El problema de la diversidad en el campo de las Dificultades de Aprendizaje (Ensayo)

El tema a tratar es sobre la "diversidad" como problema en el área de las Dificultades de Aprendizaje, el cual tiene como propósito, que el estudiante de Educación Mención Dificultades de Aprendizaje, se motive a leer el punto a exponer, se informe, reflexione, y tenga elementos para fijar una posición personal en cuanto al tema tratado.

El tema es de gran importancia, ya que toca el punto de la "diversidad", la cual está muy ligada en el Campo de las Dificultades de Aprendizaje. La diversidad, según el autor Cummins Jim; es el conjunto de características físicas, sociales, ideológicas, étnicas, etc., presentes en cada persona, las cuales norman nuestro pensamiento y acciones en forma especifica e irrepetible y nos asigna un sentido de unicidad en cada ámbito donde nos desarrollemos.

Es decir, cada individuo es único y por lo tanto nos desenvolvemos en forma diferente en cada aspecto de la vida. Es por eso que dentro de las Dificultades de Aprendizaje hallaremos niños que muestran bajo rendimiento u otros que se encuentran por debajo del rendimiento normal, así como también los llamados niños superdotados. Tenemos niños con problemas de lectura, escritura, cálculos; cuyos problemas pueden ser temporales o permanentes, dependiendo de las causas que lo ocasione.

Es aquí donde esta la relación de la Diversidad y las Dificultades de Aprendizaje, el problema o las consecuencias que trae la diversidad;, esa gran heterogeneidad la cual se vincula con la integración del niño en el colegio con el objetivo de llevar el Servicio Especial a todos los niños sin excepción.

El autor Cummins dice "que es en el salón de clases donde se debe promover y reducir las desigualdades.." Tiene mucha razón, porque el aula es el ambiente donde se van a notar las diferencias en cuanto a la capacidad de cada niño, sus intereses y motivaciones; es donde el maestro puede percatarse e identificar aquellos niños que presenten algún tipo de problema y de esta manera tomar los correctivos necesarios en beneficio del alumno.

Aunque habría que decir que, primero que todo; es desde el hogar, donde se debe ir identificando si existe algún tipo de condición que requiera de la ayuda de un especialista, comunicando al educador de la situación; de tal manera que el colegio sea un refuerzo para ayudar al estudiante, porque es el deber de los padres colaborar para la formación integral del niño.

Se dice que los niños son muy crueles respecto a cuando hacen comentarios o burlas de sus compañeros de clase, sobretodo cuando el niño presenta algún defecto físico, discapacidad o dificultad convirtiéndose estos en blancos de sus burlas, o cuando son relegados o rechazados al no querer integrarlos al grupo, equipo de trabajo o de juego.

Esto surge también cuando el niño como dicen vulgarmente es "super inteligente" (los superdotados), estos no son aceptados por el grupo, debido a que su capacidad intelectual es superior a los demás niños y desencadena en sus compañeros el rechazo. Es aquí donde entra en juego el rol del docente del aula en conjunto con la especialista, ya que son determinantes para orientar a sus alumnos en el reconocimiento de la diversidad, en hacerle conocer y aceptar a sus compañeros tal y como son, y de esta forma los ayuden a fortalecer su autoestima.

Antes no se veían niños con algún tipo de discapacidad o de dificultad en las aulas regulares o de repente ya existían y las personas o las instituciones ignoraban esta problemática. Lo que si se sabe es que antes los alumnos con necesidades educativas especiales, eran llevados a sitios privados, que sólo lo podían pagar las personas adineradas. Ahora si, encontramos por lo menos un niño con algún tipo de dificultad en los salones de las escuelas regulares, el cual es integrado en forma normal.

De esta manera la especialista en conjunto con la docente pueden disminuir o eliminar esa dificultad, llevando el niño una vida normal y recibiendo educación con igual calidad para todos; sin importar sus características físicas, sociales, etc., presentes.

La diversidad es un fenómeno universal. Se dice que es universal porque se encuentra en cada persona, y a cada una de ellas se les debe considerar, y respetar su derecho a la diferencia, de sus características personales de cada quien y la aceptación por parte de la sociedad. Porque la sociedad discrimina muchas veces, a estos niños que presentan algún tipo de discapacidad, considerando que no se les debe de educar junto a los demás niños, sino en sitios adecuados para ellos.

Expresándose de tal forma, debido a la falta de información respecto a la problemática. Pero las diferencias individuales a la hora de aprender no es un obstáculo. La diversidad sólo es una característica de todo el alumnado y no tan solo de un grupo.

Por lo tanto todos necesitan de ayuda psicopedagógicas en el transcurso de su escolaridad, con el objetivo de alcanzar los fines de la educación.