Cuando los hijos son indebidamente presionados a intentar alcanzar un nivel por encima de sus limitaciones, esta acción trae como consecuencia en el hijo, un retroceso, porque se agrega un factor nuevo al hecho de que no este capacitado, este factor sería el temor.
Todo ser humano cuando experimenta el temor reacciona de maneras distintas pero es probable que su hijo ante el temor de no hacer bien alguna solicitud de sus padres, puede experimentar disminución del autoestima, no desarrollar confianza en si mismo, rebeldía e incluso desgano y desmotivación, por intentar lograrlo.
Por ello es necesario que los padres vayan conociendo gradualmente las características de sus hijos. Para ello es necesario que el padre sea un observador silencioso.
No lo exponga a la crítica de terceros
Capítulo anterior: 3 – No lo presione a hacer cosas si no está preparadoCapítulo siguiente: 5 – No castre sus sueños
Cuando somos ridiculizados por personas que amamos nos sentimos muy mal, cuando somos ridiculizados por personas ajenas a nosotros nos sentimos mal, pero si tenemos confianza en nosotros mismos, por causa de la estimulación sana de nuestros padres, cualquier persona ajena a nosotros que nos critique, ridiculice o desvalorice, no tendrá mayor valor que lo que nos estimulan en nuestro hogar. Pero, cuando somos expuestos a la burla, a la crítica y a la ridiculización delante de extraños, propiciado por personas que amamos las consecuencias son más contundentes, y es más difícil y prolongado el proceso de sobreponernos a las heridas causadas.
Todo padre debe confrontar las situaciones indeseadas de su hijo, de una manera confidencial y privada no es bueno exponerlos a la critica, la burla, y el escarnio. La única manera de que corrijamos a nuestros hijos en público es cuando hayan afectado a otras personas, y es necesario que ellos asuman las disculpas delante de la persona ofendida. En el resto de las ocasiones es inapropiado poner en tela de juicio el comportamiento, las debilidades, los problemas, las inquietudes o cualquier característica del hijo que sean netamente personales. Debemos respetar la privacidad de nuestros hijos, en relación a personas terceras, bien sea conocidos, ajenos a nuestro hogar, o simplemente personas que son desconocidas y resultan extraños para nuestros hijos.
No castre sus sueños
Capítulo anterior: 4 – No lo exponga a la critica de tercerosCapítulo siguiente: 6 – Proporciónele herramientas
Todo se humano tiene la capacidad de soñar y la habilidad para hacer realidad sus sueños. Estimule en sus hijos la necesidad de lograr sus anhelos y convertirlos en metas, desarrolle el deseo de trabajar arduamente para lograr sus objetivos. Si su hijo sueña con cosas imposibles permítale explorar hasta donde el puede desarrollar sus habilidades para tratar de alcanzarlas y provéale de ideas para tratar de alcanzar sueños realizables. Estimúlelo a discernir qué propósitos puedan ser errados y cuales son los más realistas, sin embargo no frustre sus sueños. Todo ser humano tiene la capacidad de sobrepasar sus propias limitaciones, déjelo soñar y esforzarse, pero ayúdelo a intentar lograrlo sanamente, sin destruir los sueños de otro por encima de sus sueños personales.
No castre los sueños de su hijo, no se sabe hasta donde puede llegar alguien hasta que llega, permítale avanzar e intentar hasta que el descubra si ese es un sueño real, o si es necesario, ser reemplazado por sueños más realistas, y más apropiado para su propósito y sentido de existencia.
Proporciónele herramientas
Capítulo anterior: 5 – No castre sus sueñosCapítulo siguiente: 7 – Fíjele objetivos claros y específicos
Los niños que son criados en hogares donde frecuentemente son expuestos a talleres cursos, u otra manera de formación personal de cualquier tipo, están más frecuentemente estimulados a conocer y emplear sus conocimientos, van descubriendo estrategias, van descubriendo talentos. Van explorando habilidades y capacidades, y se van fortaleciendo a medida de que van adquiriendo nuevos entrenamientos. No aísle a su hijo de las herramientas de adquirir conocimiento que estén a su alcance, estimúlelo, a pretender aprender cada día más y más. Nunca se cesa de aprender.
Fíjele objetivos claros y específicos
Capítulo anterior: 6 – Proporciónele herramientasCapítulo siguiente: 8 – Fomente la participación y aprecie sus esfuerzos
Los seres humanos tienen la capacidad de proponerse objetivos claros en la vida, sin embargo, si esta manera de fijar metas personales no es aprendida en la niñez es sumamente difícil, y es prolongado el proceso de aprendizaje para lograrlo, ya que cuando no tenemos un rumbo claro y definido, no podemos saber a donde vamos, que haremos para llegar, ni que tiempo pueda ocuparnos en llegar, a algún lugar determinado.
Los hijos que frecuentemente son estimulados a fijarse metas y objetivos, adaptan este aprendiza a las diferentes áreas de su vida, y frecuentemente asumen la necesidad de ponerle metas a su vida, y se les hace fácil, proponerse metas de cómo usar su tiempo, su espacio, sus finanzas, sus decisiones, sus esfuerzos, y todo lo que mueve como un gran motor, el propósito principal al que él desea llegar.
Fomente la participación y aprecie sus esfuerzos
Capítulo anterior: 7 – Fíjele objetivos claros y específicosCapítulo siguiente: 9 – Expóngalo a tener criterios propios
Es notorio que en todo ambiente de trabajo, de estudio, en la sociedad, e incluso en nuestros hogares, todo estimulo hacia el esfuerzo, incrementa en los seres humanos, la motivación.
Cuando usted permite que su hijo participe en las soluciones, sugerencias, consejos, opiniones o aportes de cualquier tipo en el hogar, usted esta desarrollando en él la capacidad de sentirse útil, y esto le ayudará como individuo a que siempre que él sea miembro de alguna otra institución, bien sea escuela, iglesia, trabajo, comunidad, asociación, u organización, desee proveer aportes, que le permitan sentirse útil y se sienta parte de la solución y no de el problema. Esto le permitirá desarrollar cualidades personales de líder y le enseñara a tener confianza de que sus esfuerzos e ideas son de alto nivel, y deben ser compartidas para el bien de otros.
Siempre que estimule y desarrolle en su hijo el sentido de ser útil, esto le permitirá ser una persona segura de si misma, una persona con sentido crítico, analítica, creativa, proactiva y dinámica, que desarrolla sus potencial y habilidades.
Expóngalo a tener criterios propios
Capítulo anterior: 8 – Fomente la participación y aprecie sus esfuerzosCapítulo siguiente: 10 – Reconozca que su hogar es parte del mundo
La mejor manera de estimularlos a tener criterios propios es exponerlo ante determinadas situaciones en las que hay que sacar conclusiones y se necesita que su hijo tenga una opinión sana al respecto. Para que él pueda ponerlas en practica en su vida personal, a la hora de tomar sus propias decisiones.
A nuestro alrededor tenemos muchísimas personas que conviven en nuestro entorno, bien sea en nuestro lugar de trabajo, de estudio, en la comunidad, o cualquier otro ambiente que frecuentamos, y en la vida cotidiana suceden muchas cosas que vemos, oímos, y como adultos analizamos y sacamos nuestras propias opiniones. Pero la mayor parte del tiempo no sabemos cual fue la apreciación que tuvo nuestro hijo al respecto, y es posible, que no sepamos las verdaderas inquietudes, conclusiones, modelos aprendidos, y formas de pensamiento y de decisiones que nuestros hijos están asumiendo en su interior. Para poder estar debidamente informados acerca de todas estas cuestiones internas en nuestros hijos, es necesario, estimular en ellos la comunicación y permitirles expresar sus opiniones sin sentirse cuestionados, o inoportunos en intervenir u opinar en asuntos cotidianos, que ve, escucha, experimenta, y eventualmente va asimilando como experiencia de la vida.
Podemos canalizar este proceso interno que se está gestando en nuestros hijos, cuando los exponemos ante situaciones que ameritan un veredicto, una decisión, una conclusión, o una simple o compleja opinión al respecto. Esto les permitirá, adquirir destrezas acerca de cómo establecer relaciones entre lo bueno y lo malo, lo correcto e incorrecto, lo positivo y lo negativo, y desarrollar un sentido de justicia
Reconozca que su hogar es parte del mundo
Capítulo anterior: 9 – Expóngalo a tener criterios propios
Los hogares caen en un caos cuando no han alcanzado la comprensión, de que su hogar es parte de un todo y que nuestro hogar no está solo en el universo, y que cada cosa que hagamos o dejemos de hacer en nuestra casa afecta a los demás ambiente en donde nos desenvolvemos. Cuando aprendemos como padres y enseñamos a nuestros hijos a considerar que sus acciones tienen efectos secundarios alrededor, estaremos formando buenos ciudadanos que saben asumir posiciones, que saben ser responsables por sus acciones, y que saben ser útiles y saber dar grandes aportes a las comunidades donde se desarrollan. Cuando los hijos saben que sus acciones, decisiones, afectan considerablemente a otros aprenderán a ser más responsables por sus opiniones, propósitos, metas, acciones, comportamientos, y estilo de vida en general.
Enseñe a sus hijos a valorar a la gente que le rodea, a ser útiles y a aprender a tener una forma de vida sana. Esa será la manera como ellos afectarán a su ambiente.
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