Proyecto piloto de administración tecnológica en Extremadura (página 2)
Enviado por Julio Cesar Fuster Flores
3. Entidades promotoras del proyecto
4. Localidades y contactos que participan desarrollando la experiencia piloto:
5. Objetivos que perseguimos
1. Motivar hacia la incorporación de los municipios extremeños en la Sociedad de la Información y poner así en marcha diferentes herramientas Tecnológicas al servicio de la ciudadanía Extremeña.
2. Alfabetizar tecnologicamente a responsables políticos y a los trabajadores y las trabajadoras municipales.
3. Fomentar e Impulsar prácticas entre las administraciones en el uso de las Tecnologías.
4. Potenciar Internet, como medio de comunicación e información entre los ciudadanos y la Administración Local.
5. Impulsar el uso y distribución del software libre gnuLinEx, entre las Administraciones Locales.
6. Avances del proyecto: abril – octubre de 2004
Para analizar los avances de esta acción estratégica del Plan de Alfabetización Tecnológica y Software libre de Extremadura, queremos en primer lugar, presentar las fases que fueron diseñadas inicialmente en el documento del proyecto, marcando en cada una de ellas los hitos mas significativos del proyecto.
En segundo lugar, mostraremos el resultado de las acciones planificadas y cuantas se han conseguido desarrollar hasta la fecha. Así mismo presentaremos ya en tercer lugar los retos de futuro a corto y medio plazo que son necesarios implementar para la continuidad del proyecto.
Evolución de las Fases del Proyecto:
● Fase 1: Identificación, Diseño y estrategias generales del Proyecto (enero – marzo 2004): En este tiempo, se identificó el equipo de trabajo que ha trabajado en la valoración y evaluación previa del proyecto, su idoneidad, las posibilidades del mismo, la justificación y narrativa a utilizar, objetivos y estrategias a desarrollar y análisis locales de desarrollo.
Resultados mas significativos de esta etapa:
A).- Equipo inicial de trabajo:
B).- Web del Proyecto: Diseño y puesta en marcha de la web: http://administracion.nccextremadura.net
● Fase 2: Presentación de las ofertas del proyecto. Selección de las localidades Pilotos y escuchas de necesidades. Alianzas y trabajo en Redes.
Se presentó la propuesta a un grupo inicial de Ayuntamientos, representados por sus Alcaldes o Alcaldesas, donde de forma inmediata podíamos comenzar el desarrollo de forma piloto. Posteriormente a esta reunión, se celebraron otras, una por cada municipio, donde se presentó el proyecto a los diferentes equipos de Gobiernos y Corporaciones municipales, así como a trabajadores y trabajadoras.
Resultados mas significativos de esta etapa:
A).- Reunión con Alcaldes y Concejales de TICs:
Se celebró el pasado 26 de abril de 2004, en Creofonte, (Casar de Caceres). Asistieron los Alcaldes de Castuera, Almendralejo, Arroyo de la Luz y los Concejales de Llerena, Talarrubias y Plasencia. También asistió el Director General de Sociedad de la Información y los directores de Gestión y del proyecto de AUPEX.
B).- Reuniones con Alcaldes, Corporaciones locales y trabajadores y trabajadoras municipales, para presentar el proyecto y recoger aportaciones y sugerencias:
Castuera, 10 de mayo
Almendralejo, 10 y 13 de mayo
Llerena, 11 y 24 de mayo
Arroyo de la Luz, 13 de mayo
Plasencia, 14 de mayo
Talarrubias, 18 de mayo
C).- 19 de mayo de 2004, versión definitiva del proyecto, con todas las aportaciones y sugerencias de las localidades piloto donde se desarrollará el proyecto.
● Fase 3: Ejecución del proyecto piloto: En este punto, es donde se encuentra el proyecto. Esta fase comprende las siguientes acciones, que se desarrollarán hasta marzo de 2005:
1. Talleres de Alfabetización Tecnológica Diferencial para Corporaciones locales, y para trabajadores y trabajadoras de la Administración Local.
2. Talleres de comunicación y participación en la red, para los participes en la experiencia piloto: Foros, Videoconferencias, etc.
3. Foro de conocimiento sobre experiencias de Administración Tecnológica en la red y en Red
4. Diseño de Página web que cada localidad debe implementar para la Administración Tecnológica Interna y de cara al ciudadano.
5. Plan piloto de utilización del portal Web, por parte de las dependencias municipales
6. Plan piloto de utilización de los servicios y comunicación realizada por una muestra de ciudadanos, participantes desde los Nuevos Centros del Conocimiento.
7. Compilación de las experiencias y gestión del conocimiento en el proyecto.
Resultados mas significativos de esta etapa:
En estos momentos, el resultado cuantitativo del proceso de Alfabetización Tecnológica diferencial para Ayuntamientos es el siguiente:
A).- Iniciativas Autónomas generadas por las localidades:
En Castuera, se está desarrollando el proyecto e-castuera, con la intención de convertir a esta población en la primera ciudad tecnológica de Extremadura. En principio están emigrando la mayoría de los ordenadores del Ayuntamiento a LinEx. Están diseñando un importnate portal web activo de la localidad y están alfabetizándose íntegramente toda la administración local.
En Almendralejo, se va a adquirir un dominio para el Ayuntamiento que no lo tienen y van a hacer una página web interactiva. Además irán cambiando a LinEx algunos de los ordenadores del Ayuntamiento.
Talarrubias tiene activa su web de la localidad y están valorando como mantener un Informático para asumir esta responsabilidad.
En Plasencia están diseñando la página web de la localidad con servicios interactivos para el ciudadano e incluir la parte del proyecto de e-democracia en la página web de la localidad. Además están estudiando la posibilidad de utilizar linEx en algunos ordenadores del Ayuntamiento.
En Llerena, están actualizando la página web de la localidad, incorporando servicios activos de e-administración en este sitio.
B).- Algunos documentos generados en esta fase:
1. 4 Versiones actualizadas del proyecto ADMINISTRACIÓN TECNOLÓGICA DE EXTREMADURA
2. 3 Presentaciones de apoyo al proyecto.
3. 1 Documento Institucional de presentación y apoyo a los Alcaldes y Alcaldesas.
4. 1 planificación estratégica del proyecto.
5. 1 anexo de explicación sobre la página web del proyecto.
6. 1 catálogo de experiencias web sobre la Administración Tecnológica.
7. 1 catálogo de posibilidades de uso de la Administración Tecnológica.
8. Contenidos de Alfabetización Diferencial para Corporaciones Locales.
9. Contenidos de Alfabetización Diferencial para Trabajadoras y Trabajadores Municipales
10. Contenidos de Alfabetización Diferencial para Informáticos Municipales, sobre gnuLinex.
11. 50 noticias digitales (locales, regionales y nacionales e internacionales), relacionadas con la Administración Tecnológica.
12. Reportes de evaluación y seguimiento del proyecto: (26 de abril, 15 de junio, 19 de agosto, 4 y 13 de octubre).
13. Bibliografía virtual en la pagina web del proyecto, sobre la e-administración.
Evolución de las acciones planificadas:
Se han diseñado y planificado un total de 21 acciones, para las tres primeras FASES, de las que:
Se han realizado: 09 (42%)
Están en ejecución : 04 (19%)
Quedan Pendientes: 08 (38%)
A continuación mostramos un cuadro específico por objetivos y acciones, donde mostramos el estado actual de cada acción:
Retos a corto plazo:
Retos a medio Plazo:
La continuidad del proyecto pasa por avanzar en las tres siguientes fases, una vez pasado todo el proceso de la tercera fase, que estimamos que se prolongará hasta mediados de Marzo de 2005. A continuación vemos las siguientes fases:
● Fase 4: MULTIPLICACIÓN DE LA EXPERIENCIA EN EL RESTO DE LOS MUNICIPIOS CON REFERENCIA LOCAL DEL P.A.T.: Definir y planificar a raíz de la experiencia piloto de la FASE 4, como se implementa este proyecto en el resto de los municipios de Comunidad Extremeña que tenga presencia del PAT.
● Fase 5: EVALUACIÓN DEL PROYECTO: De forma continua y final, se trata de ir verificando los avances y cambios que se producen en cada localidad. Valorando los indicadores diseñados.
● FASE 6: VALORACIÓN PARA LA CONTINUIDAD DEL PROYECTO Y MULTIPLICACIÓN DE LA EXPERIENCIA. Análisis inter-Institucional para la continuidad y adaptación del proyecto en otras localidades.
REINICIO DE LA METODOLOGÍA INCORPORANDO EL CONOCIMIENTO DE LA EXPERIENCIA ACUMULADA, Y DIRIGIDA A LA TOTALIDAD DE LOCALIDADES EXTREMEÑAS
Julio Cesar Fuster Flores –
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