Terapia psicológica en efectos postraumáticos (página 2)

  El fundamento técnico-científico es de doble entrada en el comportamiento del sujeto:

         En  fisiología se emplea de manera más correcta el famoso TEC (Traumatismo por Estrés Postraumático),  precisamente para referirse  a los recuerdos grabados  en el circuito emocional, encadenándose con las condiciones psicológicas del sujeto en trauma, el mismo que se convierte en un gatillo mental al decir de Goleman (1995,1998, 2003) para disparar la alarma al menor indicio de que el espantoso momento de temor y terror está a punto  de producirse nuevamente.

Se puede enseñar a las personas a detectar las señales en un sistema de alarma y alerta, y eso es parte de las tareas terapéuticas en el enfoque comportamental (neo).

El sello del trauma emocional perdura por una alteración bioquímica  del cerebro ( CPU) cambiando la biología  para siempre ( conforme a Charney de la U. De Yale) (1998).

 Esto es, el impacto bioquímico algo como las descargas eléctricas en un shock en ratas de laboratorio.

 Se ha demostrado fehacientemente que solo las ratas  que interrumpen la descarga, tienen menor estrés porque logran adquirir el mecanismo de cómo interrumpirlo y solamente en el impotente sin salida se produce el cambio  bioquímico, dándose un comportamiento de huída o simplemente paralización motora y psicoemocional.

Pero los peligros que  mantienen el shock son parte también de dos fenómenos debidamente estudiados en laboratorio y en  humanos, en el que los eventos adversos se mantienen como imágenes  y hasta esquemas mentales que por acción de  generalización de respuestas y asociación de estímulos, en un proceso estrictamente psicológico de aprendizaje se van retroalimentando por sí mismas no permitiendo que la persona logre superar y consecuentemente asimilar y acomodarse a esas condiciones traumáticas. Condicionamiento dañino para cada persona que lo sufre y como flash back, estilo cámara fotográfica,  se presenta por una serie de eventos asociados de compleja generalización y que perdura por  mucho tiempo en la manera habitual de ser y  comportarse.

La señal visual va primero de la retina al tálamo, donde es traducida al lenguaje del cerebro. La mayor parte del mensaje  va  entonces  a la  corteza visual, donde  es  analizada y evaluada en busca de significado y de respuesta apropiada; si esa respuesta es emocional, una señal va a la amígdala para activar los centros emocionales. Pero una porción más pequeña de la  señal  original  va  directamente desde  el  tálamo a  la amígdala  de  una transmisión más  rápida permitiendo  una  respuesta  más  rápida (aunque  menos  precisa). Así  la  amígdala puede  desencadenar  una respuesta emocional  antes  de  que los  centros  corticales   hayan  comprendido   perfectamente  lo  que  está  ocurriendo.

REFERENCIAS:

   D. Goleman  La inteligencia Emocional – Ed Paidos, 1996

   H. Gardner    Mente, Cerebro y Arte – Ed paidos, 2,003

   A.R. Luria       Resolución de Problemas Ed  Fontanella, 1999

   Ulrich Stachik y Mabry  Control de la Conducta Humana – Ed Trillas, 1975.

   J.E.C. Silva Sifuentes (Jornada tranquilizándonos – Camaná 2.001 luego del sismo)

   J.E.C. Silva Sifuentes (Intervención en crisis por desastres naturales-INDECI, 2004, 2,006)

Autor:

Jorge Elías Cuarto Silva Sifuentes

Psicólogo Colegiado:    Jorge Elías Cuarto SILVA SIFUENTES

CPSP: 0428 (Perú)

Director del Centro de Orientación y Desarrollo de la Autoestima (CODE- Lima y Cusco).

Egresado y titulado en la UNM de San Marcos.

Experto en Neuropsicología y Terapeuta Comportamental.

Especialización en clínica y asuntos de la psicología aplicada a la comunicación humana, relaciones humanas y productividad, y gestión de desastres (APD).

Experiencia de campo y especialización como asesor, consultor y capacitador y emergencista en asuntos de protección civil y atención de  emergencias.

Especialista y Promotor de escuela de padres, sexualidad humana y prevención del uso  y abuso de sustancias psicoactivas.

Asesor y consultor externo en la organización de sistemas y programas de prevención de riesgos

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