Teorias criminologicas que intentan explicar la delincuencia en la sociedad (página 2)

• 1) En la primera etapa, surge la motivación. Esto sugiere que los principales deseos que actualmente producen actos delictivos son deseos de bienes materiales, de prestigio social y búsqueda de excitación. Estos deseos pueden ser inducidos culturalmente o puede responder a situaciones específicas y seguido puede ser que el deseo de búsqueda de excitación sea más grande entre jóvenes de familias pobres porque la excitación es más altamente valorada por la gente de clase baja que por la gente de clase media, porque los jóvenes pobres llevan una vida más aburrida o porque son menos capaces de posponer gratificaciones inmediatas a favor de metas a largo plazo.

• 2) En la segunda etapa, se busca el método legal o ilegal de satisfacer sus deseos. Es muy sugerente que algunas personas (sobre todo los jóvenes de clase baja) tengan menos posibilidades o capacidad de satisfacer sus deseos mediante métodos legales o socialmente aprobados, y por ello tiendan a elegir métodos legales o desaprobados socialmente. La relativa incapacidad de los jóvenes pobres para alcanzar metas u objetivos mediante métodos legítimos puede ser, en parte, porque tienden a faltar a la escuela y, por tanto, tienden a llevar comportamientos erráticos y empleos de bajo nivel y seguido la falta a la escuela resulta, a menudo, una consecuencia de la falta de estímulo intelectual proporcionado por sus padres en un entorno de clase baja, y a la falta de énfasis en conceptos abstractos.

• 3) En la tercera etapa, la motivación para cometer actos delictivos se magnifica o disminuye por las creencias y actitudes interiorizadas sobre el significado de infringir la ley, que han sido desarrolladas mediante un proceso de aprendizaje como resultado de una historia de recompensas y castigos seguido la creencia de que la delincuencia es mala o una firme conciencia tiende a desarrollarse sus padres se muestran a favor de las normas legales, se llevan a cabo una estrecha supervisión sobre los niños, y si castigan los comportamientos socialmente desaprobados usando disciplinas de cariño y orientación. Por el contrario, la creencia de la delincuencia es tiende a fortalecerse si los niños han sido expuestos a actitudes y comportamientos favorables a la delincuencia, especialmente por miembros de su familia y sus amigos.

• 4) La cuarta etapa supone un proceso de decisión en una situación particular que se verá afectada por los factores situacionales inmediatos. Si la motivación para cometer el acto delictivo sobrevive a la tercera etapa, que esta se convierta en realidad, en cada situación, dependerá de los costes, beneficios y probabilidades del posible resultado.

• 5) Las consecuencias del delinquir influyen en la tendencia criminal y en los cálculos costo-beneficio de futuros delitos.

Farrington, en base a los resultados obtenidos luego de la aplicación práctica de su teoría en el London Longitudinal Project, concluye que los jóvenes pertenecientes a familias de clase baja serán especialmente propensos a cometer actos delictivos porque no podrán alcanzar legalmente sus metas u objetivos (en parte por su tendencia a faltar a la escuela) y, posiblemente, porque valoran altamente algunas metas. Los niños que han sido maltratados por sus padres tendrán más probabilidad de cometer delitos porque no tienen adquiridos controles internos sobre comportamientos desaprobados socialmente, mientras que los niños pertenecientes a familias criminales y los que tienen amigos delincuentes tienden a desarrollar actitudes en contra del sistema y a creer que la delincuencia tiene justificación.

También se concluyó que la delincuencia alcanza su nivel máximo entre los 14 y los 20 años de edad, porque los jóvenes (especialmente aquellos de clase baja que abandonaron la escuela) tienen fuertes deseos de excitación, cosas materiales, y estatus entre sus iguales, pocas posibilidades de satisfacer estos deseos legalmente, y poco que perder. Por el contrario después de los 20 años, los deseos se atenúan o se vuelven más realista, al más posibilidades de adquirir esas metas más limitadas legalmente y los costos de la delincuencia son mayores.

Conclusión

Luego del estudio de todo este compendio teórico, se puede observar el como todos y cada uno de estos autores, desde los inicios del siglo pasado han venido tratando de interpretar el porqué de la delincuencia.

Observamos también que estas teorías, se abocaron al problema de la delincuencia desde varios ángulos, como por ejemplo los factores sociales, educativos, familiares y culturales, entre otros. Pero llegando a las mismas conclusiones (basadas en la población y muestra específica para cada uno de ellos), propias de las naturalezas teóricas en sus estudios.

Desde el punto de vista criminológico, son una herramienta vital a la hora de referenciar u obtener los basamentos teóricos necesarios para llevar a cabo cualquier estudio o investigación en esta área, permitiendo así la comprensión de todos y cada uno de los posibles escenarios que se puedan presentar, basados en rangos de edades, con textos socioeconómicos determinados y hasta de factores geográficos.

Particularmente, el estudio de todas estas teorías en su conjunto permitirá solventar cualquier vacío hipotético, dejado por el uso o aplicación de una sola teoría.

Referencias bibliográficas

Dabo, Liliana; Francica, Carlos. (2000). Delincuencia Metropolitana y Medio Social. Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Buenos Aires, Argentina. Dirección: http://www.unlz.edu.ar/biblioteca/PDF/machado.PDF. [Consultado: septiembre de 2011].

Flores C., Carmelo. (2007). Lecciones de Criminología. Cuarta Edición. Editorial Melvin, C.A. Caracas, Venezuela.

García de M. L., Carmen. (2009). Criminología. Sexta Edición. Ediciones Carlos Santiago, C.A. Caracas, Venezuela.

Vozmediano S. Laura; San Juan G., César. (2010). Criminología Ambiental. Ecología del delito y de la seguridad. Primera Edición. Editorial OUC. Barcelona, España.

Wikipedia (2011). Anomia. Dirección: http://es.wikipedia.org/wiki/Anomia. [Consultado: septiembre, 2011].

Autor:

Eladio Román Urbina Tortolero

Septiembre de 2011