Estudio sobre relaciones de amistad en los trabajadores sociales

Resumen

Los jóvenes como miembros sociales necesitados de la amistad e interacción constante, al no tener relaciones que ofrezcan un terreno sólido, de confort, en las fases de múltiples estrés generado por la transición laboral, el cambio de contexto social y la ausencia familiar, buscan en la amistad, un potencial de beneficio y apoyo, exploración de intimidad e identidad, modos alternativos para expresar emociones y resolver conflictos. Aunque también encuentran un espacio para la satisfacción de sus necesidades en la etapa de desarrollo que cursan, como son los trabajadores sociales, los cuales experimentan a menudo estas experiencias. Por ende, en esta investigación valoramos cómo facilitan las relaciones de amistad la adaptación al nuevo contexto sociocultural de los trabajadores sociales en la misión Milagro en el Complejo del Este Mégano-Tarará. La metodología utilizada es la Cualitativa desde su postura fenomenológica debido a las demandas que requiere el estudio de un fenómeno tan complejo como lo son las relaciones de amistad, y en nuestro caso investigamos con una muestra de 20 jóvenes trabajadores sociales por haber cumplido sus misiones en medios diferentes de sus lugares de origen. Llegando a la conclusión, que el establecimiento de relaciones de amistad de los trabajadores sociales durante sus misiones favorece la adaptación de los mismos a este nuevo contexto sociocultural, incidiendo cualitativamente en el cumplimiento de su misión.

Introducción

El ser humano constituye una resultante de la esencia de las complejas relaciones que se establecen entre la sociedad, el grupo y el individuo, con la finalidad de su producción en el pensamiento humano, para lograr implementar acciones que permitan una mejor adaptación a las disímiles condiciones que se forman y conforman en el marco histórico social de cualquier sociedad. Tal interrelación viene expresada en la categoría "formación social" que asume a la sociedad como un sistema social íntegro, donde el conjunto de "las relaciones de producción forma -según Marx- la estructura económica de la sociedad, la base real sobre la que se levanta la superestructura jurídica y política y a la que corresponden determinadas formas de conciencia social", y agrega: "El modo de producción de la vida material condiciona el proceso de la vida social, política y espiritual en general".

Desde esta perspectiva reconocemos que para todo proceso de socialización se precisa adentrarse en las mediaciones que al interior de este proceso se están dimensionando constantemente. Es allí donde debemos incorporar las reflexiones científicas respecto a las mediaciones reales; ya sean económicas, políticas, sociales, ideológicas, e incluso las mediaciones por la subjetividad, primero, en la visión de la realidad social que estudiamos. En las relaciones sociales se ubican determinadas mediaciones, "una de ellas son las relaciones de amistad, las cuales se encuentran mediando todo el proceso de socialización" (adaptación en el caso de nuestra investigación), debido a que son "fuera del ámbito de las relaciones familiares, las que componen un tipo de interrelación de suma importancia, tanto desde el punto de vista personal, grupal, como desde el cultural". Lo que ubica su expresión en la dialéctica de lo universal, particular y lo singular de los trabajadores sociales que comparten espacios donde la participación y la cooperación entre sus miembros posibilitan la mejor adaptación a los nuevos contextos socioculturales durante las misiones que cumplen.

Según Félix Requena Santos "los amigos confirman los valores que tenemos,

fortalecen nuestra propia capacidad de imaginar, de conocer, de construir la realidad y trasformarla, así como nos proporcionan un sentimiento de identidad, de pertenencia a un grupo y de soporte en la resolución de conflictos y tareas conjuntas, cuestiones que se presentan a la realidad de los trabajadores sociales durante su adaptación al nuevo contexto sociocultural en la Misión Milagro en el complejo del este Mégano-Tarará.

Estas ideas son compartidas en la literatura científica por autores como: Schneider, Campbell, Remplein, Condon and Crano, Coleman, Newman, los cuales llegan a un cierto consenso al destacar las relaciones de amistad, entre las bases para el desarrollo adecuado de los seres humanos, ya que propicia el intercambio continuo de intereses, valores, afectos, formas de actuar y pensar, en tanto se considera al grupo de compañeros y amigos como fuente de afecto, simpatía, comprensión y punto de apoyo para lograr la autonomía e independencia de los padres y para enfrentar las nuevas experiencias. Las amistades cumplen en la etapa de la adolescencia y la juventud variadas funciones; en el desarrollo de habilidades sociales (como coordinación, ayuda en la definición de la autoestima, la aceptación grupal y social, la identidad, así como el apoyo en las tareas que se designan, en la convivencia que se produce en el entorno de las misiones de los trabajadores sociales).