2 El artículo original hace mención de la GTZ (Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit), sin embargo, desde el 1 de enero de 2011, dicha agencia se fusionó con otras agencias de asistencia técnica alemana, dando origen a la GIZ (Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit).
3 En países como España, Bélgica, Francia, Dinamarca, Finlandia, Irlanda, Holanda, Noruega, Suecia, y el Reino Unido existen agencias dispuestas a proveer fondos mancomunados cuando se trata de promover la reducción de la pobreza y de apoyar los programas nacionales de desarrollo (Riddell, 2007; p. 5).
4 El Banco Mundial utilizó estos temas en un reporte de investigación de políticas públicas, en 1998, sobre cómo podría ser más eficaz, la asistencia para el desarrollo, en reducir la pobreza global.
5 Para más información, ver el sitio de internet: www.fondoindigena.org
6 El sitio de internet del Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, o BIZ, es www.bmz.de/en/ y de la Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit, o GIZ, es www.giz.com
7 La particularidad de este estudio recae en la comparación que hace de lineamientos de cuarto grado (y de sus resultados), entre escuelas bilingües y monolingües. El equipo trabajó en cuatro escuelas rurales bilingües de Puno, e incluyó cuatro escuelas como parte del grupo de control, con sesenta y cuatro estudiantes de cuarto grado de primaria, elegidos al azar. El estudio mostró que los estudiantes de escuelas monolingües no obtuvieron el nivel requerido de comprensión de la lengua, que se requiere para tener éxito en situaciones diarias de comunicación en general.
8 Para más información, ver: http://pace.org.gt/
9 Proyecto de Institutos Normales Superiores en Educación Intercultural Bilingüe, 1997-2005.
10 La mayoría de estas publicaciones se pueden encontrar en: www.proeibandes.org
11 Entre las agencias bilaterales de ayuda, que proveen becas, se encuentran: la Agencia Francesa de Desarrollo (AFD, por sus siglas en francés), la Agencia Española de Cooperación Internacional para el desarrollo (AECID, por sus siglas en español), y la Agencia Belga de Cooperación para el
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Agradecimientos
Quisiera agradecer a Nicole Nucinkis, coordinadora del proyecto de la Universidad Intercultural Indígena UII-GIZ, por compartir conmigo, tanto su conocimiento y perspectiva sobre el tema, como varios documentos importantes.
Autor:
Regina Cortina
Teachers College, Columbia University / U.S.A.
Regina Cortina es profesora asociada de educación en el Departamento de Educación Internacional y Estudios Transculturales de Teachers College, Columbia University. Sus áreas de interés incluyen: educación comparada e internacional; género y educación; la formación y el empleo de docentes; educación y políticas públicas; logros educativos de los pobres en Latinoamérica; escolaridad de los Latinos en Estados Unidos.
Revista Latinoamericana de Educación Comparada. RELEC. – ISSN 1853-3744 Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación (SAECE)
Enviado por:
César Agustín Flores
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