Programa de actividades físicas recreativas para jóvenes (página 2)

Además contribuye a la calidad de vida de la población cubana en la diversidad de grupos etáreos de género y ocupacionales, brindándole opciones recreativa, adecuadas con que llevar el tiempo libre de forma sana, segura y culta como parte de la misión esencial de la Cultura Física en sus distintos programas del deporte para la prevención de hábitos y conductas que atentan contra la sociedad, como parte de la batalla de idea y en correspondencia con el pensamiento de nuestro líder "El Deporte, Derecho del Pueblo".

Las diferentes investigaciones y trabajos realizados, unido a las vivencias y realidades cotidianas nos revelan insuficiencias en la oferta, organización y realización de programas y actividades recreativas, dirigidos a estas edades en lo fundamental, los cuales, en su mayoría, carecen de variedad, sistematicidad y calidad, trayendo consigo una continua insatisfacción y por tanto, una creciente demanda de este tipo de actividades.

Todo lo antes expuesto, unido a la problemática actual de lograr una satisfacción recreativa en nuestros jóvenes, nos motivo a investigar sobre el tema, tomando como centro de estudio los jóvenes de 17-20 años de la Circunscripción 155 del Consejo Popular "Briones Montoto", por no satisfacer las necesidades recreativas de estos y la poca motivación e información al respecto que poseen, lo que trajo consigo la pobre participación de los jóvenes en las actividades convocadas. Esto se pudo constatar a través de encuestas realizadas a estos jóvenes, observaciones a algunas de las actividades realizadas, así como entrevistas a los diferentes factores vinculados a dicha actividad.

Desarrollo

Para la realización de nuestra investigación de una población de 748 habitantes de la Circunscripción 155 del Consejo Popular "Briones Montoto", del municipio Pinar del Río, los estudios fueron realizados con 120 jóvenes de edades comprendidas entre 17-20 años tomando como muestra 50 de ellos, lo que representa un 41.6 %.los métodos utilizados fueron, análisis–Síntesis, para la determinación de las actividades físico-recreativas para la ocupación del tiempo libre de los jóvenes en edades de 17-20 años, así como establecer la forma en que serán ofertadas. Histórico Lógico, permitió analizar los elementos de semejanzas con estudios similares y los programas físico-recreativos existentes de incidencia positiva en la conformación de la presente programación. Inductivo-Deductivo, fue utilizado para elaborar el objetivo en función de seleccionar el conjunto de actividades físico-recreativas para el mejoramiento de la ocupación de tiempo libre de los jóvenes en edades de 17-20 años de la Circunscripción 155 del Consejo Popular "Briones Montoto" del municipio Pinar del Río. Estudio de documentos, se realiza con el objetivo de analizar cómo crear un nuevo programa de actividades a partir de la práctica del deporte, la recreación y el ejercicio físico, para la ocupación del tiempo libre de los jóvenes, realizando una búsqueda y estudio de materiales relacionados con dicho tema. Observación, a las actividades que se han desarrollado en los últimos seis meses en la Circunscripción 155 del Consejo Popular "Briones Montoto" del municipio Pinar del Río. Encuesta, aplicada a 50 jóvenes de 17-20 años con el objetivo de conocer sus criterios de en cuanto a, oferta, variedad, participación, así como las preferencia de las actividades físico-recreativas. Entrevista, se le realizaron a los directivos de la comunidad con el objetivo de conocer el programa de actividades, su secuencia, sistematización y viabilidad. Consulta con especialistas, para constatar la factibilidad de las actividades físico – recreativas planificadas y su pertinencia social. Presupuesto de tiempo libre, se aplica a la muestra con el objetivo de conocer como ocupan el tiempo los jóvenes en diferentes horas del día con el objetivo de determinar en qué horario del día disponen de tiempo libre para en base a ello elaborar el Programa de actividades. Matemáticos – estadísticos, en el procesamiento de la información se utiliza la estadística descriptiva a través de tablas de distribución de frecuencias.

Nombre del Programa: Por una vida sana y saludable.

Fundamentación:

Este programa esta fundamentado sobre la base de la ocupación del tiempo libre de los jóvenes en la circunscripción, partiendo de los gustos y preferencias recreativas de los mismos. Además, presupone cambiar los modos de actuación de la población joven insertándola a las actividades, propiciando un estado de motivación y de ambiente deseado, ayudando a la creación de una cultura comunitaria acorde a la buena formación de aquellas actividades que generan placer y motivación.

Generalidades:

Este programa de actividades físico-recreativas que se plantea, propicia el desarrollo socio cultural y educativo, promueve el auto desarrollo de la circunscripción, estas actividades tienen el fin de lograr la unidad de criterio respecto a la amistad, el afecto y la socialización.

El mismo está estructurado con un tiempo de duración de 90 días del 1 de junio al 31 de agosto del 2009 con el mismo pretendemos crear una oferta recreativa movilizativa, aceptada, educativa y creativa, pero no sobre la base de la demanda irracional, de una nueva infraestructura recreativa, sino con la utilización del desarrollo endógeno de la circunscripción, objetiva y existente, puesta a máxima explotación por las capacidades creadas de un personal técnico y de servicio, en condiciones de dar cumplimiento a los objetivos sociales de la recreación.

Objetivo General del programa: Ocupar el tiempo libre de los jóvenes, a partir de la diversificación de ofertas según gustos y preferencias, incrementando los niveles de participación, contribuyendo a la ocupación sana del tiempo libre.

Objetivos Específicos del programa:

• 1. Dar respuesta a las demandas recreativas del territorio, con un diseño propio.

• 2. Diversificar la práctica de las actividades físico-recreativas en el tiempo libre de los jóvenes entre 17 – 20 años con relación a las manifestaciones de la recreación física y las posturas que se asumen por los participantes en cada una de las zonas de la circunscripción.

• 3. Incorporar masivamente a la práctica de las actividades físico – recreativas en el tiempo libre de los jóvenes del Consejo Popular.

• 4. Lograr una explotación óptima de los recursos, áreas e instalaciones de la comunidad.

• 5. Promover la divulgación masiva de las actividades físicas – recreativas en toda la extensión del Consejo Popular y fomentar la cultura recreativa de estos jóvenes y propiciar la formación de valores.

PROGRAMACIÓN RECREATIVA

INDICACIONES METODOLÓGICAS U ORGANIZATIVAS.

– Para la puesta en práctica de dicha programación se hace necesario una adecuada coordinación y apoyo de los factores e instituciones del Consejo Popular específicamente.

– Una vez coordinadas y aseguradas las actividades a desarrollar en cada caso (tipo de actividad, fecha, hora, lugar) se hace imprescindible la amplia divulgación de las mismas. Esta deberá hacerse utilizando la mayor variedad de vías posibles, tales como: murales o carteles informativos, carteleras promociónales, información directa a través de los barrios, tanto por los activistas como por los demás factores CDR, FMC, entre otros.

– Cada actividad general a desarrollar deberá tener un Diseño de Actividades (anexo # 6), en relación con el carácter y objetivo de la misma, lo cual le dará mayor connotación e interés. Además deberá contar con una planificación específica para su feliz realización. Deberá contemplar un conjunto de aspectos organizativos, tales como: nombre de la actividad, fecha, hora y lugar de realización, grupo de edades, sexo, actividades a desarrollar, materiales, recursos e implementos necesarios, personal de apoyo, entre otros.

– El festival deportivo recreativo requiere una coordinación y planificación mas profunda, dada su complejidad. Esta actividad implica brindar al unísono la mayor cantidad de ofertas y actividades posibles, de carácter libre y espontánea. Por tanto, cada actividad específica a realizar en el festival constituye en si misma una sub área, debiendo estar previsto con antelación el sitio donde funcionará y las personas que lo atenderán, teniendo siempre presente la variedad y la flexibilidad de las opciones.

– Para el logro óptimo de los objetivos propuestos se hace necesario el control y evaluación de cada una de las actividades especificas que se vayan desarrollando, recogiendo además el estado de opción de los participantes en ellas.

Reunión de la comisión coordinadora: Último viernes de cada Mes a las 2:30pm, en la misma se analizaran en conjunto con el personal de apoyo (Escuela comunitaria, Directivos de la comunidad) lo relacionado con el programa y el aseguramiento de la actividad.

Valoración practica de la propuesta:

Se realizó una entrevista (anexo # 9) a los 50 jóvenes para conocer el nivel de aceptación y de satisfacción de las actividades efectuadas en la comunidad con el objetivo de mejorar la ocupación de su tiempo libre la cual arrojó que la pregunta número 1 relacionada con el conocimiento de las actividades para mejorar la ocupación del tiempo libre el 78% de los jóvenes que significan 39 plantean que si conocen de estas actividades, por el contrario el 22% que representan 11 manifiestan que no , acto seguido con la segunda pregunta que plantea la referencia de las actividades que se ofertan en la comunidad, el 68% manifiestan que son buenas, que representan 34 jóvenes, el 32% que representa 16 dicen que aceptable, no identificándose argumentos de malas, regulares y provechosas.

La tercera pregunta relacionada con la motivación por las actividades que se convocan el 86% que significan 43 jóvenes plantean que si y solo el 14% manifiestan estar en desacuerdo que representan 7 de ellos con lo que se planifica, algo similar con la cuarta pregunta que especifica según la apreciación de los jóvenes, aceptación de las actividades, el 84% que evidencia 42 encuestados plantean que son apreciables y solamente el 16% manifiestan lo contrario dando una muestra de 8. (Anexos # 10 y 11).

Conclusiones.

• 1. La bibliografía revisada en las diferentes literaturas consultadas en relación a la ocupación del tiempo libre de los jóvenes de 17-20 años, evidencian la necesidad de la búsqueda de alternativas que desde nuestras propias realidades propicien cambios de aptitudes de estos.

• 2. En la Circunscripción 155 del consejo popular "Briones Montoto" del municipio Pinar del Río, se pudo constatar que existen dificultades con la ocupación del tiempo libre en los jóvenes de 17 – 20 años, ya que a pesar de los programas elaborados para estos, todavía no satisfacen las necesidades recreativas de estos.

• 3. La propuesta del programa de actividades físico-recreativas constituye una alternativa que brinda nuevos horizontes para la adecuada ocupación del tiempo libre de los jóvenes.

• 4. En la valoración de la factibilidad del programa de actividades físico – recreativas propuestas, demuestran su eficiencia por su contribución a la ocupación del tiempo libre de los jóvenes.

Bibliografía

• 1. DUMAZEDIER, J (1971) Realidades del ocio e ideologías. En J Duma

Zedier y otros, ocio y sociedad de clases. Barcelona: Fontanella.

• 2. Rodríguez Martínez, I (2005) Programa de Asignatura Educación Física Comunitariapara la Escuela Internacional de Educación Física y Deporte. Tesis de Maestría en Investigación Educativa, La Habana. Instituto Central de Ciencias Pedagógicas.

• 3. Moreira,R (1979)"La recreación un fenómeno sociocultural", Ciudad de la

Habana: Editorial José A. Huelga.

• 4. Pérez Sánchez, A y Colaboradores (1997).Fundamentos Teóricos y Metodológicos. Trasgueras 27,Centro Histórico, México DF, Sept.1997.

• 5. Zamora. R. M. García (1998). Sociología del Tiempo Libre y Consumo de la

población. Editorial de Ciencias Sociales.

• 6. El Trabajo Comunitario Rural, la experiencia Camagüeyana, Conferencia Magistral en el I Taller Internacional Servicio y Trabajo Social, Camaguey, Marzo – Abril 1999, (publicado en sporte).

• 7. Pérez Sánchez, Aldo. Recreación, Fundamentos Teóricos Metodológicos 2da Parte, 2003.

Autor:

Lic. Ida Rosa Acosta Hernández