Actividades de natación para favorecer la incorporación de niños de 5 años de edad (página 3)

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Anexos

Anexo#1:

Observaciones (5) realizadas a las clases de formación básica de natación en el Combinado Deportivo #2 El Corojo.

Objetivo: Comprobar el nivel de incorporación de los niños de 5 años a la práctica de la natación en el Combinado Deportivo #2 El Corojo.

Parámetros a observar:

a. Cantidad de niños de 5 años incorporados a la práctica de la natación en la piscina del Combinado Deportivo #2 El Corojo.

Bien (50% de los niños de 5 años)

Regular (entre 40 y 49 % de la población)

Mal (menos del 40% de incorporados)

b. Condiciones existentes en la piscina para desarrollar el plan de enseñanza.

Buenas ____ Regulares _____ Deficientes _____

c. ¿Los especialistas realizan algún tipo de preparación teórico psicológica con los niños para mejorar la incorporación al área del Combinado Deportivo #2 El Corojo?

Bien __ Regular___ Mal___

d. ¿Existe dentro de la preparación del plan de enseñanza o estrategia de trabajo del especialista actividades de carácter comunitario para facilitar la incorporación de niños de 5 años a la práctica de la natación?

Bien___ Regular ____ Mal____

e. ¿Existe algún convenio con las organizaciones de masas de la comunidad para ofertar actividades físicas o de otra índole que favorezcan la incorporación de los niños de 5 años a la práctica de la natación?

Bien___ Regular ____ Mal____

Anexo#2:

Encuesta aplicada a 15 familiares y miembros de la comunidad.

Objetivo: Conocer la opinión que poseen los familiares y miembros de la comunidad respecto al tema investigado.

• 1- ¿Le gustaría que su niño eligiera la natación como deporte para practicar?

SI___ NO__

• 2- ¿Usted piensa que la piscina del Combinado Deportivo #2 El Corojo reúne las condiciones para que los niños pequeños practiquen la natación?

SI___ NO___ Más o Menos ___

3- ¿A que edad considera usted que debe comenzar a practicarse la natación?

Antes de los 6 años___ Entre 7 y 8 años __ Después de 8 años___

4- ¿Considera usted que reporta algún beneficio desde el punto de vista social y personal el saber nadar?

SI__ NO__

5- ¿Ha recibido usted alguna información u orientación por algún organismo u organización de masas para que su hijo se incorpore a la práctica de la natación?

SI__ NO___

6- ¿Le gustaría participar junto a su hijo y otros familiares en un sistema de ejercicios que le permitiera incorporarlo a la práctica de este deporte?

Si__ NO__

Anexo#3:

Entrevista aplicada a 4 especialistas de natación.

Estimados especialistas por medio de la presente le estamos solicitando su opinión para tenerla en cuenta durante la selección de un sistema de actividades físicos educativos propios de este deporte en aras de favorecer la incorporación de los niños a la práctica del mismo.

Objetivo: Valorar el criterio de los especialistas respecto al sistema de ejercicios de natación seleccionados.

• 1- ¿Considera usted que la pobre incorporación de niños comprendidos en las edades de 5 años a la práctica de la natación puede ser revertida con un trabajo en el marco comunitario? Explique.

• 2- ¿A su juicio es necesario realizar alguna modificación al programa de enseñanza de la formación básica de la natación para lograr una mayor incorporación de los niños de 5 años a la práctica de la misma? Fundamente.

• 3- ¿En que medida el desconocimiento de la importancia que reviste desde el punto de vista social y personal la incorporación en edades tempranas a la práctica de la natación influye desfavorablemente en el Combinado Deportivo #2 El Corojo? Argumente.

• 4- ¿Que actividades propondría usted para favorecer la incorporación de los niños de 5 años a la práctica de la natación?

• 5- ¿Que criterio posee usted relacionado con la utilización del programa de formación básica de natación para utilizarlo como base para seleccionar un sistema de ejercicios de natación en función de lograr una mayor incorporación de los niños de 5 años a la práctica de la misma?

Autor:

Lic. Osvaldo Acosta García

Enviado por:

Rafael Alum Carderin

Tutor: MSc. Luís Guillermo Pimienta Miranda

Septiembre de 2010

Año 52 de la Revolución

Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

"Manuel Fajardo"

Facultad de Cultura Física Nancy Uranga Romagoza

Pinar del Río

TESINA II