Con una perspectiva amplia cabe considerar como recurso cualquier hecho, lugar, objeto, persona, proceso o instrumento que ayude al profesor y los alumnos a alcanzarlos objetivos de aprendizaje.
Desde este punto de vista, la materia de Introducción al Estudio del Turismo tiene todo su entorno como recurso material para alcanzar los objetivos planteados en el programa de estudios de la competencia.
Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo. En el modelo de aprendizaje que aporta, el contexto ocupa un lugar central. La interacción social se convierte en el motor del desarrollo. Aprendizaje y desarrollo son dos procesos que interactúan. El aprendizaje escolar ha de ser congruente con el nivel de desarrollo del estudiante. El aprendizaje se produce más fácilmente en situaciones colectivas.
Tomando como base las necesidades socioeconómicas de la región y haciendo una proyección de las expectativas de esta capacitación, Colegio de Bachilleres Guerrero, ha elaborado el programa de estudio denominado:
"Introducción al Estudio del Turismo", con los siguientes propósitos.
Proporcionar al estudiante las bases fundamentales para desarrollar el turismo.
Brindar una idea general sobre los distintos aspectos del turismo.
Inducir al alumno a fomentar el turismo interno.
Capacitar a los estudiantes para su integración en el campo laboral.
Orientar al alumno para lograr un óptimo aprovechamiento de los beneficios que brinda el desarrollo del sector turístico.
Percibir la importancia del turismo en el desarrollo regional de nuestra entidad, considerando todos los aspectos que fueron tocados en los programas de estudio de la de la materia estructura socioeconómica de Guerrero y a la asignatura histórica y geografía en Guerrero, quienes proyectan puntos relevantes de las tradiciones, costumbres, culturas prehispánicas, etc. Que pueden dar vida y desarrollo a las regiones geográficas de nuestra entidad.
Competencias que pretende desarrollar la materia de introducción al estudio del turismo
Debe proporcionar a los estudiantes, una clara visión de lo que significa el turismo: la importancia que representa para obtener divisas en función de los servicios que se ofrecen. Su objetivo, reglamentación e interrelación con otras normas que sirven de base para desarrollar un mejor programa de capacitación.
Conocer los recursos naturales, manantiales, cavernas, grutas, tradiciones, costumbres de su región, que motiven el desplazamiento turístico.
Desarrollar actividades en forma individual o en grupo, para reconocer la importancia del ámbito turístico en nuestro entorno.
Valorar la calidad de los servicios turísticos de su región y estado.
Conclusiones
En resumen podemos decir que estrategia son una gama de alternativas y opciones para producir intervenciones pedagógicas intencionales, es decir, opciones que los maestros y maestras pueden poner en práctica con el propósito de garantizar aprendizaje significativo utilizando materiales adecuados para trabajar contenidos seleccionados. Las estrategias por lo general, preparan y alientan al estudiante en relación a qué aprender y cómo aprender (activar el conocimiento y las experiencias previas permitidas), y les permite ubicarse en el contexto del aprendizaje.
El plan de estudios de la materia de Introducción al estudio del Turismo tiene como uno de sus lineamientos didácticos: que se utilicen diapositivas , rotafolios, videos y fotografías así como visitar a diferentes instituciones, organizaciones, asociaciones y atractivos turísticos de la región y del estado, pero no le da un valor especifico a la excursión como herramienta indispensable para el desarrollo de los objetivos.
Se propone que la excursión sea considerada como una herramienta indispensable para el aprendizaje significativo de los contenidos del programa de la materia de Introducción al estudio del turismo, y que por lo menos se realice una práctica en el semestre, donde el alumno interactúe con su entorno, con sus compañeros, reafirme el trabajo en equipo, fomente valores de respeto, tolerancia, amor a la naturaleza y desarrolle un espíritu turístico con sentido de servicio y cooperación, para una integración en el aprendizaje , la cultura y la importancia del entorno.
Promoviendo diferentes tipos de actividades educativas, en este caso la excursión y facilitándoles a través de dicha participación , el acceso al conocimiento mediante una experimentación colectiva , el apropiamiento de los conocimientos por parte de los alumnos será relevante y significativo
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y Ronald Larez Romero
Edit: olejnik
OTRAS FUENTES
tesiunam.com.mx
Gro.Gob.Mx.
Programa de Estudio de Introducción al Estudio del Turismo, (2003)
COBACH, Gro.
Autor:
María de Jesús Vargas Olivera
Alumna de la maestrìa en Ciencias de la Educaciòn, especialidad en desarrollo de habilidades intelectuales. Centro de estudio s de Postgrado “Lev Vigotsky”, sede Acapulco, Guerrero.
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