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Sistema de conocimientos de la historia local de Santiago de Cuba en las clases de Historia


Partes: 1, 2

    1. Cuba, los antecedentes de la nacionalidad y la nación cubanas
    2. Las luchas por la independencia y la formación de la nación
    3. La República Neocolonial
    4. La República que soñó Martí
    5. Fechario de efemérides locales
    6. Conclusiones 

    Sistema de conocimientos para darle tratamiento a la historia local de Santiago de Cuba en las clases de Historia de Cuba

    (Trabajo de Diploma y síntesis presentada en el evento de base de Pedagogía 2009)

    Resumen

    El reclamo de hacer un mejor tratamiento de la historia local en las clases de historia de Cuba, nos ha permitido elaborar un sistema de conocimientos por el cual el profesor pueda apoyarse y guiarse.

    Sirva este sistema de conocimientos a llenar un importante vacío entre los maestros y maestras; que ponga en evidencia la importancia que tiene la historia local para amar la historia nacional, la historia de América y para crear valores patrióticos morales, y una identidad caribeña en los estudiantes.

    La historia de Santiago de Cuba, a decir del Dr. C Giovanni Villalón, es un manantial inagotable de experiencias para nuestros paisanos, se espera que este sistema de conocimientos despierte los deseos de maestros y maestras, alumnos y alumnas de penetrar mucho más en su épico pasado.

    Cuba, los antecedentes de la nacionalidad y la nación cubanas.

    1- Naturaleza del archipiélago cubano.

    Sistema de conocimientos locales:

    – Características geográficas del municipio Santiago de Cuba.

    Museos y lugares históricos a visitar:

    Museo: " Tomás Romay" .

    2- Comunidad Primitiva.

    Sistema de conocimientos locales:

    -          Presencia aborigen:

    a)       Recolectores-cazadores-pescadores: Santiago de Cuba, II Frente, Songo- La Maya y Mella.

    b)       Agricultores-ceramistas: Tropicana, La Gloria (Autopista), Presa Parada (Carretera de Mar Verde), La Batea (Caney).

    -          El Caney, última área forzosa de concentración aborigen.

    3- Colonia hasta 1867.

    Sistema de conocimientos locales:

    -          Llegada del Almirante Colón al puerto del Rey, 1 de mayo de 1502.

    -          Fundación de la villa de Santiago de Cuba.

    -          Santiago de Cuba, punto de partida de las expediciones para la conquista de América.

    -          La villa recibe el título de ciudad por el rey Adriano VI.

    -          Hernán Cortés Monsoy: primer alcalde de la ciudad.

    -          Muerte del Adelantado Diego Velásquez, fue sepultado en la catedral de al ciudad.

    -          Autorizó la corona la explotación de las minas de Santiago del Prado, actual Cobre.

    -          Se inicia la construcción del Morro San Pedro de la Roca por el ingeniero militar Juan Bautista Antonelli.

    -          Participación de los santiagueros en las actividades de corzo y piratería.

    -          Se construyen el Fuerte del Horno (paralelo a Trocha), el Fuerte de Yarayó y el Fuerte de Santa Úrsula en la ciudad.

    -           La corona otorga el título a la ciudad de " Muy Noble y Muy Leal" , por Real Cédula.

    -          Se funda el colegio San Basilio el Magno.

    -          Sublevación de los descendientes de aborígenes en el poblado de San Luis del Caney.

    -          Se funda la Real Sociedad de Amigos del País de Santiago de Cuba, primera de América.

    -          Gran desarrollo económico de la región en el sexenio absolutista (1814-1820), reflejado en 125 ingenios, 523 estancias, 678 cafetales, 896 vegas de tabaco, 78 algodonales, 960 sitios y haciendas de crianza.

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