CAPITULO 1
ANTECEDENTES
La Universidad Pública de El Alto (UPEA), fue creada mediante la ley Nº 2115 de fecha 5 de septiembre del 2000 como Universidad Pública, sin respetarse las disposiciones de la Constitución Política del Estado en sus artículos 185, 186, 187, y 189. Sin embargo, su consolidación como Universidad Autónoma, demando de profesionales y estudiantes con un alto grado de conciencia revolucionaria, quienes no dudaron en enfrentarse al poder político de entonces. Posteriormente mediante Ley Nº 2556 de fecha 12 de noviembre de 2003 se le concede plena Autonomía Universitaria conforme al mandato constitucional de la República, para cuyo efecto la comunidad universitaria en pleno se movilizo junto a su pueblo de El Alto con valor, coraje y sangre hasta lograr la expulsión del gobierno neoliberal de ese entonces, o cual posibilito la agenda de Octubre, concretizándose en la elección de un gobierno indígena y la instalación de la Asamblea Constituyente.1
De esta manera paralelamente se creó la dirección de Postgrado de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, con el fin de ofrecer el Diplomado en educación Superior a profesionales que luego llegarían a ser docentes dentro de la universidad, aspecto que no se planifico en su tiempo ya que la Universidad Pública de El Alto titula profesionales que necesitan realizar cursos de postgrado, docentes y profesionales externos, y en la actualidad se va desarrollando cursos de postgrado en ambientes no adecuados a este nivel de educación, haciendo poco agradable la participación en estos cursos. por falta de atención de las autoridades de turno de la institución no cobra la real importancia que tiene esta dirección, siendo así que no existen programas definidos para la realización de cursos de Postgrado.
1.1 INTRODUCCION
El proyecto, Edificio de Postgrado de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, se fundamenta en el creciente desarrollo de la educación de cuarto nivel que requiere encontrar respuestas efectivas en cuanto a espacio físico, herramientas tecnológicas y nivel educativo que asegure el óptimo funcionamiento de programas postgraduales.
El estudio parte de la necesidad que tiene el área de Postgrado de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, al no poder contar con una infraestructura adecuada para llevar las actividades académicas relacionadas a los programas de Postgrado y a la creciente población de profesionales titulados de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO.
Se propone el desarrollo de la generación formal, en base al los conocimientos ancestrales (estudio de la Astronomía) manejo de espacios en base a esto e implementándolos al proyecto.
Por lo tanto se plantea una PROPUESTA ARQUITECTÓNICA en base a los siguientes aspectos.
– Revalorizar la cultura ancestral (Manejo de espacio, proporciones armónicas).
– Chacana como (modulo) de arquitectura y pensamiento andino.
– Armónico.
– Simbólico.
– Situarlo en el tiempo y lugar.
– Trascendencia en el tiempo.
– Relación entre lo interno y externo.
– Factible.
Con el estudio realizado de las proporciones de la CRUZ DEL SUR se buscara la ARMONÍA y el SIMBOLISMO arquitectónico para que pueda ser situada en un tiempo y espacio, y que el conjunto cuente con una relación tanto de lo interno con lo externo.
El proyecto arquitectónico presentara características construibles, incorporándose la INMOTICA AUTOMATIZADA, y a la vez sea flexible a cambios futuros (actualización y cambios de nuevas tecnologías), además de contribuir al bajo consumo de energía eléctrica y manejo de aguas grises.
1.2 METODOLOGIA
El método usado para elaborar la investigación se fundamenta en los principios de la Teoría de Sistemas, que se define como un conjunto de objetos con relaciones internas entre los propios objetos y entre sus atributos, razón por la cual tiene sus componentes relacionados de tal modo que el proyecto final es un producto que responde al contexto definido en el principio del diseño.2
1.- Definicion del Problema, primera aproximacion de la realidad y una imagen preliminar de lo que se quiere conseguir.
2.- Formulacion de Criterios, eleccion de variables e invariables, formular condiciones que debe cumplir nuestro modelo optimo.
3.- Investigacion y Modelacion de la Realidad, recopilacion de informacion.
4.- Evaluacion de Factores,ajuste de indicadores,variables e invariables.
5.- Modelo teorico, elaboracion de plan.
6.- Propuesta de Modelo Espacial, soluciones espaciales.
7.- Evaluacion del Modelo Propuesto, valoracion del modelo optimo.
CAPITULO 2
PROBLEMATICA
2.1 DEFINICION DEL PROBLEMA
Falta de espacios adecuados y suficientes para la prestación del servicio de Postgrado de la UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO, lo que llega a generar:
– La pérdida de estudiantes que al no acceder a los Postgrados de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, toman la decisión de asistir a otras universidades, en donde se les pueda brindar el espacio suficiente y adecuado.
– Incomodidad al ser aulas compartidas con alumnos de pregrado, existe una distribución dispersa y manejo precario de ambientes e incluso improvisados.
– Abandono de los cursantes al ver espacios con falta de servicios (servicios higiénicos, servicios de recreación, descanso y compartimiento, salas de estudio, auditorio de charlas y conferencias aulas especiales, aulas para docentes).
– Desorientación al encontrarse las oficinas desconcentradas, ya que la dirección de Postgrado de la UPEA, esta desvinculada de los salones en los cuales se desarrolla los cursos de Postgrado.
2.2 JUSTIFICACION DEL TEMA
La UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO al ser una institución que brinda formación de tercer nivel (Pregrado) con ambientes que no satisfacen las comodidades necesarias del universitario, también ofrece al profesional la posibilidad de acceder a la formación del cuarto nivel (Postgrado).
Por lo tanto la falta de una infraestructura adecuada y destinada a la educación a nivel Postgrado (cuarto nivel) de los profesionales de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, personal docente y otros ocasiona la habilitación de aulas que no van acorde a los requerimientos de las necesidades del profesional que busca ampliar sus conocimientos de Postgrado, generando esto, la carencia de recursos humanos especializados en nuestro entorno y que obstaculiza el horizonte de los profesionales.(solicitud de Director de Postgrado a Rector para contar con una Infraestructura adecuada a las necesidades del departamento de Postgrado)3, viendo esto se amerita la necesidad de proyectar una infraestructura que satisfaga esta necesidad.
Es así que la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, brinda educación de tercer nivel y además del cuarto nivel, por lo tanto el proyecto de un EDIFICIO DE POSTGRADO para la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, llegara a generar recursos humanos calificados en los siguientes niveles:
– Diplomados.
– Especialidades.
– Maestrías.
– Doctorados.
2.3 JUSTIFICACION DE LA LOCALIZACION DE LA PROPUESTA
El sitio de intervención se encuentra en en la Ciudad de El Alto, el distrito 6, zona villa Esperanza sobre la avenida Juan Pablo II, entre las avenidas Sucre "A" y Sucre "B". y es parte de la propiedad de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO. Contando con una superficie de 6356.42 m2.4
Contando con los espacios que la UPEA dispone como predios que fueron transferidos a título gratuito otorgado por el Gobierno Municipal de El Alto a favor de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO 6 , y obedeciendo a la planificación que se hizo de la Marka Universitaria (Conjunto de Edificaciones realizado por la Dirección de Proyectos de la UPEA, proyectada para englobar la totalidad de áreas Académicas7), y las políticas de la institución se ubica el proyecto dentro de los predios de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, detrás del Edificio Emblemático actualmente construido.
Se opta como sitio de intervención por la consecutiva jerarquización de la universidad en tema académico, ya que se tiene como primer Bloque Jerárquico al Edificio Emblemático, consecutivamente la propuesta del Edificio de Postgrado como otro Edificio Jerárquico en la universidad.
2.4 FISICO NATURAL
2.4.1 TOPOGRAFIA
El análisis geomorfológico determina que el terreno se encuentra en la zona denominado Puna, caracterizado por una extensa planicie con pendientes mínimas, existiendo en el predio de intervención con orientación de pendiente de este a oeste de 2%, desde la cota +4039 hasta +4044 desde la avenida sobre las 16 de Julio hacia la Avenida Juan Pablo II.8
2.4.2 GEOLOGIA El proyecto al estar adosado al Edificio Emblemático, cuenta con las mismas características geológicas, según lo detalla el estudio realizado la zona es catalogada como estable. Los suelos que conforman esta zona están constituidos por materiales de origen Fluvioglaciar. Son suelos compactos y cohesivos donde se advierten pedrones esporádicos de cuarcitas y granitos de clastos sub-angulares.
Suelos tipo SM: la distribución porcentual de sus componentes es: Gravas 40.90%.
Arenas gruesas 37.10%
Limos 22.00%
Fatiga admisible del suelo de fundación: por los ensayos de penetrometria del sitio y la resistencia de 2.6 Kg/cm2.9
2.4.3 CLIMA
Las temperaturas son variables desde una mínima de 7ºc. hasta una máxima de 21ºc., esto a causa de las masas de aire frio provenientes de la cordillera de las direcciones NE y NO que causan olas de frio, generando esto un clima cambiante de templado a frio y seco.10
2.4.4 VEGETACION Esta región se caracteriza por estar en la zona determinada Altiplano, por lo tanto debido a su clima y a su corto periodo de lluvias durante el verano y bajas temperaturas en invierno, entre las principales especies tenemos las nativas e introducidas.11
ESPECIES NATIVAS Nombre
Nombre Cientifico Comun
Buddleja coriacea Kiswara
Polylesis besseri Queñua
salix Humboldtiana Sauce criollo
ESPECIES INTRODUCIDAS Nombre
Nombre Cientifico Comun
Acacia melanoxylon Acacia negra Eucalyptus globulus Eucalipto Pinus radiata Pino
Alamo
Se toma para el díseño la especie introducida Alamo
Populus balsamifera
Populus nigra var, balsamero
Italiado por su forma característica columnar y rápido crecimiento.
2.4.5 ASOLEAMIENTO
La región en el cual está emplazado la propuesta está ubicado en el altiplano, por lo cual es bañado por los rayos de sol por 250 días por año y con 2.408 hrs. como promedio por año, es así que la radiación solar en esta región es alta debido a la proximidad de la zona tórrida ecuatorial y baja densidad atmosférica.12
italica Alamo italiano
Salix babylonica Sauce lloron
2.5 FISICO ESPACIAL
2.5.1 SERVICIO DE AGUA POTABLE
El servicio de distribución de agua potable está a cargo de la Empresa Pública Social y Saneamiento S.A. (EPSAS), a través del sistema El Alto Tuni-Condoriri, y se tiene redes principales que están en la Av. Sucre "A", Sucre "B" y Juan Pablo II.
2.5.2 SERVICIO DE ENERGIA ELECTRICA
El servicio está a cargo de la empresa de Electricidad (ELECTROPAZ), que se abastece de las plantas hidroeléctricas ubicadas en el valle de Zongo, y cuenta con el tendido de energía eléctrica en las Av. Sucre "A", Sucre·B" y Juan Pablo II.
2.5.3 SERVICIO DE GAS DOMICILIARIO
Por la explosión que ocurre en el tema de instalación de gas domiciliario se tiene dos redes, comprendidas en las Avenidas Sucre "A" y "B", a cargo de Yacimientos Petrolíferos Fiscales Bolivianos (YPFB).
2.5.4 RECOLECCON DE DESECHOS SOLIDOS
El servicio está a cargo de la Empresa de Aseo Urbano (TREBOL), que realiza el recojo de desechos sólidos dos días a la semana.13
El entorno cultural en torno al sitio de intervención, presenta una línea horizontal con edificaciones pocamente resaltantes, generalmente inconclusas.
2.5.5 PAISAJE CULTURAL
2.5.6 PERFIL URBANO
El sitio de intervención al estar dentro de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, pertenece a una zona de equipamientos educativos y tiene las siguientes características:
Avenida Sucre "A", es una vía netamente comercial (fotocopiadoras, alimentos, recreación) de de gran tránsito peatonal, esto gracias a que los accesos principales de la UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO, están orientados a esta avenida.
Avenida Sucre "B", a diferencia de Sucre "A" esta avenida es poco frecuentada por los peatones, de bajo movimiento económico a pesar de que es una vía de acceso hacia la Universidad.
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