Autismo-Anorexia: Cuando un cuento se invoca, y la razón se ausenta: Los expertos aclaran.

1. La reinvención de uno mismo y la reinvención de la rueda
3. La anorexia y el autismo: ¿entidades recíprocas?
4. El sistema tripartito revisitado
5. En resumen
6. Bibliografía

"El problema es su entendimiento." Slogan de la National Autistic Society

"De los trastornos del comer, todos hablan y pocos saben." (FEFL)

Jerome Brunner una vez expresó durante una de sus famosas charlas: "La enseñanza proviene del entendimiento psicológico." Refiriéndose al proceso de la terapia, la cual posee un elemento psicopedagógico, especialmente, cuando se trata de las personas muy jóvenes, aunque, puede decirse que igualmente aplica a todas las edades.

Para empezar esta tesis, invitaremos al lector interesado a investigar la amplia literatura que hemos contribuido a los tópicos de la anorexia, al espectro de los síndromes del autismo y del síndrome de Asperger, como igualmente a los síndromes de Turner y de Tourette.

Tourette

Cada año en el hemisferio norteño, al cierre de las escuelas en junio, y a la reapertura de las mismas en septiembre, la prensa trata de sacar toda la ventaja que puede de noticias recicladas. Debido a sus aspectos, a veces dramáticos, la fobia escolar y los trastornos del comer gozan de gran popularidad.

A este respecto, Karen Foss, cabecilla de los reporteros de la estación KSDK-TV en Saint Louis, y no ignorante de la anorexia ella misma, decía a sus amigos cercanos: "Las noticias hay que reportarlas, dándole un giro dramático para captar la atención del televidente. Si una mujer sale embarazada, eso no constituye nuevas. Pero, si sale embarazada por el Papa, la cosa cambia. Y, si por fortuna, la mujer es la Madre Teresa — en ese caso, nos salvamos."

En esta lección nos encontramos en la situación de compartir con nuestros lectores interesados y profesionales expertos, algunas noticias, que si se dejan pasar desapercibidas, pueden oscurecer conceptos, ya por sí mismos borrosos.

El título de un reciente artículo que leyéramos — acerca del autismo y la anorexia — se propone como pregunta sugerente, de que el asunto tratado, es hecho consumado:

Veamos

"¿Un nexo genético entre el Autismo y la anorexia?" (Time Magazine, 19 de junio del 2009)

He aquí la traducción de esta nota publicitaria:

"En la Unidad para los Trastornos del Comer del Hospital Maudsley en Londres, la anorexia no se percibe como un trastorno de índole social — ni tampoco como uno de origen primordialmente psicológico. Mientras, que la mayoría de los proveedores de tratamiento en América, culpan a padres perfeccionistas y la idealización por los medios de comunicación de modelos y actrices con mejillas hundidas, acompañados por otros comportamientos disfuncionales, como su causa.

Janet Treasure

"Investigadores en Maudsley creen que la raíz para este trastorno tiene muy poco que ver con la presión social. En vez, ellos creen que la anorexia se explica mejor como resultados de la herencia — quizás involucrando los mismos genes asociados con el autismo

"Los investigadores londinenses han venido examinando los aspectos comunes entre estas dos condiciones, por muchos años

"Superficialmente, ellos aparentan ser diferentes. El autista tiene dificultades haciendo contacto emocional con otros fuera de sí mismo. Mientras que la anoréxica parece consumida por las percepciones ajenas — pero, a pesar de ello, los investigadores de Maudsley indican que las características salientes de las dos enfermedades son similares

"Por ejemplo, ambos grupos de pacientes, las anoréxicas y los autistas, demuestran una tendencia a comportarse obsesivamente y a sufrir de procesos rígidos de pensamiento. Trastornos de tics, que comúnmente afectan a los autistas, se reportan en un 27% de las personas que sufren de la anorexia severa. Y, en ambas condiciones, los pacientes, demuestran dificultades con set-shifting o cambio de curso mental

""Ambas condiciones, del espectro del trastorno autista y la anorexia, comparten un foco estrecho de atención, resistencia al cambio, y una atención excelente para el detalle" dice Simon Baron-Cohen, director del Centro para la Investigación del Autismo en la Universidad de Cambridge, quien no está involucrado en las investigaciones de Maudsley