sustancias está condicionada en muchos casos,  por factores socio-culturales enraizados y los factores informativos influyen directamente en los estudiantes.  Se  comprobó que la información que reciben es insuficiente (12 estudiantes). Será imprescindible propiciar actividades de tipo participativo y un primer paso en este sentido pudiera ser el diseño de  una Estrategia de Comunicación con fines preventivos en la que predominaran las líneas de acción educativa y comunicativa.

INTRODUCCIÓN

El consumo de sustancias* que afectan la  conciencia y el comportamiento, parece remontarse a los albores de la humanidad, cuando el hombre primitivo en su etapa de recolector comenzó a interesarse por el  efecto de las plantas y logró acumular rudimentarios conocimientos que pronto se hicieron exclusivos de una "elite" de chamanes, brujos, hechiceros y sacerdotes, cuyos "poderes" en gran parte se basaban en la supuesta comunicación con fuerzas sobrenaturales durante sus viajes alucinó ticos, experiencias generalmente transmitidas a sus descendientes en forma directa, desde muchos miles de años antes de que apareciera la escritura. (5, 6).

A nivel mundial, la producción, tráfico y consumo de sustancias tóxicas ha tenido una tendencia al incremento. América Latina ha jugado un rol clave en esta tendencia mundial como productor principal de cocaína y otros derivados de la coca. Norteamérica y Europa han jugado también un rol clave como consumidores de grandes cantidades de sustancias ilícitas. Estos procesos en gran escala  han convertido la cuestión del consumo de sustancias, inicialmente vista como un problema de salud pública que afectaba algunos jóvenes, en una compleja situación donde  se involucran grandes capitales, intereses políticos y mensajes culturales para constituir una industria ilícita con altos niveles de rentabilidad. (5, 6, 7).

Nuestro país trabaja fuerte para incrementar la salud y bienestar de todos los cubanos, el Sistema Nacional de Salud ha priorizado la salud mental de la población como uno de los objetivos  a alcanzar en este esfuerzo. 

Según estudios realizados por la Comisión Nacional de Salud Mental en Cuba, se considera que la conducta alcohólica y otros riesgos sociales pueden asociarse al consumo y adicción de otras sustancias legales e ilegales, que aunque no es un problema de salud en nuestro país, sí puede motivar la necesidad de atención a casos individuales y poner a prueba la pericia y conocimientos de los Equipos  Básicos de Salud sobre el diagnóstico, especialmente el precoz, del problema y su manejo.

El contexto universitario no escapa al consumo de sustancias (bebidas alcohólicas y tabaco principalmente) por lo que consideramos que el trabajo preventivo es necesario también en nuestro entorno. A pesar de los esfuerzos realizados por la Institución la labor profiláctica en el medio universitario nos parece que no está acorde con las exigencias del medio en la actualidad. De lo anterior se deriva la importancia de trabajar en nuestros centros universitarios las estrategias  de comunicación que permitan la prevención del consumo de sustancias en los jóvenes mediante la consolidación de factores protectores del consumo. Teniendo en cuenta la importancia de este trabajo preventivo, unido al proceso educativo-formativo nuestra investigación tiene como problema: ¿Qué factores socio-culturales e informativos inciden en  el consumo de alcohol y otras sustancias en los estudiantes de la carrera de Psicología de la SUM de Antilla?

OBJETIVOS