Proyecto deportivo recreativo. Alternativa en el empleo útil del tiempo libre (página 3)

ENCUESTA

Aplicada a los jóvenes de la comunidad Valle Verde.

Compañeros: Por medio de la presente le pedimos la cooperación en contestar con toda la franqueza posible el siguiente cuestionario con la finalidad de realizar un estudio investigativo.

Objetivo: Conocer las actividades de mayor gustos y preferencias de los jóvenes, así como determinar si prefieren planificarse o no participar en las mismas.

De las siguientes actividades, seleccione aquellas que realizas en tu tiempo libre.

a) —– jugar kikimbol

b) —–jugar béisbol.

c) —– Practicar algún deporte o actividad física.

d) —–bailar joropo.

e) —–Jugar, metras damas, parchís, ajedrez, domino, cartas etc.

f) —– Ir a la playa.

g) —–jugar voleibol.

h) —– Leer.

i) —– Ver televisión.

j) —– Escuchar música.

k) —– Bailar.

l) —–Efectuar una caminata.

m) —–ir a competencia de papagayo.

n) —– Las actividades en grupo.

2-¿Prefieres planificarte tus propias actividades deportivas recreativas o que te las planifiquen?

• 1. ¿Sabes planificarlas?

• 2. ¿Te atreves a realizar cualquier juego recreativo?

• 3. ¿Te gustaría ser animador de una actividad recreativa-cultural?

• 4. ¿Prefieres actividades deportivas recreativas con la familia?

• 5. ¿Prefieres actividades recreativas en colectivo?

Anexo 4.

PRESUPUESTO DE TIEMPO.

Encuesta realizada a los jóvenes de la comunidad Valle Verde.

Objetivo: Realizar un análisis de contenido para conocer la distribución temporal de las actividades.

Compañeros: Es necesario su cooperación en contestar con toda la franqueza posible el siguiente cuestionario de preguntas con la finalidad de realizar un estudio investigativo.

A continuación te mostramos una serie de actividades que usted realiza todos los días, coloque al lado de cada una de ellas el tiempo que consume realizándolas.

Actividades———————————————tiempo

1- Actividades domésticas———————————-

2- Actividades productivas———————————-

3- Actividades Biofisiológicas——————————-

4- Compras de alimentos————————————

5- Otras actividades sociales——————————-

6- Estudio en escuela—————————————

7- Transportación———————————————

Anexo 6

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO (TABLA 1).

(Tabla 2):

Nivel de Hacinamiento.

Anexo 7.

RESULTADOS DE LA ENTREVISTA. TABLAS (1 Y 2).

Tabla 1.

1-¿Te sientes satisfecho con la recreación en tu comunidad?

Tabla2.

2-¿Conoces verdaderamente tus gustos y preferencias?

Anexo 8.

RESULTADOS DE LA ENTREVISTA. TABLAS (3 Y 4).

Tabla 3.

3-¿Dentro de tu propia comunidad tienes forma de recrearte?

Tabla 4.

4-¿Conoces Deportistas, técnicos deportivos en la comunidad?

Anexo 9.

RESULTADOS DE LA ENTREVISTA. TABLAS (5 Y 6).

Tabla 5.

5-¿Crees que ellos pudieran llegar a recrearte con sus actuaciones?

Tabla 6.

6-¿Qué haces para recrearte?

Tabla #7

Cantidad de actividades realizadas antes de la aplicación del proyecto y después de aplicado.

Anexo 10.

RESULTADOS DE LA ENTREVISTA.

Tabla 7.

7-¿Qué haces en tu tiempo libre?

Leyenda: F (femenino), M (masculino)

Anexo 11.

RESULTADOS DE LA ENTREVISTA.

Tabla 8.

7-¿Si te pidieran que formaras un grupo para apoyar en la recreación de la comunidad que dirías?

Anexo 12.

RESULTADOS DEL PRESUPUESTO DE TIEMPO. PARA UN DÍA.

Anexo 13.

RESULTADOS DEL SONDEO. TABLAS (1, 2, 3).

Tabla 1.

Muestra general del sondeo.207 jóvenes en la comunidad de ellas se tomó como muestra 148.

1-¿Prefieres planificarte tus propias actividades recreativas o que te las planifiquen?

Tabla 2.

2-¿Sabes planificar tus actividades?

Tabla 3.

3-¿Te atreves a realizar cualquier juego deportivo recreativo?

Anexo 14.

Resultados del sondeo de opiniones. Tablas (4, 5, 6).

Tabla 4.

4-¿Te gustaría ser animador de una actividad recreativa?

Tabla 5.

5-¿Prefieres realizar actividades deportivas recreativas con tu familia?

Tabla 6.

6-¿Prefieres realizar actividades recreativas en colectivo?

Anexo 15.

ENTREVISTA PARA ANALIZAR EL CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO DE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS Y LA FACTIBILIDAD DEL PROYECTO

Tabla1

Basado en el plan de actividades del proyecto recreativo marque el grado de aceptación con B (bien), R (regular), M (mal).

Leyenda.

• 1. Variedad de las actividades 5. Opinión de los responsables

• 2. Calidad de las actividades. 6. Nivel de preferencia de las

• 3. Nivel de aceptación de la población. actividades que se proponen

• 4. Participación en las actividades. 7. Disposición para la participación

Registro de participantes por evento

Tabla 2

Total de participantes, activos, pasivos y total en las actividades antes y después de la aplicación del plan de actividades.

Simbología:

FA Activos- Frecuencia absoluta activos.

FA Pasivos- Frecuencia absoluta pasivos.

Como se puede apreciar en los resultados obtenidos se muestra un importante incremento de participación y aceptación ya que todos estos elementos evidencian elementos positivos a su favor. Al comparar los resultados antes con los después logrados se puede establecer que los que se alcanzan con la aplicación del sistema de actividades en el proyecto planificadas y ejecutadas se evidencia logros superiores.

Anexo 16

METODOLOGÍA EMPLEADA PARA DETERMINAR LA COMPETENCIA DE LOS EXPERTOS.

El coeficiente de competencia se calculó mediante la siguiente fórmula.

K = ½ (Kc + Ka), donde.

K: Competencia del experto.

Kc: Conocimiento o información que tiene el especialista acerca del problema, calculado sobre la valoración del propio especialista en una escala de 0 a 10 puntos y multiplicado por 0.1

Ka: Es el coeficiente de argumentación o fundamentación de los criterios del especialista, obtenidos como resultado de la suma de los puntos alcanzados a partir de la siguiente tabla o patrón.

Al experto se le presentó esta tabla sin cifras, orientándosele marcar con una X cuál de las fuentes él considera que ha influido en su conocimiento de acuerdo al grado Alto, Medio o Bajo.

De esta forma si el coeficiente (Ka = 1) el grado de influencia de es alto, (Ka = 0.8) el grado de influencia es medio y (Ka = 0.6) el grado de influencia se considera bajo.

Anexo 17

DETERMINACIÓN DEL COEFICIENTE K PARA LA SELECCIÓN DE LOS EXPERTOS.

Tabla 6

ANEXO 18

COEFICIENTE DE COMPETENCIA DE LOS EXPERTOS SELECCIONADOS.

Tabla 7.

Promedio de la recreación: 0.82 alto.

Autor:

Lic. Odalis Valladares Pintor

Tutora: MSc. Martha Gisela Puebla Rodríguez.

Tesis en opción del título académico de

Master en Actividad Física Comunitaria

2011

"Año del 52 Aniversario del Triunfo de la Revolución.