Plan de actividades físico recreativas para un mejor aprovechamiento del tiempo libre
Enviado por YUDENIS CABRERA GARCÍA
Resumen
El título de nuestro trabajo es Plan de actividades físico recreativas para un mejor aprovechamiento del tiempo libre de los adolescentes de 14-16 años del consejo popular Sumidero del municipio Minas de Matahambre provincia Pinar del Río.
Al entrevistar a los adolescentes de 14-16 años del consejo popular Sumidero se constató que son insuficientes las ofertas recreativas existentes, las cuales no logran motivar la participación de los adolescentes, entre las insuficiencias afloradas se encuentran las siguientes: Falta de variabilidad en la oferta recreativa, No disponer del presupuesto de tiempo libre para orientar esta labor y No utilizar las actividades que realmente son del agrado de los adolescentes de esta localidad.
También, a través de las observaciones, la aplicación de las técnicas participativas, las entrevistas y encuestas efectuadas a los adolescentes reflejaron las necesidades de estos por la realización de actividades físico recreativas. Partiendo de los elementos anteriores, nos formulamos el siguiente problema: ¿Cómo contribuir a un mejor aprovechamiento del tiempo libre en los adolescentes de 14-16 años del consejo popular Sumidero del municipio Minas de Matahambre?
Para ello nos trazamos como objetivo: Proponer un Plan de actividades físico recreativas en función de lograr un mejor aprovechamiento del tiempo libre en los adolescentes de 14-16 años del consejo popular Sumidero del municipio Minas de Matahambre provincia Pinar del Río, empleando métodos de investigación teóricos, empíricos, matemáticos así como técnicas participativas.
Cuando hablamos de actividades físico recreativas, generalmente, nos referimos a la recreación, aspecto importante para el desarrollo tanto físico como espiritual de las personas. A través de ella se pueden desarrollar capacidades y habilidades tanto físicas como intelectuales necesarias para la vida, estas actividades se desarrollan en un espacio de tiempo después de las labores productivas que realiza el individuo, ya sea laboral o escolar y este tiempo libre como plantea Marx , es capaz de transformar al hombre en una personalidad altamente intelectual y esta personalidad desarrollada participa en el proceso de producción no ya como su apéndice, como su agente, sino como su organizador y director.
Analizando los aspectos antes mencionados, debemos pensar en cómo las personas pueden utilizar mejor su tiempo libre revirtiendo los beneficios que nos puede brindar en la comunidad.
Teniendo en cuenta los aspectos de la comunidad queremos llevar a cabo un compendio de actividades que debe tener una programación y planificación para que se realicen con éxito y estas dependen en gran medida de aspectos importantes como la edad de los participantes, los gustos e intereses.
La programación y oferta de estas actividades físico recreativas deben ser de la preferencia de la sociedad a fin de que responda a los intereses comunes e individuales, lo cual tributa a la conservación del carácter motivacional de las actividades.
Lo anteriormente expuesto, unido a la problemática actual de lograr una satisfacción recreativa en nuestra población, nos motivó a investigar sobre el tema tomando como centro a los adolescentes del consejo popular de Sumidero en el municipio Minas de Matahambre, para así tratar de incorporarles actividades específicas de Tenis de Mesa en sus opciones recreativas.
La realidad nos exige una intervención desde una perspectiva comunitaria que se encamine a modificar las opciones recreativas para la elección de estos adolescentes de 14 a 16 años del consejo popular de Sumidero, esta problemática nos induce a un plan de actividades físico recreativas.
En herramientas aplicadas como fueron fórum comunitario y observaciones a actividades que realizan moradores del lugar y encuestas corroboramos que las ofertas recreativas y la participación en estas actividades son limitadas, por lo que han existido irregularidades que han provocado que los adolescentes, desvíen su atención a la realización de actividades indebidas como es el uso del alcohol, los juegos, las cartas, el dominó, todos estos por dinero.
También pudimos estimar que los adolescentes no se sienten motivados con las actividades que se realizan en su radio de acción, primero por no tener variedad y segundo porque no responden a sus intereses según la encuesta realizada a los mismos. Pudimos constatar además a través de la observación un débil trabajo por parte de los activistas, producto a su escasa experiencia en estas tareas, como planteaban los moradores, primero se presentan muy pocas ofertas de actividades, segundo no hay variedad en ellas y tercero poca gestión y propaganda por parte de los factores involucrados en la actividad. Teniendo en cuenta los elementos anteriores es que se plantea el siguiente problema científico:
¿Cómo contribuir a un mejor aprovechamiento del tiempo libre en los adolescentes de 14-16 años del Consejo Popular Sumidero del municipio Minas de Matahambre.
Para dar respuesta al problema se trazó el siguiente objetivo:
Proponer un plan de actividades físico recreativas en función de lograr un mejor aprovechamiento del tiempo libre en los adolescentes de 14-16 años del Consejo Popular Sumidero del municipio Minas de Matahambre.
Después de dar a conocer el objetivo de nuestro trabajo y teniendo en cuenta la etapa en la que se encuentra el mismo podemos concluir:
-En este capítulo se estableció el marco teórico metodológico que sirve de base para este trabajo, para ello se abordan las diferentes definiciones sobre recreación, aprovechamiento del tiempo libre, actividades físico recreativas, grupo pequeño, comunidad, características de los adolescentes y otros.
-La determinación de los fundamentos teóricos metodológicos nos permitirá estructurar un plan de actividades físico recreativas para el aprovechamiento del tiempo libre de los adolescentes del Consejo Popular Sumidero.
1. AAVV (1987). Seminario de animación deportiva. 20-21-22 de abril. Pamplona (paper.). Conclusiones pg. 2.
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4. CAGIGAL, J. M. (1971). "Ocio y deporte en nuestro tiempo". Citius, Altius, Fortius.- Tomo XIII, Fascículo 1-4: 79-119.
5. CAMERINO, O. y CASTAÑER, M. (1988). "1001 Ejercicios y juegos de recreación". Barcelona. Paidiotribo.
6. CONTRERAS, O. (1997). "Didáctica de la Educación Física" En Castejón F.J. y otros: Manual del Maestro Especialista en Educación Física. Madrid. Pila Teleña
7. DE MIGUEL BADESA, S. (1995). "Perfil del animador sociocultural". Madrid. Narcea.
8. DUMAZEDIER, J. (1964). Hacia una civilización del ocio. Barcelona. Estela
Guía de Observación.
Objetivo Diagnosticar las ofertas recreativas que disfrutan los adolescentes en el Consejo Popular.
Actividades a observar Elementos observados
1. Planes de la calle.
2. Torneos deportivos populares.
3. Festivales deportivos recreativos.
4. Actividades nocturnas recreativas.
5. Noches campesinas.
Indicadores
Frecuencia
Si se realizan cuatro veces o más al mes, se evalúa de Bien (B).
Si se realizan tres veces al mes, se evalúa de Regular (R).
Si se realiza dos veces al mes, se evalúa de Mal (M)
Variedad
Si se realizan de 4 a 5 actividades se evalúa de bien (B).
Si se realizan de 2 a 3 actividades se evalúa de regular (R).
Si se realiza 1 actividad se evalúa de mal (M).
Guía de Entrevista a factores implicados.
Nombre:
Edad:
Ocupación Laboral:
Estado Civil:
1. ¿Se le ofertan actividades físico recreativas a los adolescentes de su Consejo Popular?
2. ¿Qué tipo de actividades realizan?
______Culturales.
______ Danzarias.
______ Juegos deportivos.
______ Recreativas.
______ Videos recreativos.
3. ¿Con que frecuencia las realizan?
4. ¿Domina usted el plan de actividades de recreación para el consejo popular?
5. ¿Qué causas impiden el desarrollo de las actividades físico recreativo en el Consejo Popular?
6. ¿Usted tiene en cuenta los intereses y preferencias de los adolescentes a la hora de programar y ofertar actividades?
7. ¿Qué actividades recreativas prefieren los adolescentes?
_____ Físicas.
_____ Culturales.
_____ Recreativas.
Encuesta a los adolescentes.
Edad:
Sexo: M_____ F_____
Objetivo: Verificar si los adolescentes tienen conocimiento de las actividades físico recreativas que se realizan en la comunidad, Así como la frecuencia con que las llevan a cabo.
1. ¿Conoce usted las actividades recreativas que se ofertan en su Consejo Popular?
Si______ No______
2. ¿En cuales de las actividades que se expresan a continuación usted participa?
Actividad Participación
Noches campesinas. _______________
Planes de la calle. _______________
Torneos deportivos. ____________
Festivales recreativos. _____________
3. ¿Con que frecuencia realiza usted estas actividades?
Semanal______ Mensual______ Ocasional______
4. ¿Está usted satisfecho con las actividades ofertadas?
Si______ No______ ¿Por que?
5. Según su criterio ¿Cómo valora el trabajo del consejo popular en la recreación
Bueno______ Regular______ Malo______
6. ¿Qué actividades prefieres realizar?
Tabla: Distribución del presupuesto de tiempo (días entre semana) de la muestra estudiada. (Según resultados del auto registro de actividades).
Autor:
Lic. Yudenis Cabrera García