La ética de Martí presente en los profesionales de la salud y su influencia en la formación de valores en los estudiantes

2. Introducción.
3. Desarrollo.
4. Conclusiones.
5. Bibliografía

"Aquella belleza gloriosa y trascendental que sólo da a las obras humanas la justicia."

José Martí

Resumen

En el estudiante, hay que desarrollar además de la instrucción, los valores y sentimientos propios del hombre como ser social, tienen que apropiarse de determinados valores como parte de su preparación y, de lograrse esto, se considera educado. Como continuadores de la ética martiana y dada la importancia de la formación de valores que cobra en estos momentos a escala mundial, hoy, constituye una preocupación la pérdida de valores que viven en esta época las grandes y pequeñas naciones, es por ello que nos preguntamos, ¿Qué está sucediendo en la sociedad contemporánea que nos obliga al debate? ¿Qué debemos hacer con los estudiantes de hoy, futuros profesionales de la salud? Formar un joven profesionalmente competente, integral, honesto y responsable, con una sólida formación científica y humanista, sensible ante las preocupaciones de los demás y comprometido con la Patria y con la Revolución basado en los principios de la ética médica es la principal tarea del Programa de la Revolución siguiendo los preceptos del más genial de nuestros pensadores,"José Martí", reafirmando sus ideas cuando dijo "Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido; es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive; es ponerlo al nivel de su tiempo, para que flote sobre él y no dejarlo debajo de su tiempo, con lo que no podrá salir a flote; es preparar al hombre para la vida."

Introducción.

En las condiciones histórico concretas que convivimos hoy, ante la amenaza inminente del imperialismo yanqui y en medio del Período Especial que atraviesa nuestro país, se hace necesario que en los niños, adolescentes y jóvenes se fortalezcan los valores morales que durante un tiempo han venido resquebrajándose. El ciudadano, vive inmerso en un conjunto de relaciones con otros hombres llamadas relaciones sociales, estas relaciones van conformando determinados rasgos de su personalidad mediante los cuales expresa los valores, que los objetivos y las personas tienen para él. En el estudiante, hay que desarrollar además de la instrucción, los valores y sentimientos propios del hombre como ser social. El joven tiene que apropiarse de determinados valores como parte de su preparación y, de lograrse esto, se considera educado.

Es por ello que la principal tarea del Programa de la Revolución en los momentos actuales es la Batalla de Ideas, siguiendo los preceptos del más genial de nuestros pensadores, su palabra parece dicha hoy y reafirmamos sus ideas cuando dijo:

"Si la guerra que se nos hace es de pensamiento, ganémosla ha pensamiento" (José Martí)

Las mejores líneas del pensamiento y las acciones cubanas, continuaron el desarrollo de la ética en Cuba a través de las enseñanzas y doctrinas del maestro Enrique José Varona, quien considerara a José Martí el más universal de todos los cubanos, este último funda una ética revolucionaria que va a ser la base de su prédica política y social, la que, sin lugar a dudas, determina y contiene los valores más auténticos que guían el sentido de la vida hacia la utilidad de la virtud y el camino del perfeccionamiento humano. (Vitier 2002)

Es Martí, el primero que a través de escritos y discursos, elabora una teoría de los valores morales adecuada a la realidad cubana, que se basa en una república con todos y para el bien de todos, liberada de cualquier sentimiento racista, anexionista o imperialista, como elemento imprescindible para darle continuidad y unidad a la lucha revolucionaria al tomar partido por la independencia y el decoro. Aproximarse a la eticidad martiana constituye una necesidad para comprender con mayor dimensión su labor de educador y formador de hombres. Las concepciones de Martí sobre educación tienen como idea esencial la necesidad de preparar al hombre para la vida. Es importante preguntarse ¿Qué significa para Martí el hombre?, ¿Cómo debe ser el hombre ante la vida?, ¿Qué es para Martí la vida?, ¿Cuál es el sentido de la vida?

Como continuadores de la ética martiana y dada la importancia de la formación de valores que cobra en estos momentos a escala mundial, hoy, constituye una preocupación la pérdida de valores que viven en esta época las grandes y pequeñas naciones.

Desde el punto de vista educativo es muy importante conocer los criterios íntimos de los educandos, sus razonamientos, criterios, dudas, opiniones y temores, pues sólo sabiendo cómo piensa cada alumno se puede contribuir en su formación. El criterio de existencia de determinada cualidad de la personalidad nunca será solamente por la constatación de una conducta más o menos reiterada, por verbalizaciones socialmente aceptadas (repeticiones de frases clichés) o por las aceptaciones unánimes de propuestas masivas, pues muchas veces están determinadas externamente por presiones grupales y no por criterios internos. Los valores se deben cultivar desde dentro, a partir de la imitación con las personas que viven y se relacionan entre si, de acuerdo a los valores, incluye la decisiva relación entre padres e hijos, profesores y alumnos y el resto de la sociedad.