La educación, la investigación, la ciencia y la tecnología

Articulo Nº 1

La investigación eje central en la docencia

En la actualidad la docencia esta perdiendo su protagonismo en la sociedad debido a que un gran porcentaje de los mismos se ha dejado de lado la investigación, convirtiéndose en transmisores de conocimientos y obteniendo como resultados estudiantes con un limitado pensamiento critico, lógico y creativo, siendo una exigencia educativa que la sociedad necesita es que es los docentes sean investigadores para poder buscar alternativas de solución a las problemas educativos.

La investigación es una actividad que genera el desarrollo de habilidades para el trabajo intelectual para el conocimiento y que a través de estos los alumnos conocen analizan y transforman su realidad, es decir ellos mismos construyen su conocimiento.

En la actualidad la sociedad esta influenciada por varias tendencias como el desarrollo del conocimiento en la cual el docente debe estar en constante renovación y capacitación en el tiempo; así como la interdisciplinariedad y multidisciplinariedad del conocimiento, porque a mayor integración de disciplinas científicas se obtendrá mejor calidad de conocimientos; sin dejar de lado el uso creciente de los modernos medios de comunicación e información quienes tienen gran parte de responsabilidad del sistema de conocimientos que llegan a los miembros de la sociedad para interpretar , analizar y transformar la realidad, estas tendencia exigen el perfeccionamiento de la función docente.

La educación permanente en la sociedad actual es importante porque nos va a permitir capacitarnos y estar preparados para afrontar los nuevos cambios y requerimientos de la sociedad actual, conocer propuestas metodológicas, enriquecer congnositivamente al docente que es fundamento para elevar la calidad de la educación, pero en realidad esto no es tan factible debido a las limitaciones económicas en la que están también los docentes para poder estar en continua capacitación y actualización profesional;puede lograr que el docente logre habilidades investigativas pero en nuestro sistemas hay carece de recursos y herramientas necesarias.

Se debe de realizar una reorganización y reestructuración integral, donde se formule planteamientos y lineamientos en relación con la realidad en el contexto nacional y mundial. Es por ello que es vital tener presente que el encargo de la sociedad hacia la escuela es formar ciudadanos altamente competitivos y humanos capaces de atender las necesidades en todos los aspectos de la actividad humana, esto no se cumple porque hay limitaciones en la formación integral de profesionales que la sociedad necesita.

Los lineamientos de la formación de un docente investigador, nos lleva a concebir la investigación como eje central de nuestra practica profesional y esto permitirá reflexionar acerca de conocimiento pedagógico para transformar nuestra práctica de acuerdo a las necesidades que nuestra sociedad requiere.

Artículo Nº 2

Evolución de la ciencia, su desarrollo y su aporte a la humanidad

La ciencia desde que existe cumple un papel importante en nuestros tiempos, esta surge como creación del hombre y por ello esta ligada a este, donde el hombre a través de la Investigación científica constituye una actividad en la que se invierte grandes cantidades de recursos tanto humanos, materiales y económicos.

Un problema paran el que recién se inicia en la investigación es la cantidad de métodos y técnicas que existen y responden a muchos paradigmas o enfoques de la investigación. Se le define al conocimiento como un proceso en el cual el cerebro del hombre refleja la realidad objetiva y la reproduce en el pensamiento la cual esta unida a la práctica del hombre, por lo tanto las verdades de la ciencia no se comprueban definitivamente de forma experimental, puesto que también hay factores subjetivos .La investigación con el empleo de la ciencia surge desde sus inicios en el hombre, aunque de manera primitiva cuando el lucha por su supervivencia, ya después este busca encontrar cual era la sustancia que constituía las cosas;en la edad media tuvo un lento desarrollo la ciencia tanto el occidente algo mas en oriente; ya en el renacimiento nace la ciencia empírica que se basa en la experimentación,ya en la época moderna nace la revolución industrial en la que surge el avance tecnológico con los nuevos inventos, ya todos somos testigos de la revolución tanto científica como tecnológica de la ciencia en la actualidad.