1. 2. 3. 4. ¿Cuáles de las situaciones, favorecen la
velocidad de disolución? A) B) C) D) 1 y 2 solamente. 2 y 4 solamente. 1,2 y 3. 2,3 y 4. 4) A) B) C) D) Mayor contacto entre el soluto y el disolvente. Menor contacto entre el soluto y el disolvente. Cantidad de partículas de disolvente. Cantidad de partículas del soluto. 3) Lea las siguientes situaciones. Cuando se añade
azúcar a una taza con
café, si se agita, el café disminuye la velocidad de disolución. Cuando se prepara un refresco, se debe añadir el azúcar primero y luego agregar el hielo. Si se agrega azúcar al chocolate caliente, la disolución se realiza más lentamente que si está frío. Un terrón de azúcar se disuelve más lentamente que la misma cantidad en forma granular. Lea la siguiente experiencia. El
tiempo necesario para que se disuelva un soluto sólido en un disolvente líquido depende de la velocidad a la cual el soluto abandona el sólido y se disuelve en el disolvente. ¿En cuál opción se presenta la explicación de la disminución del tiempo de disolución?
5) De las siguientes proposiciones, 6) A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 1 y 4 solamente. D) 2 y 3 solamente. Cuando usted prepara limonada puede proceder de diferentes maneras, por A) B) C) D) 3 solamente. 2 solamente. 1 solamente. 1 y 2. 1. 2. 2. El cloruro de cobalto(II) se disuelve más fácilmente en
agua a 30 °C que a 20°C. El sulfato de magnesio es insoluble en gasolina pero soluble en agua. El sulfato de
cobre(II) es más soluble en agua que el bicarbonato de sodio. 4. Cuando el permanganato de potasio se agita se disuelve más rápidamente. ¿Cuáles ejemplifican factores que afectan la velocidad de una disolución? ejemplo: 1. Agregar el limón al agua, enfriar y endulzar cuando se sirve. 2. Enfriar bien
el agua, luego agregar el limón y endulzar al servir. 3. Endulzar el agua a
temperatura ambiente, agregar limón y enfriar. Teniendo presente que la disolución de azúcar en agua es endotérmica. ¿Cuál o cuáles de los
procedimientos anteriores favorecen el
proceso de disolución?
7) A) B) C) D) 1 y 3. 2 y 3. 2 y 4. 1 y 4. 8) De los siguientes factores: ¿Cuáles son los factores que afectan la velocidad de disolución de un sólido en un disolvente líquido? A) B) C) D) I, II, IV I, III, IV I, II, III II, III y IV Lea la
información del siguiente recuadro. 1.-
Estado de subdivisión del soluto. 2.- Efecto de Tyndall. 3.- Electroforesis. 4.- Agitación. ¿Cuáles números señalan factores que afectan la velocidad de disolución? I. II. III. IV. Grado de subdivisión. Temperatura. Agitación.
Presión.
9) Lea las siguientes situaciones identificadas con números. ¿Cuáles de estas ejemplifican factores que afectan la velocidad de disolución? A) B) C) D) 3y4 2y3 1y4 1y2 10) Lea el siguiente
texto. La temperatura del agua de los ríos cambia a través de su recorrido. Un río puede tener sus aguas a temperatura ambiente (25ºC) en las llanuras, a 10ºC en las montañas y a 30ºC en la desembocadura. Con base en la información del texto ¿en cuál posición del río la velocidad de disolución de sales, en esta agua, se favorece? A) B) C) D) Cuando sus aguas están a temperatura ambiente. En la desembocadura. En las montañas. En las llanuras.
11) Lea las siguiente situaciones: Diana y Erika presentan una disolución coloreada. Diana agrega 4 gramos de sulfato de cobre(II) a 100 mililitros de agua y lo agita durante 3 minutos, Erika agrega 3 gramos de sulfato de cobre(II) a 100 mililitros de agua y no lo agita. ¿Cuáles de las dos estudiantes prepara la disolución en que favorece la velocidad de esta y por qué razón? A) B) C) D) Diana porque agrega 4 gramos de soluto. Erika porque agrega 3 gramos de soluto. Diana porque agita la disolución por 3 minutos. Erika porque al agrega menos soluto no necesita agita la disolución 12) Lea el siguiente texto: En una
industria de
alimentos se preparan conservas de guayaba, con azúcar, su dueño escuchó que esta tenía más aceptación entres los consumidores si se prepara con dulce de tapa, no obstante se dio cuenta de que usando dulce de tapa, la conserva tarda más tiempo en prepararse, se invierte mayor de energía. En relación con la experiencia descrita y aplicando factores que afectan la velocidad de una disolución ¿qué puede hacer el dueño de esta industria para preparar en menor tiempo la conserva de guayaba? A) B) C) D) Utilizar menor cantidad de dulce. Utilizar mayor cantidad de agua. Emplear otra
clase de guayaba. Triturar la tapa de dulce.
13) ¿Cuál de las siguientes situaciones, está relacionada con un factor que afecta la velocidad de disolución? A) Cuando se añade azúcar al café, si se agita el café disminuye la velocidad de disolución? B) Cuando se preparar un refresco, se debe añadir el azúcar primero y luego se agrega el hielo. C) Si se agrega azúcar al té caliente, la disolución se realiza más lentamente que si es frío. D) Un terrón de azúcar se disuelve más rápido que la misma cantidad en forma granular. 14) Se prepararan dos disoluciones de permanganato de potasio en agua, en condiciones iguales de cantidad y temperatura, pero se someten a tratamientos diferentes. A) B) C) D) En la Nº 1 porque se trituran más los cristales y se agita mayor tiempo. En la Nº 1 porque el permanganato de potasio cambia su
estructura. En la Nº 2 porque se dejan algunos cristales y no se agita. En la Nº 2 porque el agua cambia su estructura. Nº 1 ? Se tritura hasta que queden cristales que nos separan a simple vista. ? Se agita por 10 minutos. ¿En cuál disolución se el soluto se disuelve más rápido, con base en lo que señala en los recuadros Nº 1 y Nº 2? Nº 2 ? Se dejan algunos cristales visibles. ? No se agita.
1. 2. 3. 4. ¿Cuáles de las situaciones, favorecen la velocidad de disolución? A) B) C) D) 1 y 2 solamente. 2 y 4 solamente. 1,2 y 3. 2,3 y 4. 16) ¿Cuál de los siguientes factores afecta la velocidad de disolución del Na2SO4 en agua? A) B) C) D)
Naturaleza de las sustancias. Cantidad de Na2SO4. Cantidad de H2O. Temperatura. 15) Lea las siguientes situaciones. Cuando se añade azúcar a una taza con café, si se agita, el café disminuye la velocidad de disolución. Cuando se prepara un refresco, se debe añadir el azúcar primero y luego agregar el hielo. Si se agrega azúcar al chocolate caliente, la disolución se realiza más lentamente que si está frío. Un terrón de azúcar se disuelve más lentamente que la misma cantidad en forma granular.
A) B) C) D) 1 temperatura y 2 presión. 1 grado de subdivisión y 2 temperatura. 1 grado de subdivisión y 2 grado de subdivisión. 1 agitación de la disolución y 2 grado de subdivisión. A) B) C) D) 1, 2 y 3. 2, 3 y 4. 1 y 2 solamente. 2 y 3 solamente. 17) Lea la siguiente información, identificada con números. 1. A mayor superficie expuesta de soluto, aumenta el contacto y la
interacción entre partículas. 2. Aumenta el
movimiento de todas las partículas, mayor cantidad de estas son arrancadas de la
red cristalina y quedan libres para entrar en disolución. La información hace referencia a los factores que favorecen la velocidad de disolución denominados 18) De las siguientes proposiciones. 1. 30 g de azúcar en forma granular se disuelven más rápidamente que un terrón con la misma masa, en una taza de café. 2. Para disolver rápidamente el chocolate en polvo, el disolvente debe estar caliente. 3. Cuando se agrega azúcar (sacarosa) al agua y se agita, se disuelve más rápido. 4. Cuando se prepara un refresco se debe añadir primero hielo y luego el azúcar. ¿Cuáles ejemplifican factores que favorecen la velocidad de una disolución?
A) B) C) D) 1, 2 y 3 1y3 1y2 2y3 20) Lea las siguientes situaciones identificadas con números. A) B) C) D) 3y4 2y3 1y4 1y2 19) Lea las siguientes proposiciones que involucran factores que afectan la velocidad de disolución. 1. La
leche en polvo se disuelve más rápido en líquidos calientes. 2. Un refresco gaseoso a temperatura ambiente conserva el
gas por más tiempo que uno que está frío. 3. El contenido de una bolsa de té de tilo se disuelve más lentamente en agua fría que en la misma cantidad de agua caliente. ¿Cuáles proposiciones son correctas? 1. El alcanfor es insoluble en agua pero soluble en gasolina. 3. Cuando se añade sulfato de magnesio al agua se disuelve más rápido si se agita. ¿Cuáles situaciones ejemplifican factores que afectan la velocidad de disolución? 2. El permanganato de potasio se disuelve más rápido en agua a 50 ºC que a 25 ºC. 4. El nitrato de cobre(II) es más soluble en agua que el nitrato de calcio.
A) B) C) D) 1y3 1y4 2y3 2y4 A) B) C) D) Disminución de la temperatura y agitación. Disminución de la presión y agitación. Aumento de temperatura y agitación. Aumento de temperatura y presión. 21) Si se realizan las siguientes
acciones, 1. Refrigerar una mezcla de agua con sal. 2. Agregar azúcar al agua y luego agitar. 3. Agregar cloruro de sodio al agua y luego calentar. 4. Mantener en reposo una mezcla de azúcar con agua. al disolver un material ¿cuáles acciones favorecen la velocidad de disolución? 22) Lea la siguiente situación. Durante una de sus lecciones, Patricia preparó una disolución acuosa de KNO3. Como dicha sal se presenta pulverizada y el proceso de disolución es endotérmico, necesita hallar algunos factores que aceleran la disolución. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta dos factores que favorecen la disolución del material descrito?
23) Lea la siguiente información. A) B) C) D) Añadir a ambas un cristal de soluto y observar cual disolución comienza a cristalizar. Añadir a ambas cierta cantidad de disolvente, agitar y observar la formación de cristales. Subir la temperatura a 40 °C y observar si hay formación de precipitado. Bajar la temperatura a 20 °C y observar si hay formación de precipitado. 24) Lea las siguientes proposiciones. A) B) C) D) 1y2 1y3 3y4 1, 2 y 3 En el
laboratorio se cuenta con dos disoluciones de acetato de sodio (NaC2H2O2), una saturada y otra sobresaturada, a 25 °C. La tarea de un estudiante es determinar la
identidad de ambas. ¿Cuál de los siguientes procedimientos le sugiere usted para identificar la disolución sobresaturada? 1 2 3 1,45 g de CO2 se disuelven en un litro de agua a 25 °C y a una
atmósfera de presión. La disolución de CaCl2, en agua, es bastante exotérmica. Si el azúcar se agrega al té caliente, la disolución se realiza con más facilidad que si se le agrega la misma cantidad de azúcar al té frío. ¿Cuáles números indican las proposiciones que favorecen la velocidad de disolución?
