Descargar

Segurinf: una herramienta para la informatización en el contexto de la universalización (página 2)


Partes: 1, 2

Durante el tiempo que se viene trabajando en el centro la seguridad informática se ha observado que la mayoría de los profesores y estudiantes la ven como algo relacionado unicamente con los virus informáticos, sin percatarse de que la seguridad de la información constituye también un eslabón de vital importancia dentro de la misma.

Es por esto que se desarrolló un trabajo investigativo cuyo como producto final llevó por tema: "SEGURINF", conjunto de herramientas para la disciplina Sistema de Aplicaciones destinado a facilitar el trabajo con el tema de la Seguridad Informática.

Hoy gracias a dicha investigación se encuentra publicada a partir de este nuevo curso (2008 – 2009) en la red de nuestra institución el hiperentorno de aprendizaje: SEGURINF, al cual pueden tener acceso todos los usuarios de la intranet del centro mediante el siguiente enlace: http://segurinf.ispetp.rimed.cu

Técnicamente "SEGURINF", consta de varias páginas a las cuales se pueden acceder desde la página principal. Las temáticas que aborda cada página están vinculadas con cada una de las asignaturas que forma parte de la disciplina Sistema de Aplicaciones. Algunas de ellas está acompañada de una simulación para facilitar el aprendizaje de los pasos a seguir para el cumplimiento de determinado objetivo y se hace una breve recomendación de los ejercicios que el profesor puede utilizar para apoyar su clase y vincularla de esta forma con la seguridad de la información.

"SEGURINF" cuenta con una sección de menú en la que puede encontrar 8 páginas, que conforman las diversas temáticas relacionadas con el tema, incluyendo dentro de estas las de ejercicios, con una sección de descargas donde puede adquirir algunos documentos que le serán útiles para profundizar en el tema, cursos de adiestramiento que la empresa cubana Segurmática imparte y la instalación de las herramientas necesarias para el trabajo eficiente del producto. Además existe una temática de orientaciones metodológicas destinada a los profesores que imparten las diferentes asignaturas de la disciplina Sistema de Aplicaciones para que tengan una idea de en que momento pueden utilizar cada temática que aborda el sitio. El mismo fue concebido para contribuir al Proceso Pedagógico Profesional de la Disciplina Sistema de Aplicaciones, pero, por su contenido, resulta útil para todas aquellas personas que estén interesadas en proteger su información.

ALGUNAS PÁGINAS DE SEGURINF

edu.red

Figura 3. Ventana principal de nuestro producto a través del cual se puede acceder a las diferentes temáticas que brinda el mismo.

edu.red

Figura 4. Ventana a la cual de accede a los distintos ejercicios.

edu.red

Figura 5. Ventana de las descargas.

EJEMPLO DE LOS EJERCICIOS

edu.red

Figura 6. Preguntas y respuestas múltiples.

edu.red

Figura7. Memoria.

edu.red

Figura8. Completar frases.

CONCLUSIONES

  • Era necesaria la elaboración de un conjunto de herramientas que facilitaran el tratamiento del tema de la Seguridad Informática en la disciplina Sistema de Aplicaciones.

  • Se ha dotado a la disciplina Sistema de Aplicaciones de un conjunto de herramientas actualizado para el tratamiento de la Seguridad Informática, lo que significa un paso de avance en la creación de su base material de estudio.

  • SEGURINF, permitirá a los profesores preparar sus clases y a los alumnos profundizar sus conocimientos y desarrollar sus capacidades intelectuales sobre este tema tan importante.

  • SEGURINF, no pretende ser una versión definitiva, ya que tenemos que tener presente el desarrollo vertiginoso de la Informática que necesita de instrumentos flexibles y abiertos a adecuaciones sucesivas que garanticen la información que brindan. Por tal motivo formará parte de un sistema de acciones que tributen a potenciar el trabajo con el tema de la Seguridad Informática dentro del ISPETP.

BIBLIOGRAFÍA

  • Amos Comenio, J. Didáctica Magna. — La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1983.

  • Álvarez de Zayas, C. La escuela de la vida. Colección Educación y Desarrollo. – La Habana, 1992.

  • Colectivo de autores. Tecnología Educativa. Folleto de Impresión Ligera. – La Habana: Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional, 1998.

  • Cuba. Congreso del Partido Comunista (1: 1978: La Habana). Tesis y Resolución sobre Política Educacional. – La Habana: Ediciones de Ciencias Sociales, 1978.

  • Gómez R. y colaboradores. Ingeniería de Software Educativo con modelaje orientado a objeto. Informática Educativa – Uniandes, LIDIE Vol 11 No. 1, 1998

  • González Serra, D. Psicología General para Maestros: Ciudad Habana: IPLAC, 1997.

  • González Castro, V. Medios de Enseñanza. – La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1979.

  • Graf, W. Función, estructura y clasificación de los medios didácticos de enseñanza audiovisuales en la educación socialista de las escuelas superiores. —Berlín: Universidad Alejandro de Humbolt, (S.A).

  • Teoría y Práctica de los Medios de Enseñanza. – La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1986.

  • Llantada Martínez, M. Calidad Educacional Actividad Pedagógica y Creatividad. – La Habana: Editorial Academia, 1998.

  • Llerena, J. M. Estudio Comparativo de las Clasificaciones de los Medios de Enseñanza. —La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1994.

  • Martí Pérez, J. Ideario Pedagógico. – 2 ED. —La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1997.

  • Merkulov, A.A. Los Medios de Enseñanza. —Leningrado: Escuela Superior, 1975.

  • Parnow, K. La Técnica del Trabajo con los Medios Audiovisuales Didácticos. – Potsdam: Escuela Superior Pedagógica, 1973.

  • Paz Baeza B. y colectivo de autores. Aprendizaje colaborativo asistido por computador: la esencia interactiva, 1999

  • Pedagogía 95 (4: 1995: La Habana). Reflexiones acerca de una estrategia alternativa en educación para América Latina y el Caribe / L. Bigott, O Ortega. – La Habana: Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño. París: UNESCO, 1995.

  • Pérez, G. Metodología de la Investigación Pedagógica y Psicológica. – La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1989.

  • Pérez V. y otros: Folleto Informática Educativa. Material básico de la maestría en Pedagogía Profesional — La Habana: Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional, 1997.

  • Porto, A: Los Medios del Proceso Pedagógico. — La Habana: Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional, 1998.

  • Polo Vega, Arnaldo. Propuesta del Software Educativo "Acercándose a las Redes" para ser utilizado como Libro de Texto Electrónico en la asignatura Redes I que se imparte en la Especialidad de Informática del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional. Trabajo de diploma. La Habana, 2006.

  • Reyes L. y otros, Manual básico de Computación. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, 1997.

  • Rivero Alfonso, El uso de las computadoras como medio de enseñanza, Curso Pedagogía"97 — La Habana, 1997.

 

 

 

Autor:

Lic. Neysi Machín García

Partes: 1, 2
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente