Responsable
DECE
2014
Beneficiarios:
Estudiantes
Padres de familia
Cobertura:
Alumnos de tercero bachillerato.
Responsables:
Departamento de Consejería Estudiantil
Tiempo de ejecución:
De mayo a junio del 2015
En el nuevo modelo de atención integral del Departamento de Consejería estudiantil de ………..se busca dar respuesta a las diversas necesidades educativas de los estudiantes con la creación de un plan de trabajo en el área Psicoeducativa, a su vez la ejecución de programas que permitan atender de manera eficaz dichas necesidades dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, con proyectos que permitan la prevención, detección, abordaje y seguimiento de los beneficiarios que son los estudiantes de ……..
Es por esto que presentamos "El proyecto de vida".
Recursos Humanos:
Docente Tutor
Psicólogo responsable del nivel
Padres de familia.
Estudiantes de tercero bachillerato de ……..
Recursos didácticos:
Proyector.
Hojas
Plumas
Marcadores
Espacio físico (aula)
1. Antecedentes y Justificación.
La temática de la Orientación Vocacional está referida por un lado, a la elaboración por parte de los jóvenes de un proyecto de vida, a partir del cual se desarrollan las identidades personales y ocupacionales y por otro requiere profundizar los estudios sobre la relación entre educación, trabajo y sociedad.Elegir y decidir entre las posibles alternativas que el mundo del estudio y del trabajo proponen al joven, requiere de la elaboración de fantasías, deseos, temores y el análisis y reflexión de aspectos personales, de inserción y participación social; compromiso con el estudio y el trabajo, y un análisis objetivo del contexto social, económico y laboral.
2. OBJETIVOS.
Promover en los alumnos la elaboración de un proyecto en el cual determinen paso a paso como sería su futuro.
Plasmar en este proyecto sus ideas, sueños y aspiraciones.
Taller, entrevistas individuales y grupo de información orientados a la elaboración de su proyecto de vida personal.
El trabajo grupal se lleva a cabo por paralelo, durante dos meses, con reuniones de dos horas una vez por semana, de trabajo grupal, y dos entrevistas individuales con el psicólogo a cargo de la tarea. La cantidad de entrevistas pueden ampliarse en función de cada joven en particular.
3. ACCIONES A REALIZAR
Nº | ACCIONES | RESPONSABLES | FECHA | INDICADORES DE EJECUCIÓN | INDICADORES DE VERIFICACIÓN | |||||||||
1 | Elaboración del proyecto. | DECE | Abril | Investigación Diagnóstico | Actas de juntas | |||||||||
2 | Aprobación del proyecto. | Consejo Ejecutivo | Mayo | Reunión del Consejo Ejecutivo. Exposición del proyecto | Acta de reunión. Registro de asistencia. | |||||||||
3 | Socialización del proyecto | Profesionales del DECE | Mayo | Charla con docentes Charla con padres | Convocatoria Registro de Asistencia | |||||||||
4 | Implementación del proyecto | Docente Tutor Profesional del DECE | Junio/Agosto | Taller de trabajos grupales Entrevistas individuales | Número de estudiantes participantes Registros de asistencia. Informe semanal | |||||||||
5 | Monitoreo | Profesional del DECE | Mayo junio julio agosto | Observación del desarrollo de la sesión de trabajo | Registro de monitoreo | |||||||||
6 | Difusión de resultados | Docente Tutor DECE | Febrero | Reunión de análisis de resultados. | Logros alcanzados. | |||||||||
Primera Fase.-
Elaboración del proyecto.
Aprobación
Charla de socialización a Docentes, Padres de familia y estudiantes.
Segunda Fase.-
Implementación del proyecto
Elaboración de trabajos (proyecto de vida)
Tercera Fase.-
Evaluación
Informe de logros alcanzados.
Socialización de trabajos
4. RESULTADOS POR OBTENER
Con el presente proyecto esperamos:
Planificar paso a paso lo el estudiante quiere para su futuro
Analizar las posibilidades que tienen.
Elegir a conciencia la carrera a seguir
5. SEGUIMIENTO Y MONITOREO
6. PRESUPUESTO O FINANCIAMIENTO
RECURSOS ECONOMICOS | COSTO UNITARIO | COSTO POR 35 AULAS |
TOTAL GASTOS | 0.30 0.35 0.50 | 10,50 42 17.50 70 |
7. SUSTENTABILIDAD DEL PROYECTO
Dado que este proyecto se ejecutará dentro de la Institución Educativa por los propios profesionales del Departamento de Consejería Estudiantil para los Padres y Madres de Familia de la misma Institución, contamos con que la Sustentabilidad del Proyecto se dé con Totalidad.
8. EVALUACION DEL PROYECTO
Esta etapa es para verificar el cumplimiento de objetivos tanto en el proceso de Identificación como en el de intervención.
Las evaluaciones se realizarán al inicio, en el proceso y al final de la ejecución del proyecto y participaran todos implicados.
Herramienta de evaluación.-
Informes presentados por Docentes Tutores.
Registros de Asistencia
Registros Diarios del Control de Conducta
Fotos.
La difusión de resultados y logros obtenidos se entregarán a la autoridad principal de la Unidad Educativa.
9. PROTOCOLO.
Paso 1: Elaboración del proyecto por parte de consejería estudiantil. |
Paso 2: Revisión del proyecto por parte de Vicerrectorado. |
Paso 3: Aprobación del proyecto por parte de Consejo Ejecutivo. |
Paso 4: Socialización del proyecto a los actores de la institución y Beneficiarios, por parte de los profesionales del DECE |
Paso 5: Implementación y puesta en marcha del proyecto por parte del DECE y Docentes Tutores |
Paso 6: Monitoreo del proyecto por parte de los profesionales del DECE |
Paso 7: Difusión de resultados y logros obtenidos. |
10. RUTA.
Elaboración del proyecto
Revisión del proyecto por vicerrectorado
Aprobación por parte del Consejo Ejecutivo
Socialización del proyecto
Implementación y ejecución
Monitoreo
Difusión de resultados
Autor:
Lcda. Susana Morales Aguilera.
Psicologa
Ing. Jhonny Albán Alcívar
FECHA: Noviembre 2014