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Estudio de factibilidad para la adquisición de un torno adicional (página 3)


Partes: 1, 2, 3

  • 5. Si se aumenta la proporción de mantenimiento preventivo por encima del preventivo, la eficiencia de entrega de las solicitudes de trabajo puede mejorarse aún más sin requerir maquinaria adicional, así como la utilización del torno actual mejorando la gestión de mantenimiento, esto significa mantener las actividades programadas por encima de las emergencias. Sin embargo, no se puede prescindir del turno mixto debido a que la efectividad no alcanza el 100% para porcentajes de preventivo menores a 71%, por lo que a través del mismo se logra reducir el tiempo de espera de los trabajos de emergencia y correctivo.

  • Recomendaciones

    Los resultados de la presente investigación tienen importantes implicaciones en el aumento de la eficacia de las operaciones de torneado del Taller Central; por ello se recomienda:

    • 1. No adquirir un torno adicional para la cuadrilla máquinas herramientas debido que la capacidad de H-M de un torno es suficiente para cubrir la demanda de trabajo y de hacerlo habría una subutilización de la maquinaria.

    • 2. Mantener la utilización del turno mixto de acuerdo con el requerimiento exigido por la demanda debido a que con el mismo se logra disminuir los tiempos de espera de los trabajos aumentando la capacidad de respuesta del taller respecto a las emergencias y correctivos.

    • 3. Mantener un criterio estricto en cuanto a la clasificación de las prioridades emergencia y tipo 1 por parte de los usuarios, debido a que las mismas implican menores lapsos de espera por ejecución y mayores tiempos de respuesta y la mayoría de los sobre tiempos y utilización del turno mixto son para la ejecución de dichos trabajos.

    • 4. Crear planes de mejora en la gestión de mantenimiento, ya que incrementando el mantenimiento preventivo y disminuyendo el correctivo puede mejorarse la efectividad y la eficiencia de las operaciones de torneado, al igual que la utilización de la maquinaria sin necesidad de requerir a la adquisición de maquinaria y requiriendo menos horas en jornadas extraordinarias, mejorándose la eficacia del Taller Central.

    Lista de referencias

    • Acevedo A., Rolando; Franco R., Julián. (2002). Técnicas de documentación e investigación II. Caracas, UNA.

    • ARENA Basic user"s guide (2002). Rockwell Software Inc.

    • Hernández S, Roberto; Fernández C, Carlos; Baptista L, Pilar. (2003). Metodología de la investigación. MC Graw Hill. 3a Edición.

    • Méndez A. Carlos E. (2001). Metodología: diseño y desarrollo del proceso de investigación. Hispano Europea. 3ª Edición.

    • Normas y procedimientos del sistema de gestión de la calidad CVG CARBONORCA (2003).

    • Rojas de Narváez, Rosa. (1997). Orientaciones prácticas para la elaboración de trabajos de investigación. Unexpo. 2ª Edición.

    • Sapag Chain, Nassir; Sapag Chain, Reinaldo. (2003). Preparación y evaluación de proyectos. MC Graw Hill. 4ª Edición.

    • Taha, H: Investigación de Operaciones. Alfa omega, México, 1995.

    Fuentes electrónicas en línea

    • Félix oliva Julio. (2002). Investigación operativa. [Página web en línea]. Disponible: http://pinnova.upc.es/Innova/Media/Moduls/Investigaci%F3Operativa_1/. [Consulta: 2005, Abril 23].

    • Gómez, Andrés. (s.f.) Introducción a la teoría de colas. [Documento en línea]. Disponible: http://www.investigacion-operaciones.com/Curso_inv-Oper_carpeta/Clase7_II.pdf. [Consulta: 2005, Abril 25].

    • Instituto tecnológico de la paz. (s.f.). [Página Web en línea]. Disponible:http://www.itlp.edu.mx/publica/tutoriales/analisis/index.htm. [Consulta: 2005, Abril 26].

    • Investigación de operaciones (2004). [Página Web en línea]. Disponible: http://www.investigacion-operaciones.com/Historia.htm. [Consulta: 2005, Abril 23].

    • Jiménez L, Guillermo. (2002). Investigación operativa II. [Curso en línea].Disponible:http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4060015/index.html. [Consulta: 2005, Abril 25].

    • Kelton, David; Sadowsky, Randall P; Sadowsky, Debora A. (s.f.). Simulation with ARENA. [Apuntes en línea]. Disponible:http://kainita.homeip.net/apuntes/apuntes.htm. [Consulta: 2005, Abril 24].

    • Miranda M, Juan José. (s.f.). Gestión de proyectos. Identificación, formulación, evaluación financiera, económica, social, ambiental. [Libro en línea]. Disponible:http://www.google.co.ve/search?hl=es&lr=&q=+site:www.dnp.gov.co+juan+jose+miranda+miranda/gestion+de+proyectos. [Consulta: 2005, Abril 24].

    • Tarifa, Enrique E. (s.f.). Teorías y modelos de simulación. [Documento en línea].Disponible: http://www.modeladoeningenieria.edu.ar/unj/tms/apuntes/cp1.pdf. [Consulta: 2005, Abril 25].

    Apéndice

    APÉNDICE 1

    Llegadas de Solicitudes de Trabajo

    edu.red

    APÉNDICE 1 (Continuación)

    edu.red

    APÉNDICE 1 (Continuación)

    edu.red

    APÉNDICE 1 (Continuación)

    edu.red

    APÉNDICE 1 (Continuación)

    Sumario de Número de Llegadas

    edu.red

    APÉNDICE 2

    Tiempos de Maquinado

    edu.red

    APÉNDICE 2 (Continuación)

    edu.red

    APÉNDICE 2 (Continuación)

    edu.red

    Sumario de Tiempos de Maquinado

    edu.red

    APÉNDICE 3

    Utilización del Torno

    Semana del 03 al 01 Enero de 2005

    edu.red

    Semana del 10 al 16 Enero de 2005

    edu.red

    APÉNDICE 3 (Continuación)

    Semana del 17 al 23 Enero de 2005

    edu.red

    APÉNDICE 3 (Continuación)

    Semana del 24 al 30 y 31 Enero de 2005

    edu.red

    Total Enero

    edu.red

    APÉNDICE 3 (Continuación)

    Semana del 01 al 06 Febrero de 2005

    edu.red

    Semana del 07 al 13 Febrero de 2005

    edu.red

    APÉNDICE 3 (Continuación)

    Semana del 14 al 20 Febrero de 2005

    edu.red

    APÉNDICE 3 (Continuación)

    Semana del 21 al 27 y 28 Febrero de 2005

    edu.red

    Total Febrero

    edu.red

    APÉNDICE 3 (Continuación)

    Semana del 01 al 06 Marzo de 2005

    edu.red

    Semana del 07 al 13 Marzo de

    edu.red

    APÉNDICE 3 (Continuación)

    Semana del 14 al 20 Marzo de 2005

    edu.red

    Semana del 21 al 27 Marzo de 2005

    edu.red

    APÉNDICE 3 (Continuación)

    Semana del 28 al 31 Marzo de 2005

    edu.red

    Total Marzo

    edu.red

    APÉNDICE 3 (Continuación)

    Resumen utilización

    edu.red

    APÉNDICE 4

    Eficiencia y Efectividad de Entrega

    Efectividad y Eficiencia Enero de 2005

    edu.red

    APÉNDICE 4 (Continuación)

    Efectividad y Eficiencia Febrero de 2005

    edu.red

    APÉNDICE 4 (Continuación)

    Efectividad y Eficiencia Marzo de 2005

    edu.red

    APÉNDICE 4 (Continuación)

    Resumen Efectividad y Eficiencia situación Actual

    edu.red

    APÉNDICE 5

    Lógica del Modelo de las actividades de torneado

    Generación de Solicitudes

    edu.red

    APÉNDICE 5 (Continuación)

    Superintendencia Planificación y Programación de Mantenimiento

    edu.red

    Oficina Supervisor Taller Central

    edu.red

    APÉNDICE 5 (Continuación)

    Espera por Maquinado

    edu.red

    Cambio de Prioridad

    edu.red

    APÉNDICE 5 (Continuación)

    Maquinado en Torno

    edu.red

    APÉNDICE 6

    Datos para el modelo de las actividades de torneado

    Probabilidad de Ocurrencia de Solicitudes de Trabajo

    edu.red

    APÉNDICE 6 (Continuación)

    Tiempos de Espera de Solicitudes de Emergencias

    edu.red

    Tiempos de espera de solicitudes Tipo 1

    edu.red

    APÉNDICE 7

    Resultados de simulación con dos tornos

    Efectividad de entrega

    edu.red

    Eficiencia de Entrega

    edu.red

    APÉNDICE 7 (Continuación)

    Utilización de la maquinaria

    edu.red

    APÉNDICE 8

    Resultados de simulación con 71% Solicitudes Tipo 2 y un torno

    Efectividad de entrega

    edu.red

    Eficiencia de entrega

    edu.red

    APÉNDICE 8 (Continuación)

    Utilización de la maquinaria

    edu.red

    APÉNDICE 9

    Resultados de simulación con 50% Solicitudes Tipo 2 y un torno

    Efectividad de entrega

    edu.red

    Eficiencia de entrega

    edu.red

    APÉNDICE 9 (Continuación)

    Utilización de la maquinaria

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    Anexo

    Cronograma de Actividades del Estudio

    edu.red

    DEDICATORIA

    A Dios, por ser fuente de fuerzas e inspiración en todo momento.

    A mis padres, por ser un apoyo incondicional y grandes maestros.

    A mi hermana Florangel, por siempre un ejemplo de perseverancia y tenacidad.

    AGRADECIMIENTOS

    A C.V.G. CARBONORCA por la oportunidad de realizar este proyecto en sus instalaciones.

    A todo el equipo que conforma la Coordinación Ingeniería industrial de C.V.G. CARBONORCA: Armando, Fernando, Alizar y Daise.

    A los Señores Wilfredo Espinosa, Argeniz Ruiz, Jorge Maceira, Sra. Norka Mata y operadores de maquinas herramientas del Taller Central por su colaboración en el levantamiento de la información del proyecto.

    A los tutores Ing. Iván Turmero y Ing. Jesús Rodríguez por su confianza y ayuda en todo momento.

    A mis padres y hermana, por estar presentes siempre y ser fuente de inspiración y enseñanzas.

    Gracias a todos…

     

     

    Autor:

    TERÁN V, ARMANDO JOSÉ.

    ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA ADQUISICIÓN DE UN TORNO ADICIONAL EN EL TALLER CENTRAL DE C.V.G. CARBONORCA.

    135 PÁG.

    INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL DE GRADO

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

    "ANTONIO JOSÉ DE SUCRE"

    VICE-RECTORADO PUERTO ORDAZ

    DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

    TUTOR ACADÉMICO: MSC. ING. IVÁN TURMERO

    TUTOR INDUSTRIAL: ING. JESÚS RODRÍGUEZ

    LISTA DE REFERENCIAS PÁG. 96

    APÉNDICES PÁG. 99

    ANEXOS PÁG.134

    1. ESTUDIO DE FACTIBILIDAD. 2. SIMULACIÓN. 3. INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES. 3. TEORÍA DE COLAS. 4. C.V.G. CARBONORCA

    edu.red

    Armando José Terán Vásquez.

    Práctica Profesional de Grado. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA "ANTONIO JOSÉ DE SUCRE" Vice-Rectorado Puerto Ordaz 2005. Tutor Académico: MSc. Ingeniero Iván Turmero. Tutor Industrial: Ingeniero Jesús Rodríguez.

    Enviado por:

    Iván José Turmero Astros

     

    Partes: 1, 2, 3
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