En esta investigación contamos con un presupuesto económico ajustado, tampoco contamos con material suficiente para poder brindar mayor información a las adolescentes gestantes, tampoco contamos con el tiempo que se necesita para poder alcanzar la cantidad de de mujeres adolescente que necesitamos para dar un mejor resultado. Lamentablemente la investigación no puede llegar a su alcance deseado debido a sus múltiples impedimentos, como la ausencia de interés de las adolescentes, la familia y el estado y por ultimo, el estado tampoco apoya a las pocas instituciones que existen en el país que brindan su apoyo a las Adolescentes Gestantes.
IDENTIFICACION DE LAS VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE | VARIABLE DEPENDIENTE |
Planificación Familiar | Adolescentes |
ANTECEDENTES DEL ESTUDIO
Perú: Previniendo el embarazo adolescente
El día 23 de noviembre de 2005 se realizó la Gran Fiesta de la Prevención del embarazo adolescente en Lima Sur, en la Plaza de Armas de Villa María del Triunfo, entre las diez de la mañana y la una de la tarde, evento con el que se culminó la Campaña por la Prevención del Embarazo Adolescente, que lleva a cabo el Programa de Lucha Contra la Pobreza en Lima Metropolitana –PROPOLI- en 100 colegios de diez distritos de Lima.
Durante la Fiesta de la Prevención, a la que asistieron el embajador de la Unión Europea, Antonio Cardoso; la Ministra de la Mujer y Desarrollo Social, Ana María Romero-Lozada; las codirectoras de PROPOLI, Margarita Farran y Ender Allain; el alcalde de Villa María del Triunfo, Washington Ipenza, entre otras autoridades, se presentarán grupos musicales integrados por alumnas y alumnos de los colegios de la zona, y se realizará la premiación a los ganadores en Lima Sur del concurso de slogans y graffitis con lemas sobre la prevención del embarazo adolescente, en el que participaron más de 30 mil alumnos y alumnas de secundaria, y del concurso de cuñas radiales sobre el mismo tema, al que se presentan cerca de 300 promotoras de salud.
La Gran Fiesta de la Prevención se repetirá en Lima Norte, el 29 de noviembre en la Plaza de Armas de Ventanilla; y en Lima Este, el 30 de noviembre en la Plaza de Armas de Ate.PROPOLI, que es un Programa financiado por la Unión Europea y el Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, ha implementado esta Campaña de Prevención del Embarazo Adolescentes en los diez distritos de Lima : Villa María del Triunfo, Villa El Salvador, San Juan de Miraflores, Pachacamac y Lurín, en Lima Sur; Comas, Ventanilla y Puente Piedra, en Lima Norte, y Ate y San Juan de Lurigancho, en Lima Este. La Universidad Peruana Cayetano Heredia ha tenido a su cargo la ejecución de la Campaña, que ha contado con la activa participación de los gobiernos locales, de las instituciones educativas y de salud, y de las organizaciones de la sociedad civil.
Durante esta Campaña se ha capacitado a 500 profesores/as de 100 colegios en temas de sexualidad y prevención del embarazo, quienes, a su vez, han impartido clases y talleres sobre salud sexual y reproductiva a más de 30 mil alumnas y alumnos de secundaria, los que, en un proceso de reflexión colectiva, elaboraron slogans y graffitis con lemas alusivos a la prevención del embarazo adolescente. Para la fase final de la premiación a los mejores slogans y graffitis se han seleccionado a tres colegios por cada distrito. También se ha capacitado a cerca de 300 promotoras de salud, quienes realizaron cuñas radiales alusivas a la prevención del embarazo adolescente, las que participaron en concursos distritales y canales.
MATERNIDAD ADOLESCENTE: CONSTRUYENDO NUEVOS DESTINOS
El 16% proviene de provincias, 11% son emigrantes de otras regiones. Estamos hablando de adolescente que viven en condiciones de pobreza extrema, la zona donde están ubicados sus viviendas son asentamientos humanos de invasiones recientes. Una expresión de ello son las condiciones de las misma, construidas con ladrillo (pocas) adobe, maderas, cartones, esteras, etc.
La realidad de la adolescente embarazada peruana nos muestra que es pobre, que abandonó los estudios antes de quedar embarazadas, nuca visitaron los servicios de salud para la consejería de sexualidad y que recibido poca o nula información sobre anticoncepción, entre otras características.
BASES TEORICAS
2.2.3 PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES.
Abstenerse de tener relaciones sexuales hasta que se tenga la madurez para comprender su significado y responsabilidad, Utilizar adecuada y oportunamente la información sobre el embarazo, sus riesgos y la forma de prevenirlos, En caso de tener relaciones, utilizar el condón, Conocer todos los métodos anticonceptivos existentes, sus ventajas y desventajas, Evitar el consumo de alcohol y drogas, Desarrollar valores personales, Anteponer siempre un proyecto de vida profesional, Actuar con firmeza ante situaciones de reto, riesgo o amenaza y decir siempre NO cuando exista la presión hacia las relaciones sexuales[1]
2.2.4 CAUSAS DE RIESGO DE EMBARAZOS EN LAS ADOLESCENTES
La inestabilidad familiar, La necesidad de probar su fecundidad, La pérdida de la religiosidad, Mantener relaciones sexuales sin las medidas de contracepción adecuadas, La aceptación de mantener relaciones sexuales a edades cada vez más precoces. La falta de educación suficiente sobre el comportamiento sexual responsable, Información clara y específica sobre las consecuencias del intercambio sexual[2]Es importante saber las causas de riesgo en los embarazos no deseados para poder evitar y saber orientar a los adolescentes y darle la confianza y nos cuente sus inquietudes o dudas
2.2.5 FACTORES DE RIESGOS EN LAS ADOLESCENTES EN EMBARAZOS NO DECEADOS.
Crecer en condiciones pobres o precarias, Falta de educación por parte de los padres, Vivir en comunidades o asistir a escuelas donde los embarazos tempranos son comunes, El uso temprano de alcohol y/o drogas, Haber sido víctima de un ataque o abuso sexual, Cuando sus madres a su vez les han dado a luz a edad temprana.[3]Nosotros como futuros profesionales de salud debemos conocer los factores de riesgo por el cual las adolescentes no toman tanto interés en un embarazo no deseado
2.2.6 PRIMER CHARLA SOBRE SEXO:
La realidad de hoy ES que la gran mayoría de los adolescentes tienen o tuvieron un encuentro sexual. Sin embargo muchos de ellos tienen dudas al respecto y quien mejor que nosotros para aliviarlas.[4] Debemos buscar un momento adecuado para darles una charla a nuestros adolescentes sobre sexo, explicarles que tanto el hombre como la mujer tienen el mismo nivel de responsabilidades, son ambos los que deben cuidarse.
2.2.7 VIOLENCIA SEXUAL
La violencia sexual se manifiesta con actos agresivos que mediante el uso de la fuerza física, psíqu[5]ica o moral reducen a una persona a condiciones de inferioridad para imponer una conducta sexual en contra de su voluntad. Este es un acto que busca fundamentalmente someter el cuerpo y la voluntad de las personas.
DEFINICIONES CONCEPTUALES
EMBARAZO:[6]
Se denomina gestación, embarazo o gravidez al período que transcurre entre la implantación en el útero del óvulo fecundado y el momento del parto. Comprende todos los procesos fisiológicos de crecimiento y desarrollo del feto en el interior del útero materno, así como los significativos cambios fisiológicos, metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la mujer encaminados a proteger, nutrir y permitir el desarrollo del feto, como la interrupción de los ciclos menstruales, o el aumento del tamaño de las mamas para preparar la lactancia.
ADOLECENCIA[7]
La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que una de cada cinco personas en el mundo es adolescente, 85 por ciento de ellos viven en países pobres o de ingresos medios, y alrededor de 1.7 millones de ellos mueren al año. La OMS define la adolescencia como la etapa que va entre los 11 y 19 años, y considera dos fases: la adolescencia temprana, de 12 a 14 años, y la adolescencia tardía, de los 15 a los 19 años. Sin embargo, la condición de juventud no es uniforme y varía según el grupo social que se considere.
PLANIFICACION FAMILIAR[8]
Es el conjunto de prácticas -que pueden ser utilizadas por una mujer, un hombre o una pareja de potenciales progenitores- orientadas básicamente al control de la reproducción mediante el uso de métodos anticonceptivos en la práctica de relaciones sexuales. Este control o planificación puede tener como objetivo engendrar o no descendientes y, en su caso, decidir sobre el número de hijos, el momento y las circunstancias -sociales, económicas y personales- en las que se desea tenerlos.
ABORTO[9]
Su significado básico es la acción y efecto de abortar, es decir, el fracaso por interrupción o malogramiento de un proceso o actividad.
MORBILIDAD[10]
Es la cantidad de personas o individuos considerados enfermos o víctimas de enfermedad en un espacio y tiempo determinados. La morbilidad es, entonces, un dato estadístico de altísima importancia para poder comprender la evolución y avance o retroceso de alguna enfermedad, así también como las razones de su surgimiento y las posibles soluciones.
En el sentido de la epidemiología se puede ampliar al estudio y cuantificación de la presencia y efectos de alguna enfermedad en una población.
MORTALIDAD MATERNA[11]
Es un término estadístico que describe la muerte de una mujer durante o poco después de un embarazo.
ABORTO INDUCIDO[12]
Interrupción voluntaria del embarazo consiste en provocar la interrupción prematura del desarrollo vital del embrión o feto para su posterior eliminación, con o sin asistencia médica, y en cualquier circunstancia social o legal. Se distingue del aborto espontáneo, ya que éste se presenta de manera natural.
ABORTO TERAPEUTICO[13]
El aborto terapéutico es el aborto justificado por razones médicas. La mayor parte de las legislaciones reguladoras, tanto las permisivas como las restrictivas, distinguen, en diferente grado, entre la total o mayor admisibilidad del aborto terapéutico respecto a la interrupción voluntaria del embarazo.
ABORTO ESPONTANEO[14]
El aborto espontáneo o aborto natural es la pérdida de un embrión o feto por causas no provocadas intencionalmente. Se distingue pues del aborto inducido. El término sólo se aplica estrictamente cuando dicha pérdida se produce antes de la semana 20 del embarazo, denominándose a partir de ese momento parto prematuro. El aborto espontáneo puede ser retenido, cuando no se elimina nada, incompleto, cuando no se eliminan todos los productos de la gestación, o completo cuando todo es eliminado por completo.
ADOLESCENCIA MEDIA [15]
Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado prácticamente su crecimiento y desarrollo somático. Psicológicamente es el período de máxima relación con sus pares, compartiendo valores propios y conflictos con sus padres. Para muchos, es la edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes casi siempre generadoras de riesgo. Muy preocupados por apariencia física, pretenden poseer un cuerpo más atractivo y se manifiestan fascinados con la moda.
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA[16]
El que ocurre dentro de los dos años de edad ginecológica, entendiéndose por tal al tiempo transcurrido desde la menarquia, y/o cuando la adolescente es aún dependiente de su núcleo familiar de origen".
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION
TIPOS DE INVESTIGACION
Tipo de Investigación:
Investigación Analítica
Investigación Explicativa
Investigación Proyectiva
Investigación Confirmatoria
HIPOTESIS
HIPOTESIS PRINCIPAL
Si la planificación familiar se lleva acabo en forma completa, integral y eficaz, entonces influye favorablemente en los Adolescentes de 13 a 15 años.
HIPOTESIS SECUNDARIA
a. Si la Planificaron son completos, entonces incidirán favorablemente en los adolescentes de 13 15 años.
b. Si la buena atención debe emplear, ayudaran a optimizar la atención a los Adolescentes Gestantes.
VARIABLES
¿En que medida la Planificación Familiar ayudaría a las Mujeres Adolescentes de 13 a 15años en el Distrito de San Juan de Miraflores el año 2010?
FACTORES Elemento que contribuye al resultado
Planificación Familiar
Mujeres Adolescentes
OPERATIVIZACIÓN DE LA VARIABLE
POBLACIÓN
La población de San Juan de Miraflores esta constituida por diferentes hombres y mujeres que representan una diferencia de edades que son las unidades de análisis.
MUESTRA
El Muestreo se realiza en forma no probabilística que es de 30 unidades de análisis.
INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS
Encuestas.
Datos del "Hospital Nacional María Auxiliadora"
Biblioteca.
Vía Internet.
ENCUESTA CERRADA
Encuesta | SI | NO | ||||||
1.-Primera vez que recibe información de ITS | ||||||||
2.- Sabes cuales son los métodos anticonceptivos. | ||||||||
3.- Puede explicar cómo funcionan los anticonceptivos en su cuerpo para evitar el embarazo | ||||||||
4.- Sabe como se contagian las ITS | ||||||||
5.- Utiliza un métodos anticonceptivo | ||||||||
6.- Tiene algún problema económico | ||||||||
7.- usted ha tenido algún embarazo anteriormente | ||||||||
8.- Tiene algún familiar con ITS | ||||||||
9.- Se cuida con algún método anticonceptivo | ||||||||
10.-Tiene conocimiento de las ITS | ||||||||
INTERPRETACION DE RESULTADOS
Se dará a partir de cuadros comparativos, barras, diagramas y cuadros estadísticos.
VALIDACION DE HIPOTESISSe va a comprobar el resultado del problema de la investigación junto a las hipótesis.
PRESUPUESTO
RECURSOS HUMANOS | COSTO EN SOLES |
INVESTIGADORA | 20 |
RECURSOS MATERIALES | COSTO EN SOLES |
REFRIGERIO | 25 |
MOVILIDAD | 5O |
COPIAS | 2O |
HOJAS | 10 |
FOLLETOS, LIBROS | 20 |
INTERNET | 5 |
IMPRECIONES | 50 |
ANILLADOS | 6 |
OTROS | 15 |
T0TAL | 221 |
MATRIZ DE CONSISTENCIA
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2769444 / http://sisbib.unmsm.edu.pe/BvRevistas/Paediatrica/v04_n3/m%C3%A9todo_canguro.htm/
http://www.med.unne.edu.ar/revista/revista107/emb_adolescencia.html
http://www.monografias.com/trabajos26/gestantes/gestantes.shtml
http://www.monografias.com/trabajos82/bebes-prematuros/bebes-prematuros.shtml
MORBILIDAD MATERNA EN GESTANTES ADOLESCENTES Dra. María Lorena Nolazco, Dra. Laura Yudith Rodríguez
Schwarcs, Ricardo, obstetricia, ed. El ateneo.4ª edición.
Autor:
Blanca Brisseth Napanga López
DATOS DEL INVESTIGADOR:
Blanca Brisseth Napanga López (1991 – PERÚ), ESTUDIANTE DEL VI CICLO DE OBSTETRICIA DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA SERGIO BERNALES
ASESOR: Mg. David Auris Villegas
UNIVERSIDAD PRIVADA SERGIO BERNALES
FACULTAD DE OBSTETRICIA
[1] Revista:http://www.esmas.com/salud/saludfamiliar/adolescentes/392474.html
[2] Autora: Julia Colomer Revuelta.http://www.aepap.org/previnfad/pdfs/previnfad_endits.pdf
[3] Ana Langer: http://www.scielosp.org/pdf/rpsp/v11n3/9402.pdf
[4] http://www.crecerjuntos.com.ar/charlasexo.htm
[5] /trabajos7/vise/vise.shtml
[6] http://es.wilkipedia.org/wiki/Embarazo.
[7] http://es.wikipedia.org/wiki/Adolecencia.
[8] Sexualidad Humana y Planificaci?n Familiar. Autor: Alejandro Medina
[9] .Fern?ndez LS, Carro Puig E, Oses Ferrera D, P?rez Pi?ero J. Caracterizaci?n de la gestante adolescente. Rev Cubana Obstet Ginecol [en l?nea] 2004 [fecha de acceso 12 de diciembre de 2005];30(2): URL disponible en: http://www.bvs.sld.cu/revistas/gin/vol30_2_04/gin02204.htm
[10] http://www.unfpa.org/swp/2004/espanol/ch7/page3.htm
[11] Ministerio De Salud. Oficina General de Epidemiolog?a
[12] Departamento de Salud EEUU
[13] Obstetricia Dra. Diana Figueroa
[14] Obstetricia de Willian
[15] http://www.med.unne.edu.ar/revista/revista107/emb_adolescencia.html
[16] http://www.med.unne.edu.ar/revista/revista107/emb_adolescencia.html
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