La motivación hacia el estudio de la Física a través de actividades con enfoque medioambiental

La Física durante su desarrollo histórico ha creado una gran variedad de contenidos, los cuales poseen potencialidades para elevar la motivación de los estudiantes en la especialidad Informática. Sin embargo, los profesores de la asignatura durante el proceso de enseñanza – aprendizaje no siempre aprovechan las potencialidades que brindan estos contenidos para motivar al estudiante durante la clase.

Las actividades con enfoque medioambiental constituyen una vía para alcanzar tales empeños, para lo cual se hace necesario realizar un trabajo metodológico a fin de lograr propuestas coherentes a partir de la preparación de los profesores.

En el presente artículo se refieren actividades con la incorporación de los contenidos ambientales, para lo cual resultó pertinente la realización de un análisis de los contenidos del programa de la asignatura Física correspondiente al primer año de la especialidad Informática para determinar las potencialidades educativas que sirven de base para la elaboración de la actividades.

Introducción

La escuela es en Cuba la institución educativa cuyo encargo social es la formación de las nuevas generaciones de la sociedad, en un periodo histórico con condiciones socioeconómicas determinadas. Constituye un eslabón básico en la garantía de la calidad de vida de los ciudadanos, en la cual se desarrollan las principales transformaciones de las cualidades personales de las primeras etapas de la vida. Además, en ellas se reflejan las raíces históricas culturales de la nación y se garantiza el futuro de la misma, es por ello que al desarrollo de la escuela deberá dedicarse todo el esfuerzo que sea necesario, el Estado y el Partido le han encomendado la misión de conducir el proceso de enseñanza – aprendizaje, que conlleve a la formación y el desarrollo de las nuevas generaciones, la cual se concreta en el fin y los objetivos de la educación.

Desde esta perspectiva se hace necesario un proceso de enseñanza – aprendizaje activo y desarrollador, donde se organice adecuadamente la actividad del estudiante para que este alcance el aprendizaje requerido, esto supone la comprensión de los componentes de la actividad humana, para que el estudiante despliegue todas las potencialidades de su capacidad creadora con un adecuado grado de motivación, lo cuál se logra en la propia actividad docente.

Por otra parte, entre otras responsabilidades la escuela tiene la tarea social de contribuir a la formación gradual de hábitos, conductas y valores en cada niño, estudiante y joven respecto a la conservación de la naturaleza. Los problemas ambientales, la necesidad del desarrollo sostenible y ecológicamente sustentable, y la implementación de la educación ambiental han pasado a ocupar el centro de las preocupaciones en el mundo contemporáneo.

Es por ello, que las actividades con carácter medioambiental deben convertirse en un elemento motivador para el aprendizaje de las diferentes áreas del saber. La dinámica de las transformaciones en el Sistema Nacional de Educación plantea importantes desafíos en este sentido. El profesor no puede ignorar la relevancia que la motivación ofrece en pro del aprendizaje, más cuando se sabe utilizar con los estímulos capaces de incentivar al estudiante a aportar su creatividad, ideas que ayuden, a generar conocimientos que beneficien el aprendizaje de diferentes asignaturas, donde la Física juega un papel fundamental, al vincularse directamente a los problemas reales de la producción de la sociedad en su conjunto, así como al cuidado y a la preservación de la naturaleza.

Le corresponde a cada profesor buscar vías, para modificar las formas de enseñar los procedimientos que puedan utilizar los estudiantes para aprender los contenidos que estudian, las habilidades que se deseen desarrollar, en el esfuerzo de propiciar la participación activa y directa de sus estudiantes en la construcción del conocimiento. De ahí, la necesidad de propiciar la motivación ante el estudio.

En el presente artículo se presenta una propuesta de actividades con enfoque ambiental para elevar la motivación hacia el estudio de los contenidos físicos en los estudiantes de primer año del Instituto Politécnico de Informática Mayor General "Calixto García Iñiguez" del municipio Holguín.

Desarrollo

El sistema educacional en Cuba persigue formar un pueblo culto, garantizándoles a los estudiantes una amplia cultura general integral y la formación de habilidades intelectuales necesarias para que sean independientes a la hora de pensar, investigar y llevar los conocimientos para el perfeccionamiento de su actividad social. En esto el profesor juega un papel fundamental, él puede lograr que el estudiante se motive o no por las actividades futuras. Sin duda la motivación propicia mover y despertar en ellos el interés por la actividad que realizan.

Por ello, el trabajo de la escuela y el profesor en especial, debe orientarse y organizarse eficientemente para lograr la formación de hombres con habilidades necesarias y con una motivación hacia el estudio, formada por motivos e intereses cognoscitivos de autopreparación con el propósito de garantizar la formación de la personalidad de manera que responda a los intereses de la sociedad actual.