Efecto de la cirugía en una usuaria pos operada de hernia discal en el Hospital Vargas de Caracas (página 3)
Enviado por lic.Nancy Ricaflor Ricaflor de Saldaña
Diagnosticar el nivel de conocimiento sobre las actualizaciones en el área de cuidados del pie diabético que tiene el equipo de salud del Hospital . General de los Valles del Tuy, del Municipio Tomas Lander del Estado Bolivariano de Miranda
Describir los protocolos utilizados en el área de atención al adulto mayor, antes, durante y después de recibir tratamiento por el equipo de salud del Hospital General de los Valles del Tuy del Municipio Tomas Lander del Estado Bolivariano de Miranda Proponer un programa actualizado para la intervención de enfermería en la educación para la prevención del pie diabético en el Hospital General de los Valles del tuy del Municipio Tomas Lander del Estado Bolivariano de Miranda
Descripción y explicación del Problema: OBJETIVO
Justificación e importancia del estudio
El "porque "de la investigación según Hurtado (2007), constituye la justificación, aquí se exponen las razones que llevan a la investigadora a seleccionar el tema en cuestión; en cuanto a este tema se considera que existen una serie de vacios de conocimiento en cuanto a las últimas tendencias dictadas por la Asociación Internacional en Educación sanitaria
Delimitación de la investigación.
El estudio se realizó en el Hospital General de los Valles del Tuy del Estado Bolivariano de Miranda, el cual comprende a todo el equipo de salud que labora en las instalaciones de dicha institución
Limitaciones de la investigación.
La investigación no presentó limitaciones
SEGUNDA PARTE:
MARCO TEÓRICO
Generalidades
Después que se ha seleccionado el problema y se han definido los objetivos y los supuestos teóricos del estudio, el investigador se dedica a orientar la construcción del marco teórico, que según Palella (2006), "es el soporte principal del estudio. En él se amplía la descripción del problema, pues permite integrar la teoría con la investigación y su interrelación" (pg.67)
Explicación del Marco Teórico del estudio, esquema del mismo.
Cuadro 2
Variables Objetivo General: Diseñar un Programa Actualizado para la Educación en Salud sobre la Prevención del Pie Diabético en el Hospital General de los Valles del Tuy del municipio Tomas Lander del Estado Bolivariano de Miranda
Variable | Definición conceptual | Dimensión | Indicadores | Ítems | |
Capacidad de adquirir conocimientos Formación prenatal | La disciplina que persigue la satisfacción de objetivos organizacionales contando para ello una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado para prestar atención al adulto mayor y al núcleo familiar Son principios que desarrollan un amplio surtido de conocimientos, técnicas y actividades, dirigidas a la atención en salud de las embarazadas ,familia y comunidad contribuyendo a sensibilización de los actores | Social Integralidad Normativas Acciones | Conocimiento Habilidades Destrezas Atención Integral Orientación Familiar Disposición al cambio Políticas Técnicas antes del pie diabético Técnicas durante la atención del pie diabético Técnicas después del tratamiento del pie diabético Estrategias de sensibilización al equipo de salud en materia de prevención del pie diabético Estrategias de Sensibilización a la comunidad en materia de prevención del pie diabético | ||
opciones Fa F%
Usuarios que si recibían información 10 50%
Usuarios que no recibían información 10 50%
Total 20 100%
Fuente: Instrumento Aplicado
La tabla N° 1 muestra que el 50 % de los usuarios interrogados manifestó que no eran informados del desarrollo de su enfermedad, mientras que otro 50% respondió que si era informado.
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Grafico N°2
Representación grafica de las respuestas suministradas por los participantes en relación a una comunicación efectiva durante la instrucción para la prevención del pie diabético.
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Grafico II.
Análisis: aquí se puede observar que de los 20 usuarios encuestados 17 respondieron que si mantenían una comunicación efectiva y 3 respondieron que no lo que se considera positivo de manera de lograr un ambiente más humano y acogedor dentro de este espacio tan crítico..
Tabla N° 3
Relación absoluta y porcentual de las respuestas suministradas por los pacientes en relación a el conocimiento que tienen de que es la Diabetes. ¿Conoce usted exactamente que es la Diabetes?
OPCIONES | Fa | F% |
Si saben que es la diabetes | 5 | 5% |
No conocen la diabetes ni sus consecuencias. | 15 | 95% |
Total | 20 | 100% |
Fuente: Instrumento aplicado.2009
La tabla N° 3 muestra que el 95 % de los pacientes entrevistados manifestaron no conocer que es la diabetes y cuales son sus consecuencia, tan solo un 5% si sabe que es la diabetes y conoce sus consecuencias.
Grafico N° 3
Representación gráfica de las respuestas suministradas por los usuarios en relación al conocimiento de lo que es la diabetes y sus consecuencias.
|
Fuente: Tabla N° 3
Tabla N°4
Relación absoluta y porcentual de las respuestas suministradas por los usuarios en relación con el conocimiento que estos poseen de los síntomas de la Diabetes.
OPCIONES | Fa | F% | |||||
Si conocen los síntomas de la diabetes | 5 | 5% | |||||
No conocen los síntomas de la diabetes | 15 | 95% | |||||
Total | 20 | 100% | |||||
Fuente: Instrumento Aplicado
La tabla N° 4 muestra que tan solo un 5% de los usuarios Si reconoce cuales son los síntomas de diabetes, y que el 95% de usuarios desconocen cuales son esos síntomas o los confunden con otras enfermedades.
Gráfico N° 4
Representación grafica de las respuestas suministradas por los pacientes en relación al conocimiento que estos tienen respecto a los síntomas de la diabetes.
Si reconocen los síntomas de la diabetes No conocen los síntomas |
Fuente: Tabla N° 4
Tabla N° 5
Relación absoluta y porcentual de las respuestas suministradas por los usuarios en relación a si les parece fácil o no las instrucciones que les da la enfermera como un medio para prevenir el pie Diabético.
OPCIONES | Fa | F% | |||||
Si les parece fácil las instrucciones que le da la enfermera para prevenir el pie diabético. | 19 | 99% | |||||
No le parecen fáciles las instrucciones de la enfermera de cómo prevenir el pie diabético. | 1 | 1% | |||||
Total | 20 | 100% | |||||
Fuente: Instrumento Aplicado.2009
La tabla N° 5 muestra que tan solo un 1 % de los usuarios manifiesta no recibir instrucción de la enfermera. Y que un 98 % reconoce que la enfermera si les suministra instrucción para prevenir el pie diabético.
Gráfico N°5
Representación grafica de las respuestas suministradas por los pacientes en relación a si eran comprensibles las instrucciones dadas por la enfermera respecto a la prevención del pie diabético.
Si les parecía fácil las instrucciones que se les da No les parecía Fácil |
Grafico VI
Análisis: aquí se puede observar que de los 20 usuarios encuestados, 19 respondieron que siempre les parecían fáciles las instrucciones que les proporcionaba la enfermera, mientras que 1 no.
Grafico N°1
Representación grafica de las respuestas suministradas por los usuarios en relación a recibir la información e instrucción de la enfermera sobre el desarrollo de su enfermedad
Si 50% No 50%
Fuente: Tabla N° 1
Tabla N° 2
Relación absoluta y porcentual de las respuestas suministradas por los pacientes en relación a una comunicación efectiva con las enfermeras del servicio de Medicina Interna del Hospital General de los Valles del Tuy
OPCIONES Fa F%
Que si mantienen frecuentemente una comunicación efectiva con las enfermeras del servicio 17 97%
Que no mantienen frecuentemente una comunicación efectiva 3 3%
Total 20 100%
Fuente: Instrumento Aplicado.
La tabla N° 2 muestra que el 97% de los usuarios a quienes fueron aplicados el programa de enseñanza, específicamente la parte de comunicación efectiva, manifestaron que si era positiva, mientras que solo un 3% fue una respuesta negativa.
Validez y confiabilidad del Instrumento
Canales F 2008 señala que la validez es el grado de cómo un instrumento logra medir lo que pretende medir (Pag.25). en cuanto a lo descriptivo de ,la validez es la relación directa de las variables con lo que se pretende investigar, concerniente con las preguntas relacionadas en los ítems que deben señalar los elementos a objeto de estudio
Para la validación de dicho instrumento será sometido a juicio de tres especialistas, uno de metodología, uno de enfermería, y un especialista en salud con el fin de verificar la consecuencia entre el ítem y las variables, clara redacción y comprensión de las preguntas, coherencia y secuencia de las mismas.
Según Canales F en 2008, la confiabilidad se refiere a la exactitud de la medición así como la consecuencia o la estabilidad de la medición en diferentes momentos pág. 28. Se determina si una prueba es confiable cuando los datos obtenidos por el instrumento en las ocasiones utilizadas se obtengan resultados positivos, con un coeficiente igual al 9
DEDICATORIA
Ante todo a Dios por ser quien guía mis pasos, mostrándome la bondad de los seres humanos.
A mi madre por ser el pilar que me sostiene y me impulsa a seguir mejorando en mi profesión.
A mis hermanos y allegados por compartir mi alegría y mantenerme animada siempre.
A mis compañeros de clase por brindarme su apoyo en los momentos difíciles.
A mis profesores que inculcaron en mí sus conocimientos sin egoísmo.
Especialmente a la Licenciada Eumelis Fernández por ser tan comprensiva y por su paciencia para con migo.
Que el Dios Todo poderoso,
Los vea con bondad.
AGRADECIMIENTO
A Dios primeramente, por la ayuda y fortaleza espiritual.
Al Personal de Enfermería del Hospital "José María Vargas", por su apoyo durante la realización de esta investigación.
A la Licenciada Eumelis Fernández, que con sus maravillosos conocimientos y su gran paciencia me guio en la elaboración de este proyecto, que Dios la bendiga por siempre.
Y a todas las personas que de una u otra forma colaboraron con esta investigación. Gracias.
Autora:
Zulma Romero
Tutora: Lic. Eumelis Fernández
FECHA: Mayo, 2011
TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR AL TÍTULO DE TSU EN ENFERMERÍA
Enviado por:
Lic.Nancy Ricaflor Ricaflor De Saldaña
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
NUCLEO SANTA TERESA
EXTENSION SANTA TERESA DEL TUY
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