Descripción de la propuesta
De acuerdo a la problemática postulada con anterioridad, en el presente proyecto, consideramos necesaria implementar una estrategia de intervención basada en actividades encaminadas hacia el reconocimiento y practica de conductas adecuadas dentro y fuera del aula de clases enfocada en principios morales , (respeto, tolerancia, etc.); así como actividades sociales y lúdicas, que incluyan a los docentes, comunidad escolar y padres de familia, ya que consideramos que estos organismos sociales pueden coadyuvar a la mejora de la problemática presentada en la escuela Berta Elida Fernández.
2.1 Resultados esperados
Modificación de las conductas agresivas en niños y niñas de 5 a 7 años mediante taller sobre técnicas y estrategias para el manejo de las conductas agresivas en los niños y niñas.
Cambio y desarrollo de conductas adaptativas y asertivas en los niños y niñas con problemas de conducta agresiva, mediante el desarrollo del taller de atención.
Desarrollo personal e interacción social de niños y niñas en edades de 5 a 7 años detectados con conductas agresivas a través del taller de interacción social.
Elevar el nivel de tolerancia en los niños y niñas de 5 a 7 años utilizando la terapia de juegos cooperativo que permitirá que niños y niñas acepten que para todo hay normas que se deben cumplir con respeto y mucha tolerancia.
Desarrollar conductas adecuadas en niños y niñas de 5 a 7 años en el aula de clase y en el hogar mediante la practica de las mismas.
Manejo y control de las conductas agresivas en niños y niñas de 5 a 7 años que presenten conductas agresivas, por medio de las herramientas proporcionadas por el psicólogo clínico y especialistas en Inadaptados Sociales e Infractores.
Reconocimiento, por parte de los padres de familia, de su responsabilidad en la conducta agresiva de sus hijos e hijas.
Modificar comportamientos negativos, en los padres, que contribuyen al desarrollo de conductas agresivas en hijos e hijas a través del desarrollo de talleres y la participación en actividades con un psicólogo clínico.
Elevar la participación de los padres de familia, conjuntamente con maestros y especialistas en Inadaptados Sociales e Infractores, en la búsqueda y solución de los problemas de conductas agresivas de sus hijos e hijas, a través del diálogo para la búsqueda de una solución al problema.
Aumentar y fortalecer los niveles de comunicación intrafamiliar a través de la concientización de la importancia de la misma para el desarrollo integral del niño y la niña (Taller de comunicación).
Adquisición de herramientas y mecanismos para la atención de problemas de conductas agresivas de sus hijos e hijas mediante taller de conductas agresivas a cargo del psicólogo clínico.
Concientización del resto de la población educativa de las consecuencias negativas, para el niño y la niña, la familia, la escuela y la sociedad, de la violencia a través de la participación en concurso de murales sobre las conductas agresivas, factores relacionados y mecanismos para su tratamiento.
Incentivar a la población educativa a que se involucre en la búsqueda de métodos alternos para la resolución de conductas inadaptadas en el centro educativo.
Reconocimiento, por parte de los maestros, de su responsabilidad en la conducta agresiva de sus alumnos.
Modificar comportamientos negativos, en los maestros, que contribuyen al desarrollo de conductas agresivas en sus alumnos a través del desarrollo de talleres y la participación en actividades con un psicólogo clínico.
Elevar la participación de los maestros, conjuntamente con los padres y especialistas en Inadaptados Sociales e Infractores, en la búsqueda y solución de los problemas de conductas agresivas de sus hijos e hijas, a través del diálogo para la búsqueda de una solución al problema.
Aumentar y fortalecer los niveles de comunicación entre maestros, padres y alumnos a través de la concientización de la importancia de la misma para el desarrollo integral del niño y la niña (Taller de comunicación).
Adquisición de herramientas y mecanismos para la atención de problemas de conductas agresivas en sus alumnos mediante taller de conductas agresivas a cargo del psicólogo clínico.
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