Estrategia de superación a entrenadores para dirigir futbolistas

Temática: Formación y superación del profesional de la Educación Física, el deporte de base y el alto rendimiento deportivo.

Resumen

Los entrenadores que dirigen el desarrollo de la condición física de los futbolistas, manifiestan en su desempeño profesional, ciertas insuficiencias como resultado del limitado conocimiento de sus saberes teóricos y prácticos adquiridos en el pregrado; aparejado a ello, los contenidos del sistema de preparaciones metodológicas programadas tanto a nivel provincial como municipal con el objetivo de superar a estos, no se ajustan a las necesidades objetivas que demanda el proceso de desarrollo de la condición física en sus diferentes fases y no están en correspondencia con las exigencias del fútbol contemporáneo, condicionando la contradicción fundamental de la investigación dada entre las insuficiencias en la superación profesional de los entrenadores y la necesidad de develar una estructura para esta que garantice la correcta dirección pedagógica del desarrollo de la condición física en futbolistas de primera categoría. Para solucionar esta contradicción se trazó como objetivo elaborar una estrategia de superación, sustentada en leyes y principios contemporáneos, que eleve la preparación de los entrenadores de primera categoría para enfrentar la dirección pedagógica del desarrollo de la condición física de los futbolistas. El proceso investigativo se desarrolló sobre la base del método materialista dialéctico e histórico; se ponderan métodos del nivel teórico: el histórico-lógico, el analítico-sintético, el inductivo-deductivo; del empírico: la observación y el pre-experimento, el análisis documental, y la consulta a expertos; se utilizó el procesamiento estadístico y matemático para probar la efectividad y calidad de la Estrategia.

Introducción

Una de las indicaciones dadas por el presidente del Instituto Nacional de Deportes Educación Física y Recreación (INDER), con motivo de la preparación del curso escolar 2012-2013, establece "Mantener actualizado el Sistema de superación y capacitación continua de los recursos humanos, que se traduzca en un mejor desempeño profesional." (Cristian Jiménez, 2012, pág. 8)

Estudios exploratorios y descriptivos realizados como parte de la elaboración del proyecto que básicamente sustenta el presente informe, posibilitó identificar las manifestaciones externas siguientes:

• El Programa de Preparación del Deportista de Fútbol como documento rector no satisface las necesidades en el orden metodológico de los entrenadores, con respecto a la planificación del proceso de desarrollo de la condición física de los futbolistas de primera categoría y su correspondiente sistema de control.

• Los entrenadores no manifiestan un adecuado nivel para el tratamiento metodológico contemporáneo en cuanto a la planificación y el control de la condición física de los futbolistas y se denota empirismo en la elaboración de los planes de entrenamiento.

• Los contenidos del sistema de preparaciones metodológicas programadas tanto a nivel provincial como municipal no se ajustan a las necesidades objetivas del proceso de desarrollo de la condición física en sus diferentes fases.

• Las acciones realizadas con vista a contribuir al desarrollo de la condición física de los jugadores se realizan de forma aislada (atomística), desconociendo la necesidad de la integración de todos los componentes de la preparación de los futbolistas durante los ejercicios de entrenamiento.

Al quedar determinadas las falencias existentes desde la teoría y las irregularidades que con motivo de estas se suscitan en las acciones prácticas realizadas para la superación de los entrenadores encargados del desarrollo de la condición física en futbolistas de primera categoría queda determinada la contradicción fundamental, dada entre las insuficiencias en la superación profesional de los entrenadores y la necesidad de develar una estructura de superación que garantice la correcta dirección pedagógica del desarrollo de la condición física en futbolistas de primera categoría.

El análisis tanto objetivo como subjetivo de esta contradicción justifica asumir como problema científico, insuficiencias en los entrenadores para enfrentar el proceso de dirección pedagógica del desarrollo de la condición física de futbolistas de primera categoría.

Objeto de estudio, el proceso de superación de los entrenadores de fútbol.

Objetivo, elaborar una estrategia de superación, sustentada en leyes y principios contemporáneos, que eleve la preparación de los entrenadores de primera categoría para enfrentar la dirección pedagógica del desarrollo de la condición física de los futbolistas.

Campo de acción, el proceso de dirección del desarrollo de la condición física en futbolistas de primera categoría. Partiendo de lo expresado se formula como

Hipótesis, la elaboración de una estrategia de superación, sustentada en leyes y principios contemporáneos, elevará la preparación de los entrenadores de primera categoría para enfrentar la dirección pedagógica del desarrollo de la condición física de los futbolistas.

Para dar cumplimiento al objetivo se trazan las siguientes tareas científicas:

• 1. Sistematización epistemológica del proceso de superación de entrenadores deportivos, particularizando en aquellos especialistas del fútbol.

• 2. Sistematización de las tendencias y conocimientos científicos puestos en función del desarrollo de la condición física de jugadores de fútbol y su estado actual.

• 3. Diagnóstico del estado de preparación de los entrenadores para la dirección del desarrollo de la condición física en futbolistas de primera categoría de Camagüey.

• 4. Determinación de los componentes de la estrategia de superación de los entrenadores para la dirección del desarrollo de la condición física en futbolistas de primera categoría.

Principales resultados

Si se toma en cuenta que la preparación metodológica no constituye un fin, sino un medio que debe influir satisfactoriamente en el trabajo cotidiano de cada entrenador deportivo, y que la efectividad de esta incide directamente sobre los resultados que obtengan en su desempeño profesional estos entrenadores; resulta necesario mediante un diagnóstico penetrar en su esencia con vistas a su perfeccionamiento. Para ello se aplicaron los métodos y técnicas de investigación que siguen:

• 1. Revisión de documentos

• Documentos normativos que rigen la práctica del fútbol en Cuba.

• Últimos cinco planes de entrenamiento elaborados para la formación de la condición física del equipo Camagüey.

• Planes de entrenamiento de los seis equipos que toman parte en el torneo provincial en la primera división de primera categoría.

• Planes de preparación metodológica.

• 2. Técnica de encuesta

• A los 15 directores técnicos de los equipos de municipales de fútbol en la primera categoría.

• A 15 directivos del fútbol.

• 3. Observación

• A cinco sesiones de entrenamiento en cada una de las etapas que conforman el período preparatorio.

• A diez ubicadas en el período competitivo.

• A las preparaciones metodológicas.

• Seminario provincial de preparación del curso escolar.

En el análisis de los documentos normativos que rigen la práctica del fútbol en el país se comprobó que hay insuficiente base material que oriente la planificación del contenido de la condición física de futbolistas de primera categoría, así como de los métodos y medios para su desarrollo; esta insuficiencia está dada por la no inclusión en dichos documentos de un paquete metodológico que incluya leyes, principios y condiciones metodológicas que respondan a la primera categoría, proporcionando así las herramientas necesarias para fundamentar metodológicamente el plan de condición física para atletas en dicha categoría.

En el análisis realizado a los planes de entrenamiento donde en el caso de los 6 planes del torneo provincial de primera división constituyen el 46,15% del total elaborados en la provincia para la primera categoría se denota falta de correspondencia entre el modelo de planificación (Matvéev) utilizado para plasmar el contenido de la condición física y las exigencias contemporáneas que desde el punto de vista físico requiere el fútbol moderno.

En cuanto a la revisión del programa de preparación metodológica previsto se pudo comprobar que el proceso de superación profesional que se lleva a cabo con los entrenadores de fútbol se rige básicamente por lo dispuesto en la resolución 256/1989, lo que indica que, pese a constituir un acierto desde el punto de vista organizativo, se adolece del análisis y determinación de las necesidades de superación de los entrenadores, a partir de las características del contexto en que se desempeña y de las especificidades de la categoría competitiva que atiende.

Los resultados de las encuestas realizadas a los 15 entrenadores que representan el 100% de los directores técnicos que dirigen a nivel provincial en la categoría y los entrenadores del equipo que representa a la provincia en el campeonato nacional se pudo constatar que:

• Desconocen la existencia de un documento que oriente metodológicamente la planificación del proceso de desarrollo de la condición física para jugadores de esta categoría que permita enfrentar el mismo bajo indicaciones que respondan a las exigencias del fútbol moderno.; lo que atenta contra el desempeño efectivo de los jugadores y con ello incide en el resultado competitivo.

• No emplean ningún tipo de base metodológica, estrategia o metodología como guía para planificar el proceso de desarrollo de la condición física de los atletas, denotando un total empirismo en la elaboración de los planes de entrenamiento físico de los atletas.

• El modelo de planificación que emplean los técnicos para plasmar los contenidos para el desarrollo de la condición física es el modelo de la periodización anual de Matvéev. Sin tener en cuenta que este carece de actualización en este sentido.

• En el programa de preparación metodológica en sentido general los temas recogidos no se corresponden con las especificidades en cuanto al proceso de desarrollo de la condición física en jugadores de la primera categoría.

La encuesta a los 15 directivos del fútbol que incluyó a los metodólogos municipales además del metodólogo provincial y el jefe técnico de la comisión provincial para el 100% de estos debela que:

• Igualmente desconocen de la existencia de un documento que oriente metodológicamente la planificación del proceso de condición física para jugadores de esta categoría que permita a los entrenadores enfrentar el proceso de desarrollo de la condición física bajo indicaciones que respondan a las exigencias del fútbol moderno.

• No emplean ningún tipo de base metodológica, estrategia o metodología como guía para planificar el proceso de condición física de los atletas denotando un total empirismo en la elaboración de los planes de entrenamiento físico de los atletas.

• Refieren que las preparaciones metodológicas se realizan de forma general con todos los técnicos y en la mayoría de las ocasiones no se tienen en cuenta las características y especificidades de la categoría que atiende cada uno.

• Emplean las indicaciones metodológicas del PPD como bibliografía principal y en este no aparecen indicaciones dirigidas a la primera categoría.

• En las preparaciones metodológicas los temas que se imparten son de carácter general; por lo que no se imparten temas que respondan a las especificidades en cuanto al proceso de condición física de la primera categoría.

De la observación a las 20 unidades de entrenamiento, 5 en cada una de las etapas del período preparatorio y 10 en el período competitivo permite considerar que:

• Las acciones realizadas con vista a contribuir al desarrollo de la condición física de los jugadores se realizan de forma aislada (atomística), desconociendo la necesidad de la integración de todos los componentes de la preparación dentro de la dinámica de ejecución de los ejercicios.

Planificación del sistema de actividades metodológicas para la superación profesional de los entrenadores

Partiendo de las necesidades básicas de superación de los entrenadores en torno a la preparación teórico-metodológica para la dirección pedagógica del proceso de desarrollo de la condición física en futbolistas de primera categoría; teniendo en cuenta además las potencialidades de cada entrenador, que se constituyen en oportunidades para el logro de la superación profesional que se proyecta y que fueron obtenidas previamente en el diagnóstico, es que se lleva a cabo la planificación del sistema de actividades metodológicas para la superación profesional de los entrenadores, como componente fundamental de la estrategia de superación a entrenadores para dirigir el proceso de condición física en futbolistas que se constituye en resultado científico de la investigación que fue elaborada tomando en cuenta los pasos propuestos por N. De Armas (2003).

Los objetivos son los siguientes:

• Profundizar en los fundamentos de la condición física como componente de la preparación integral del futbolista.

• Conocer y aplicar los fundamentos básicos y las tendencias actuales para el desarrollo de las capacidades condicionales y coordinativas en el fútbol.

• Conocer los modelos contemporáneos de planificación del entrenamiento y aplicarlos al desarrollo de las capacidades condicionales y coordinativas en el fútbol en función de la primera categoría.

En la determinación de las formas organizativas de las actividades metodológicas para la superación profesional de los entrenadores, se han previsto algunas de las contenidas en la resolución 256/89 del presidente del INDER, que regula las normas para el desarrollo de la preparación metodológica en la rama del Deporte, la Cultura Física y la Recreación. Dentro de estas formas organizativas destacan, las conferencias especializadas, las clases metodológicas, las clases abiertas, los talleres y los seminarios.

Una vez determinadas las formas organizativas de las preparaciones metodológicas para la superación profesional de los entrenadores para la dirección pedagógica del proceso de desarrollo de la condición física en futbolistas de primera categoría, se procede a la determinación de los contenidos por trimestres.

Primer trimestre (Septiembre-Noviembre).

• Objetivo de la condición física en el fútbol. Importancia.

• Las exigencias físicas del fútbol de primera categoría.

• Los sistemas energéticos y su relación con el sistema de acciones competitivas en el fútbol de primera categoría.

Segundo trimestre (Diciembre-Febrero).

Clasificación de las cualidades psicomotrices

• Las capacidades coordinativas fútbol. Clasificación e importancia.

• Las capacidades condicionales en el fútbol. Principales métodos y medios para su desarrollo.

• Tendencias actuales para el desarrollo de la condición física de los futbolistas de primera categoría.

Tercer trimestre (Marzo-Mayo).

• El fútbol y los modelos de contemporáneos de planificación del entrenamiento deportivo.

• La planificación de la condición física en los modelos contemporáneos de planificación.

Conclusiones

La sistematización epistemológica del proceso de superación de entrenadores deportivos, particularizando en aquellos especialistas del fútbol permitió conocer las características de las principales vías y formas empleadas para superación de los entrenadores.

La sistematización de las tendencias y conocimientos científicos puestos en función del desarrollo de la condición física de jugadores de fútbol y su estado actual facilitó el empleo de estos conocimientos en la planificación de las actividades metodológicas previstas en la estrategia.

El diagnóstico del estado de preparación de los entrenadores para la dirección del desarrollo de la condición física en futbolistas de primera categoría de Camagüey permitió establecer las principales deficiencias que existen en este proceso y que justifican la aplicación de la estrategia.

La determinación de los componentes de la estrategia de superación de los entrenadores para la dirección del desarrollo de la condición física en futbolistas de primera categoría, partiendo de las necesidades de los entrenadores permite, planificar, organizar y controlar las actividades a realizar en las preparaciones metodológicas que se impartirán a los técnicos relacionadas con la dirección pedagógica del desarrollo de la condición física de los futbolistas.

Bibliografía

• 1. Álvarez de Zayas, C. M. y Fuentes González, H. C. (2000). El proceso formativo de postgrado. [Documento Electrónico].

• 2. Añorga Morales, J. (1989) El perfeccionamiento del sistema de superación de los profesores universitarios. Tesis de grado, Doctorado en Ciencias Pedagógicas, ISP "Enrique José Varona", La Habana.

• 3. Bangbo,J. (2003). Entrenamiento de la condición física en el fútbol. Barcelona. Paidotrivo.

• 4. Barnerat, T., Crevoisier, J., Houllier, G., Pekerman, J. L., Rutemöller, E., Scolari, L. F., Venzl, R. (2008). "FIFA Coaching". Druckerei Feldegg AG, 8125 Zollikerberg, Suiza

• 5. Csanadi, A. (2005). El Fútbol. (Tomo II). Ciudad de la Habana, Cuba: Deportes.

• 6. De Armas Ramírez, N. y otros (2003) Caracterización y diseño de los resultados científicos como aportes de la investigación educativa. Evento Internacional Pedagogía 2003, Curso 85, La Habana.

• 7. Forteza de la Rosa, A. (1997) Entrenamiento deportivo: altos métodos. La Habana: INDER.

• 8. García Manso, J.M., Navarro Valdivieso, M. y Ruiz Caballero, J. A. (1998 o 1999) Planificación del entrenamiento deportivo. Madrid: Gymnos.

• 9. Instituto Nacional de Deportes Educación Física y Recreación (INDER). (1989) Resolución 256-1989 "Normas para el desarrollo de la Preparación Metodológica en la Rama del Deporte, la Cultura Física y la Recreación". La Habana. Cuba.

• 10. Jiménez, C. (2012). Seminario nacional de preparación del curso escolar 2012/2013. La Habana. Editorial Deportes.

• 11.  Matvéev L. (1983) Fundamentos del entrenamiento deportivo. Moscú: Raduga.

• 12. Platonov, N. y Bulatova, M.M. (1993).La preparación física. Barcelona. Paidotribo. Deportiva.

• 13. Weineck, J. (2005). Entrenamiento Total. Consejo de Ciento, 245 bis, 1º 1ª 08011 Barcelona. Editorial Paidotribo.

Autor:

Lic. José Manuel Morejón Rodríguez.

Dr. C. Jesús Font Landa.

Institución: ISCF Facultad Camagüey

Centro Nacional de Estudios del Fútbol (CEFUT).

País: Cuba.

DIRECCIÓN MUNICIPAL DE DEPORTES

Camagüey

CENTRO NACIONAL DE ESTUDIOS DEL FÚTBOL

Juan Antonio Lotina Martín

II CONVENCIÓN INTERNACIONAL DEL DEPORTE DE ALTO RENDIMIENTO

CIDAR-2013

Camagüey

2013