INTRODUCCION
¡Hola, amiguito!
Te presento este librito realizado especialmente para tí.
El objetivo o porque de este trabajo es para que tu descubras como utilizar tus sentimientos de alegría, de tristeza, de descontento, de aceptación, de molestia por lo que no comprendes o no te gusta, entre otros y cómo lo puedes utilizar en tu beneficio en tu casa, tu barrio, en la escuela, en la iglesia, en todo lado.
Bueno, tu te preguntarás y ¿porque debes descubrir tus sentimientos?
Simplemente porque tu, yo, todos somos personas con sentimientos que debemos aceptar y hasta controlarlos para poder relacionarnos de buena manera con los demás: con nuestros hermanos, hermanas, papá, mamá, tíos, tías, abuelitos, abuelitas, amigos, amigas, vecinos, vecinas, profesores, compañeros… ¡es decir, con todos y todas las personas que viven a tu alrededor y fuera de él!.
Te invito entonces a trabajar juntos en esta aventura de conocerte y conocer a los demás, para construir un nuevo mañana.
Acompáñame pues en este esfuerzo… No te arrepentirás.
Marcelo Aldaz Herrera
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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA DEFINICIONES BASICAS
¿Qué es inteligencia y para qué sirve?
El carpintero hace una silla; él construye un objeto que sirve a los demás.
Para realizala utilizó primero su cerebro para luego construirla con sus manos. Él tuvo un problema: ¿cómo hacer la silla? Y, utilizó su inteligencia para solucionar el problema… ¡Y construyó la silla!.
La inteligencia es una cualidad de nuestro cerebro para resolver problemas o crear nuevas cosas para ser utilizadas por tí y/o los demás.
UTILIZO MI INTELIGENCIA
Toma tu cuaderno y observa con cuidado. Contesta las preguntas:
¿Cuántas hojas tiene?
¿Es nuevo o usado el cuaderno que tienes en tus manos?
¿Para que sirve tu cuaderno?
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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
¿Qué es la Inteligencia Emocional y para qué sirve? En el patio de la escuela, estás jugando a la pelota con tus amigos. En esos momentos Juanita patea la pelota y esta sale a la calle y un carro la pisa y la revienta. ¿Cómo te sientes en ese instante? ¿Feliz? ¿Triste? ¿Furioso? ¿Ni te va ni te viene?. El poder manejar lo que sientes en ese momento marca la diferencia entre ser positivo o negativo en tu vida… La pelota se puede reponer, pero la alegría de haber compartido con tus amigos y amigas en el juego es importante y no siempre se repite. Inteligencia Emocional es poder controlar tus emociones para resolver tus problemas de manera pacífica, teniendo un bienestar para ti y para los demás.
HOLA AMIGUITO..
UTILIZO MIS SENTIMIENTOS
Reflexiona acerca de la historia y responde:
¿Cómo te sentirías en un caso parecido al de la historia?
¿Qué es más importante para ti: la pelota o los momentos que pasas con tus amiguitos y amiguitas?
REALIZADO POR: DR. MARCELO ALDAZ H. [email protected] 16/01/2006 PAGE 4 OF 31
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
¿Qué es una competencia y para que sirve? La competencia es el «saber hacer» una tarea , bien o mal. Por ejmplo: Cuando tu mamá te pide que le ayudes a arreglar tu cama, ¿Qué piensas tú? ¿La realizas o no…?¿Puedes hacer lo que te pide tu mami? El realizar o no esta tarea o pedido de tu mamá te hace competento o no para esa actividad: Si lo puedes hacer eres competente si no, simplemete no lo eres. OJO: No tinene nada que ver con que quieras o no hacerlo, sino en que lo puedas hacer o no. YO PUEDO AYUDAR Reflexiona acerca y responde:
Cuando te solicita alguien que lo ayudes, ¿Lo haces o no? ¿Por qué?
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Enumera cinco cosas que puedes hacer sin dificultad
REALIZADO POR: DR. MARCELO ALDAZ H. [email protected] 16/01/2006 PAGE 5 OF 31
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¿Cuáles son las competencias emocionales? COMPETENCIAS PERSONALES
Auto conciencia • Conciencia emocional • Autovaloración • Autoconfianza o Confianza en sí mismo Auto regulación • Autocontrol • Confiabilidad • Conciencia • Adaptabilidad • Innovación Motivación • Impulso de Logro • Compromiso • Iniciativa • Optimismo COMPETENCIAS SOCIALES
Empatía • Comprensión de los otros • Desarrollar a los otros • Servicio de orientación • Potenciar la diversidad • Conciencia política Habilidades Sociales Catalización del cambio Constructor de lazos Colaboración y cooperación Capacidades de equipo • Influencia • Comunicación • Manejo de conflictos • Liderazgo
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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
AUTOCONCIENCIA 1. Conciencia Emocional
YO SOY UN NIÑO, SOY UNA NIÑA SOY UNA PERSONA…
Co m e n t a c o n t u s a m i g o s / a s l o q u e observas a tu alrededor.
Responde las preguntas:
¿Alguna vez has pensado quien eres? ¿Has pensado si eres importante y para quién lo eres? ¿Has pensado para qué estas en este mundo?
RECUERDA Tu eres un hijo de Dios, un ser vivo, eres hijo de tu papá y tu mamá. Tú posees un nombre y un apellido.
Tú posees una nacionalidad: eres ECUATORIANO.
Tú eres importante para tí mismo y para los demás.
Tú vales mucho. Por eso debes cuidarte y prepararte educándote para que seas quien
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